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- 课程说明
- 讲师介绍
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【培训收益】
1. 让管理者正确认识团队和团队凝聚力等相关问题,并有效建设与管理团队; 2. 提高管理者自身的执行力,把工作管理到位,并使团队的效力发挥到最大化。 3. 让导管理者掌握目标、计划、执行、督导和复盘五个层面打造团队高绩效; 4. 让管理者懂得领导下属,非管制下属,并帮助管理者提高自身的影响力。 5. 让管理者懂得带队伍,辅导与激励下属,确保团队高能力、高干劲、高绩效。
² 课程说明:
很多管理者的痛点是团队绩效不高,这主要的问题不在团队成员的身上,而是在管理者的自身——由于管理者不懂得有效建设与管理团队,准确来说,就是不懂得高效赋能团队,造成团队的潜力得不到正常的发挥。这是管理者带团队时面临的迫切问题,必须得到解决,否则管理者存在的意义和价值。
本课程主要围绕这一核心问题——如何创造团队的更大潜能,作为管理者需要做好哪些相关方面的工作,提升哪些相关能力,从而为公司创造更大绩效。这门课程从团队认知、团队建设、团队领导等相关方面展开,涵盖理念、方法和工具。
² 课程形式:专家讲解、案例讨论、实操训练
² 培训特色:
1. 全面系统:采用国际先进的管理方法,结合企业最佳实践,内容全面系统并与时代接轨;
2. 重点突出:管理知识繁杂宽泛,课程提炼适合管理者的管理理念、知识、技能和方法;
3. 轻松风格:在保证内容严谨的同时,讲师不失诙谐与幽默,使学习过程轻松、愉快;
4. 注重实务:管理是实践的艺术,唯有实战才能有效,让学员亲身体验,实操模拟;
5. 教练结合:案例式教学,通过案例研讨和课堂演练,加速学员对知识的理解和转化。
² 授课风格:
1. 富有激情,语言简练、风趣幽默,重点准确,方案具体,剖析深刻。
2. 突出实战和实操,是一位具有颇高知名度和威望、广受赞誉的专家。
² 课程大纲:
第一章 正确认识你的团队
1. 团队的定义;
2. 正确理解团队精神和团队凝聚力;
3. 凝聚力形成的核心要素是什么?
4. 促进团队凝聚力有哪些具体工作?
5. 团队的五个发展阶段及相应重点工作;
Ø 组建期
Ø 激荡期
Ø 规范期
Ø 执行期
Ø 休整期
6. 剖析团队的六种基本类型;
7. 团队中的九种不同角色及注意事项;
8. 影响团队协作的五大障碍及解决办法。
Ø 无视结果
Ø 逃避责任
Ø 欠缺投入
Ø 惧怕冲突
Ø 缺乏信任
第二章 创造目标感:高绩效团队的“动力源”
1. 先有目标,后有管理;
2. 何谓目标?何谓目标管理?工具:OEC管理法;
3. 如何设定明确的目标?工具:SMART原则;
4. 制定目标的小窍门、目标制定的4个方法、目标分解的方法;
5. 目标设定时,上下级出现冲突怎么办?
6. 为什么有的团队目标形同虚设?
Ø 翻译成团队想听的话
Ø 将目标植入员工的心里
Ø 让行动跟上“目标”的步伐
7. 目标是彼岸,计划是桥梁;
8. 为什么计划总赶不上变化?如何制定计划?
Ø 制定周密计划的三个关键;
Ø 制定周密计划的五个步骤;
Ø 制定周密计划的二个工具。
9. 如何让团队聚焦最重要的目标?
10. 如何让团队关注引领性指标?
第三章 加强团队沟通:高绩效团队的“基石”
1. 缺乏信任往往是沟通惹得祸;
Ø 加强了解,信息透明;
Ø 乐于助人,信息共享;
Ø 4种增强信任感的方法。
2. 对牛弹琴,谁的错?
3. 自我检讨:确认沟通水平的四个方面;
4. 案例研讨:对话中究竟谁的问题大?
5. 如何沟通到位?
Ø 编码、解码、反馈;
Ø 7W2H原则;
Ø 先处理心情,再处理事情;
Ø 说对方想听的,听对方想说的;
6. 如何反馈,让下属乐意接受?
Ø 原则:赫洛克效应、保龄球效应;
Ø 工具:SBI反馈法、BEST反馈法;
7. 如何批评,让下属心服口服?
Ø 工具:BID反馈法
8. 如何表扬,让下属心花怒放?
Ø 工具:BIA反馈法
9. 和团队发生冲突时,怎么办?
Ø 工具:DK模型、CPR思维法;
Ø 冲突处理的基本步骤。
第四章 赋能执行:高绩效团队的“保障”
1. 案例讨论:谁的执行力最强?
2. 何谓执行?何谓执行力?谁来执行?谁是执行者?
3. 为什么道理都懂,但“执行力很差”的现象很普通?
