当前位置: 首页 > 地区专题
浙江企业管理培训讲师
  • 顾枫培训讲师

    顾枫

    北大经济学院职业经理人培训师 清华大学...

  • 明民道培训讲师

    明民道

     济泽文化产业集团 董事...

  • 刘孝全培训讲师

    刘孝全

    我国企业文化量化管理开路者 2007中...

  • 周罡培训讲师

    周罡

    法学硕士、美国亚列桑纳州立大学EMBA ...

  • 史俊慧培训讲师

    史俊慧

    史俊慧——理论与...

  • 黄牧春培训讲师

    黄牧春

    讲师资历 浙江康派医疗科技公司总经理 ...

  • 王仁锋培训讲师

    王仁锋

    Ø 浙江大学现代华商研修...

典型客户
浙江企业管理培训公开课
  • 阿里巴巴销售铁军管理实战营

      宋海      

    2 天

    课程收益:第一天:基本面--赢得战争09:00-09:40 参访阿里巴巴西溪园区,学习组织、文化、业务三位一体之道阿里特色破冰-团队秀:队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30 主题分享:组织建设 选兵:顶尖销售..
  • 阿里巴巴管理三板斧

      陈老师      

    2 天

    课程收益:第一天:管理体系与目标导向的绩效09:00-09:40 参观阿里西溪园区,学习组织、业务一体之道;阿里特色破冰-团队秀:队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30 主题分享:《管理体系与目标导向的绩效》上管理体系搭建1、..
  • A+管理者:场景化核心管理能力沙盘

