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巅峰执行力打造 ——执行力打造系列之3

课程编号:34126

课程价格:¥30000/天

课程时长:2 天

课程人气:240

行业类别:行业通用     

专业类别:执行力 

授课讲师:谈炜

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中高层管理团队、全体管理团队

【培训收益】


Day 1
模块一、开篇-课程介绍
课程目标:不是来听传统管理和执行力知识的;
是来经历当场深入探讨执行力问题并找到突破方向和方法的
课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获:对自我的新感悟、新理解,并发生行为转变
课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果
模块二、个人执行力
单元1、承担责任,主动积极(1.5小时)
找到人生选择的自由
要我做vs.我要做
拉开刺激与行为之间的距离,找到选择的自由
3个完成转换的心理弯道
负向循环圈与正向循环圈
主动积极语言的力量
将注意力放在影响圈
为自己负责:选择决定命运
案例:打工女皇吴士宏
掌握“选择的自由”,对自己的选择负责
案例:苹果能为员工承诺什么
单元2、明确目标,以终为始(1小时)
自我目标感认知
案例:关于人的一生
谁来做自己生命的领导者?
练习:三个场景描绘自己的目标
自我目标从职业规划开始
职业锚点
爱一行干一行Vs.干一行爱一行
我要做Vs.要我做
案例:从麦肯锡面试问题看企业的责任
从目标到结果
see-do-get:目标管理模型
如何设定目标:目标的SMART原则
两大关于改变的内心假设
案例:把目标写在石头上
单元3、分清主次,要事第一(1小时)
忙要忙得有意义
忙/盲/茫人的告白
帕累托原则
效率vs.效果
分清主次
如何区分什么是要事
时间管理矩阵:有效地活在第二象限
最优时间安排的4个问题
现场检验:经理下午的四件事
要事第一时间管理法
德鲁克时间管理四步法
艾维·李的六要事效率法
土豆、青蛙、番茄法
模块三、团队执行力
团队执行模型
团队执行力的五大要素
案例分享:贝格集团OD案例
单元1、目标能力(2小时)
目标是管理的基础和开端
不愿意制定目标的原因
目标制定过程中常见的问题
案例:营销团队的考核问题
目标制定的基本要领
目标制定的SMART原则
讨论:领导的目标总调整我要怎么做?
德鲁克论自我控制
从要我做到我要做的自我控制方法
案例:某著名公司的KPI考核表(升级版)
活动检验:无人战鹰计划
单元2、结果能力(1小时)
工作的结果需要领导付出额外的努力
案例:做砸了招标会的小姚
目标-过程监控-结果
活动检验:领导者说到做到
找到多种方案
案例:PVG公司的营销思路
聚焦策略,勇于取舍
突破障碍的能力
我能 Vs. 我只能
案例:创业小白的融资经历与目标
Day 2
模块三、团队执行力(续)
单元3、流程能力(1小时)
提高效率的流程设计
案例:从最难规范的中餐说起
流程设计必问的六个问题
联想的流程三步法
达到结果的流程设计
流程再造的思路:客户+价值
案例:海底捞的流程设计
发现问题背后的问题
丰田五问法
练习:行政部面临的订餐问题分析与解决
案例:都是员工的责任心问题
单元4、激发能力 (1.5小时)
打破激励困局
关于物质激励的核心三问
德鲁克:用领导志愿者的思路管理员工
树立目标,排除障碍
案例:要离职的小黄
测评:14项管理氛围
单元5、打造能力 (1.5小时)
张瑞敏:管理者承担的责任
针对性辅导
认知你的下属:下属的四种类型
如何辅导四种下属
活动检验:师父带徒弟能力测评
教练式辅导
教练与传统管理者的区别
教练的角色
教练背后的底层假设
模块四、跨部门执行力(2小时)
跨部门协作的三个层次
旁观-自我-双赢
自我成长与职业发展
双赢思维,大局观
我们的共同目标
谁应该承担起责任
不同的选择带来不同的结果
领导者的责任
换位思考
跨部门协作中的八大现象剖析
如何建立信任
信任账户
常见问题解析
事不关己
哪怕增加麻烦也要有对证
我行我素
找对方领导才能做点事
跨部门沟通主要就是谈判问题……
模块五、总结与提升
庆祝我们的收获
巅峰执行力的总结
要带走的精华
要行动的要领 

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