4. 何谓执行商?执行商的基础是什么?
5. 在商业发展上,执行商(BQ)比情商和智高更重要;
6. 关键责任:高绩效团队的“粘合剂”
Ø 问题1:为什么人们对责任敬而远之?
Ø 问题2:员工责任心缺失,其问题的关键在哪?
Ø 问题3:为什么责任会跳来跳去?
Ø 责任管理机制:一对一、僵化制、回归制、首问制、承诺制;
Ø 如何把握问责与容错的尺度?
7. 关键跟进:人们不做你希望的,只做你跟进的;
Ø 不相信——不是对人本身,而是对过程和结果;
Ø 查核化——不检查就等于不重视;
Ø 例行化——你强调什么,你就检查什么;
Ø 督导化——即时解决问题,不要秋后算账;
8. 关键复盘:事前推演,事后复盘;
Ø 为什么要复盘?知识收割与执行精进;
Ø 工作复盘的类型、流程、原则和障碍;
Ø 团队复盘的六个步骤和注意事项;
Ø 团队复盘的问题清单及复盘表单;
第五章 激活团队:创造团队内驱力
î 首先,提高自身领导力
1. 你是管理者,还是领导者?
2. 何谓领导?领导的本质是什么?
3. 管理者与领导者的区别是什么?
4. 如何提升领导者的影响力和威信;
î 把握员工的核心需求
5. 五层需求如何“对症下药”?
6. 三个维度如何“精准卡位”?
7. 保健激励如何“即时升级”?
î 全面有效地激励团队
1. 如何奖励让人“如狼似虎”?
2. 如何采取走心计划“创造感动”?
3. 少花钱也能有效激励的实用方法。
î 创造团队参与感
1. 创造团队参与感:融入与欣赏;
2. 共同制定:目标、计划和规则;
3. 如何让团队群策群力?
Ø 头脑风暴
Ø 德尔菲法
Ø 思维导图
4. 如何提升团队参与感?
Ø 深度聆听
Ø 高能提问
Ø 六句口诀
5. 参与感的情景模拟与互动。
î 让团队自主决策
1. 如何因人而异地授权:授权两大模型(激励-指导式、权力等级式);
2. 授权原则:权责对等、权责明确、相互制约、知人善任;
3. 如何授权:七字法(选、讲、给、看、防、查、评);
4. 为什么一放就乱、一管就?抓大、放小、管细
第六章 建设团队生态,让人才生生不息
î 人才培育的三个核心问题
1. 谁是首席培训官?
2. 一流人才的培育法则;
3. 人才培训的关键密码。
î 构建量产体系,打造人才梯队
1. 师徒制:如何让新人快速上手?
2. 储干制:如何把“苗子”打造成“干将”?
3. 璞玉计划:如何把“潜力股”升级为“明星股”?
4. 轮岗计划:如何让将才跨界,变帅才?
î 建立游戏模式,炼就卓越人才
1. 以赛代练:如何促使人才加速?
2. 替补体系:如何催化人才蜕变?
3. 淘汰机制:如何迫使人才进化?
î 打造同修文化,加速团队熔炼
1. 共勉:如何让团队共同鞭策?
2. 共情:如何用行动感染团队?
3. 共创:如何让群众教育群众?
足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。
《守破离:如何成为一个精进的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》
《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》
1. 课程内容:实用性强,内容更新及时、思维逻辑严谨;
2. 授课风格:擅于互动式交流,精于教练型辅导;
3. 授课方式:知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。
1. 国内少有写了两本关于工匠精神书籍的专家;
2. 国内工匠精神排课量最多的老师,2017年排了100天有关工匠精神的培训课;
3. 国内第一个谈新工匠的人,第一个将“守破离”纳入工匠之魂的老师;
4. 国内第一个能将工匠精神从口号,理念、态度讲到工匠文化根植的老师;
《工匠精的神培育》
《7R执行体系建设》
《8E领导模型构建》
《打造企业新中层》
《战略规划与解码执行》
《跨部门沟通与协同》
《如何有效管理下属》
《下属的授权、激励与辅导》
《团队赋能工作法》
《关键人才管理》
《打造高绩效团队》
《领导创新与变革》
《问题分析与解决》
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【课程时间】v 4天(4个部分*每一部分1天)v 可以按照客户要求,减少部分内容,改变授课方式。但不能少于2天【课程形式】讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法【课程纲要】【开场导入】u 您认为品牌的具体形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何确定的u 品牌有哪些影响力u 品牌与企业核心竞争力..
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课程大纲:第一单元:.现代化设备管理发展趋势-TPM.现代化设备管理“三位一体”模式实施.TPM的概念及保全模式.TPM的目标及目的.TPM活动的八大体系.自主保全.专业保全.革新改善(含效率化个别改善).MP活动及设备初期管理.教育训练.品质保全.事务革新.安全、卫生和环境..
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