      李良德      

    2 天

    课程收益:第一讲:心法篇:心法不开,技法不来——管理者的底层逻辑1. 三个角色定位:资源整合者、团队思考者、人际协调者1) 游戏体验:口字游戏2) 游戏体验:新数学测验2. 三个关键思维:初始心、长久心、他..
  • 课程收益:一、第一招——Believe(建立信任):核心观点:无信任 不管理 情景沙盘:《艰难的信任》1. 数字新生代员工期待的职场2. 增加信任的五要素:准父母式管理、显示能力、 人格魅力、信任账户..
  • 课程收益:跟德鲁克学做卓有成效的管理者每个管理者都希望通过快速有效的学习使自己成为优秀的管理者,并且卓有成效地打开自己的成长空间。世界管理学之父——彼得·德鲁克经过多年的研究,总结出优秀管理者所面对的几大..
  • 课程收益:模块一:执行力第1章解读执行力本节意义:赋能团队正确的执行思维;1.案例讨论:谁的执行力最强?2.何谓执行?把想法变成行动,把行动变成结果;3.何谓执行力?把想干的事干成功的能力;4.谁来..
  • 课程收益:一、企业现状管理瓶颈分析1.销售没有计划,下单马上要,造成最终不能按交期出货2.插单和消单都说是客户的要求,造成后序重复多次的修改3.各部门管理职责不清,经常各自为政,造成工作管理不便4.计划不如变化,整天忙于救火之中,..
  • 课程收益:一、定战略,共绘“一张图”1.关键产出1)战略定位:期望的客户心智2)战略布局:正确的发展路径3)战略目标:关键的量化成果 2.内容:结合战略循环模型,行业终局模型,战略共创会等工具帮助企业管..
  • 课程收益:一、预算管理作用及流程1.预算是什么?为什么要做预算?讨论:预算的双向沟通——向上级领导沟通及向下管理的工具2.收入上升却没有带来利润的上升3.企业赚钱但不一定有钱案例:提高销售收入的营销策略..
  • 课程收益:前言1.专业人才的大脑思维模型2.管理者的能力架构图一、第一维度:管理者的自我管理1.自我管理:要想管好团队,先管好自己2.时间管理1)工具:时间管理的四象限管理法2)案例:王梁经理的时间管理3)海民时间..
  • 课程收益:一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题,但是却面对太多的不可控因素,我能怎么办2)想要解决问题,但是牵连问题过多,积..
  • 课程收益:一、应收账款管理1.应收账款概述1)什么是应收账款2)应收账款产生的原因2.应收账款持有成本1)短缺成本2)机会成本3)管理成本4)坏账损失3.应收账款对企业经营的影响4.应收账款管理目标..
  • 课程收益:一、掌握必备财务相关知识1.熟悉会计语言2.懂得会计语言规则及原则 3.了解会计语言的载体4.读懂财务报告 5.《会计法》有哪些值得关注的内容二、学会财务报表分析的技巧1.基本的财务分析2.企业财务安全评..
  • 课程收益:开场:理论的高度理解生产管理及班组长在生产管理中的重要性一、修炼一:重塑管理的认识,班组长的角色定位1.定位“您”的工作目标与管理角色定位教学策略:案例启发1)正向、逆向反思,自我总结出角色问..
  • 课程收益:一、企业经营就是绩效管理1.工具&方法:组织效能提升与员工绩效改善“TLTP(三层三力)”模型二、企业层绩效管理1.战略(年度经营目标)梳理与解码1)方法:体系性强、内容清晰、分解到位的战..
浙江企业管理培训内训课
  • 课程收益:【课程背景】 阿里铁军,中国当代商业史上一支传奇的销售队伍。马云曾公开评价:这是阿里巴巴旗下最彪悍、*战斗力的销售团队!!!这支传奇部队里造就了众多显赫人物:程维(滴滴打车创始人兼CEO)、干嘉伟(前美团网COO)、吕广渝..
  • 课程收益:【课程背景】三板斧体系由众多电子商务行业的知名专家组成,主要服务于中国最优秀的企业及企业家、创业者,在互联网+的国家战略背景下,核心解决传统企业转型电子商务,以及基于移动互联网全面系统转型,产业商务电子化全面升级的服务机构。从2..
  • 课程收益:课程背景: 随着我国医疗改革的不断深入与发展,医疗管理模式、发展模式、运营模式、服务模式正在经历前所未有的大变革。2020年的十四五规划中,已经明确未来中国大健康事业、医疗行业、医疗机构的发展方向与目标。面对时代的变革,国务院办公厅..
  • 课程收益:课程说明:任正非说,企业的核心竞争力不是人才,而是人才管理的能力。从某种意义上来说,企业不是缺人才,而是缺乏人才管理的赋能力;员工不是缺能力,而是缺乏释放能力的驱动力。因此,提升中层管理人员的人才管理,特别是如何赋能人才..
  • 课程收益:第1章基本认知:管理自己,领导他人1.你属于哪种类型的管理者? 2.管理者的基本角色和职责;3.从员工管理升级为员工领导;4.新时代管理者的基本思维;Ø重视贡献Ø结果导向&..
  • 课程收益:本课程主要针对90后新生代员工如何管理,通过问题讨论与互动方式,引导大家共同思考,并给予实操的方法和工具,帮助管理者有效管理90后员工,从而提高90后团队的工作效能和效率。第1章90后员工很难管理吗?1.互联网时代,传统的管..
