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公开课
内训课
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    主讲老师:谈炜 课程时长:2 天

    DAY 1模块一、开篇――课程介绍课程目标:不是来听传统沟通和管理知识的; 是来经历当场深入探讨自身问题并有突破方向和方法的课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿..

  • 情境领导

    主讲老师: 课程时长:2 天

    第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设1. 人的动机2. 马斯洛需求论3. X 理论和 Y理论4. 领导素质概括哪些方面5. 管理方格图6. 常用的管理手段有哪些7. 描述你心..

  • 情境领导—卓越领导力

    主讲老师:郭俊平 课程时长:2 天

    第一单元:如何影响跟随者的绩效员工心目中的领导领导角色的变迁新型领导角色的变迁领导与管理的区别领导的 6P特质影响力产生的原因实施影响力的方式与过程权力等于你可能的影响力领导者的绩..

  • 教练式领导力-情境领导

    主讲老师:于红梅 课程时长:1 天

    第一单元 领导认知:新时代的领导者 新形势下的领导力需求 领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式) 领导与管理的区别 领导的..

  • 情境领导

    主讲老师:王昌国 课程时长:2 天

    第一章 领导一、成功的领导与有效的领导领导与管理的区别领导就是影响力领导者的三大技能领导者的三种能力成功的领导与有效的领导二、情境领导的前奏领导特质论领导行为论领导权变论视..

  • 情境领导

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:2 天

    第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设1、人的动机2、马斯洛需求论3、X 理论和 Y理论4、领导素质概括哪些方面5、管理方格图6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司..

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    主讲老师:李则见 课程时长:3 天

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  • 情境领导

    主讲老师:袁宇杰 课程时长:2 天

    课程简介:(一)什么是“情境领导”(Situational Leadership)? “情境领导”模式是以被领导者为中心的领导实用技能,它根据情境的不同,通..

  • 职业素养培训:银行网点情境沟通艺术研习

    主讲老师:刘成熙 课程时长:2 天

    【前 言】 本为规划银行网点管理人员和中层管理干部的情境沟通能力提升所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍,对公司的发展带来一定的帮助。 课程规划的说明: 企业经营持续成长的动力源于努力..

  • 情境高尔夫—沟通管理

    主讲老师:段烨 课程时长:2 天

    一、课程特色:情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估二、培训方式:分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK三、培训大纲:第一部分:..

  • 情境高尔夫—横向管理

    主讲老师:段烨 课程时长:2 天

    一、课程特色:情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估二、培训方式分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK三、培训大纲:第一部分:管..

  • 情境高尔夫—向上管理

    主讲老师:段烨 课程时长:2 天

    一、课程特色:情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估二、培训方式分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK三、培训大纲情境高尔夫&m..

  • 情境领导:卓越领导力—高效领导者的五项修炼

    主讲老师:郭俊平 课程时长:2 天

    课程特色:本课程由世界组织行为学大师、世界领导力大师保罗•赫塞博士(Dr. Paul Hersey)担纲开发,经历了专家团队四十年的更新和充实。台湾引进课程二十年。情境领导由具备企业家阅历的讲师执教..

  • 情境高尔夫TM管理实战培训

    主讲老师:段烨 课程时长:2 天

    情境高尔夫背景介绍: 比尔.盖茨、杰克.韦尔奇,乔布斯、李嘉诚、柳传志、马云。。。。。等著名的企业家,他们既是管理精英,又是高尔夫高手,古今中外无数的行业精英们的成功案例告诉我们,尽管行业不同、背景各异、个性有差..

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    主讲老师:张理军 课程时长:3 天

    课程介绍本课程是来自美国的版权课程。这是一门新颖的管理技能提升课程,同是也是团队执行力建设课程。它帮助学员掌握运用教练技术提升影响力的技巧、运用教练技术建设卓越团队的技巧,以及运用教练技术改善人际关系技巧。《..

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    主讲老师:万齐胜 课程时长:2 天

    第一单元:如何影响和提升部属绩效领导与管理的区别影响力产生的原因实施影响力的方式与过程搭建工作平台职位、工作、活动的细分实战演练第二单元:员工个性和行为状态的评估标准准备度—&md..

  • 情境高尔夫—向下管理

    主讲老师:段烨 课程时长:2 天

    一、课程特色:情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估二、培训方式:分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK三、培训大纲第一部分:管..

  • 情境高尔夫—教练和辅导

    主讲老师:段烨 课程时长:2 天

    一、课程特色:情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估+实战演练二、培训方式:分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK三、培训大纲:..

  • 情境、定律与故事:基于价值观的管理修炼与实践

    主讲老师:孙健耀 课程时长:2 天

    时间段 ..

  • 情境领导力实训

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:2 天

    课程简介: 20世纪60年代中期,组织行为学专家,博士保罗赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来,该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究,为“情境领导模式”的经久..

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    主讲老师:刘成熙 课程时长:2 天

    一、情境领导认知1情境领导前言管理、领导、教练角色演进在领导情境中产生的不同结果领导企图造成之后果与别人共同工作之技能控制与操纵2领导的基本功夫(向下扎根)领导的基本原则与应用练习领导..

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    主讲老师:谢玉雄 课程时长:2 天

    第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设1、人的动机2、马斯洛需求论3、X理论和Y理论4、领导素质概括哪些方面5、管理方格图6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司8、..

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    第一讲 确定追随者的准备状态1、什么是工作准备度?2、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?3、如何判断员工的能力;4、如何判断员工的意愿;4、能力和意愿之间是怎样相互影响的?5、课堂讨论: ..

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