  • 课程收益:Ø课程说明:任正非说,企业的核心竞争力不是人才,而是人才管理的能力。从某种意义上来说,企业不是缺人才,而是缺乏人才管理的赋能力;员工不是缺能力,而是缺乏释放能力的驱动力。因此,提升中层管理人员的人才管理,特别是如何..
  • 课程收益:课程大纲第一讲:商业人格-----执行的团队,内心的强大一、人格与商业为什么不行动?要看别人怎么做?为什么心情烦燥,因为不知道什么是对的?为什么不做结果,因为心中没有原则;为什么不责任,因为希望别人来承担,这就是商业人格的缺..
  • 课程收益:î课程大纲第1章摆正位置,当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论:何谓管理,何谓管理者?2)根据能力坐标,你属于哪一类?..
  • 课程收益:课程背景:阿里巴巴从一个18人创业的小企业成长为如今中国乃至世界的互联网巨头,旗下业务从最初阿里巴巴国际站、淘宝网等电商业务发展到如今集合电商、金融、物流、云技术、文体娱乐、生活服务等领域。在将近20年的发展历程中,独特的企业文化和..
  • 课程收益:课程背景:2009年,阿里已达万人规模,干部数量不足,管理能力跟不上,绩效意识不强,人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此,阿里引进了大量的课程,但马云不满意,要求“要像程咬金的三板斧一样,斧子落下去,就要有效果!&rd..
  • 课程收益:课程背景:从18罗汉到3万员工,从50万起家到现在1000亿美元市值,由马云于1999年创立的阿里巴巴已经成为全球最大的电商平台,并且业务已经延申到金融、物流、云计算、文娱、社交、AI技术等众多领域,成为名副其实的互联网巨无霸。近2..
  • 课程收益:第一讲、执行力提升(3小时)(目的:通过对执行力的正确认识和执行工作流程的学习,以提升管理人员及团队执行能力。)思考:何谓执行?为什么道理都懂,但“执行力很差”的现象很普通?工具1:7R执行模型工..
  • 课程收益:第1讲 从商鞅变法学变革领导力Ø 敬贤:“如能助秦强盛者,将与君共享秦国”Ø 从秦孝公的“招贤令”中剖析企业关于人才如何“变招为抢&rdqu..
  • 课程收益:第一章 认知基本管理1. 谁是管理者?何谓管理?2. 根据能力坐标,你属于哪一类?3. 解析管理者常犯的八个错误。4. 讨论:管理者的基本职责有哪些?5. 如何做好七项职能转变?第二章 摆正管理角色1. 基本..
  • 课程收益:第1章 高效决策的概述1. 回顾决策及决策的重大影响;2. 决策错误带来的警示;3. 为什么聪明的人常会作错误的决策? Ø 重点偏差:重要决策仓促决定;Ø 决策疲劳:做大量非重要决策;..
  • 课程收益:第1章 正确对待时间1. 时间是什么? 2. 时间特性与价值; 3. 为什么需要时间管理?4. 寻找原因和耗时分析:时间都去哪了?5. 时间管理理论的演变。6. 时间管理的六大概念7. 时间管理存在的误区..
  • 课程收益:第1章 扁平化管理的认知1. 组织僵化往往是企业成长过程中的必然2. 4种典型大企业病及“大企业病”典型案例3. 什么是扁平化?案例:谷哥的扁平化案例:2020年阿里“取消&rdq..
  • 课程收益:第1章 价值:我能贡献什么1. 人才衡量标准:才而不“财”非才也;2. 管理者为什么要着眼于“贡献”?3. 执行必须到位:理解任务的目的+主观能动性+结果导向;4. 管理必..
  • 课程收益:引导:冲突应对能力的测试第1讲 正确认识冲突1. 冲突对团队是好事还是坏事?2. 注意,沉默未必是金;3. 冲突与绩效的关系;4. 冲突的种类与分析;5. 分清建设性冲突与破坏性冲突。6. 避免杜绝傻瓜式..
  • 课程收益:前言:数字化的本质:不协同,难以生存!第一部分 构建高效联动的组织第一章 跨越部门间的合作“鸿沟”1) 跨越五大合作障碍;2) 避免三个合作陷阱;3) 杜绝四类错误行为。第..
  • 课程收益:主讲:蒋小华课程时间:2天课程大纲:第一部分 自我管理——摆正位置、树立榜样一、 金牌店长的角色认知1、 店长与导购的区别;2、 店长的4个角色误区;3、 店长的自我定..
  • 课程收益:课程大纲: 一、开篇:我们筋疲力尽的生存状况。 1.精力管理的基本理论 2.四种基本精力介绍 3.测查你的精力现状 4.寻找你的精力漏斗 5.用生动事例引入精力管理的概念,让学员了解 6.形式:小组讨论、故事..
  • 课程收益:课程大纲:第一章 互联网时代给传统企业的4个预警:1. 过去的成功——案例:柯达之死2. 路径的依赖——案例:诺基亚之困境3. 增长的放缓——案例:..
  • 课程收益:【课程说明】 中层不懂带人,就自己干到死,企业就跟着倒霉! 打造中层队伍,企业不会“腰疼”、战略不会“流产”;中层队伍是火,点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗力..
1
相关资讯 相关博文 相关线上课
咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
联系我们