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技术管理者培训公开课
  • 从技术走向管理

    冯南石 ¥5800/天

    2 天

    课程收益:一、原理篇(思维转身)第一章、管理者的角色认知1、管理的定义2、管理者和非管理者的本质区别3、管理者的四项职能4、组织需要的三种能力:技术能力、人际能力、概念能力5、管理者的三承三启:承上启下、承前启后、承点起面..
  • 课程收益:第一天Linux基础 Linux概述 01-课程简介02-Linux概述03-虚拟机软件-VMware及VirtualBox04-Linux安装05-第三方软件使用06-Linux目录结构07-Linux命令..
  • 课程收益:第一天上午 TypeScript 1. TypeScript简介和环境搭建2. TypeScript静态类型3. 基础静态类型和对象静态类型4. 类型注解和类型推断5. 函数参数和返回类型的注解6. 数组类型注解..
  • 课程收益:·入场调查·团队引导的定义·引导 4D 模型「D1」:确定需求「D2」:过程设计·核心能力·回家作业:阅读清单 ·引导风..
  • 课程收益:【课程内容】第一讲 招聘需求1、人力资源与经营战略的关系2、招错人的损失分析模型3、招聘渠道和方法的选择4、企业用工如何与业务规模同频5、计算企业人才招聘数量6、按需招聘,精准选人第二讲 人才画像1、..
  • 课程收益:第一单元:领导的认知一、知识引入:现今社会环境的变化趋势1、东/西方领导的差异性2、从“执行”开始说起3、理解“执行→执行力→执行能力”4、领导者&..
  • 课程收益:一、原理篇(思维转身)第一章、管理者的角色认知管理的定义管理者和非管理者的本质区别管理者的四项职能组织需要的三种能力技术能力、人际能力、概念能力..
  • 课程收益:一、【第一天上午】教练之思维模式1、教练的思维模式——问题导向思维VS结果导向思维【案例讨论】:为什么要转变思维模式【案例反思】:避免陷入问题的陷阱(1)急于行动..
  • 课程收益:一、案例分析1.讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理(背景、原因)2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作(技..
  • 课程收益:一、案例分析1.讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理(背景、原因)2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作(技..
  • 课程收益:一、案例分析1.讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理(背景、原因)2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作(技..
  • 课程收益:一、案例分析1.讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理(背景、原因)2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作(技..
  • 从技术走向管理

    戴朝昕 ¥3800/天

    2 天

    课程收益:【课程大纲】一.管理和管理者内涵1.管理的基本概念1)研讨:什么是管理2)管理的概念和要点3)目标的内涵4)如何有效运用有形资源5)如何有效调动无形资源2.企业对员工与管理者要求的差异1)案例研讨:南..
  • 机器学习、深度学习、计算机图像处理

                        ¥8800/天

    2 天

    课程收益: 培训模块 培训内容 ..
  • 课程收益:一、案例分析1.讨论:技术走向管理的烦恼二、从技术走向管理的角色定位和角色转换1.为什么要从技术走向管理(背景、原因)2.管理人员的角色定位和素质模型3.有哪些技术管理职位4.技术型管理者的角色与核心工作(技..
技术管理者培训内训课
  • 课程收益:一.绪论:BIM技术与工程信息化热点问题二.BIM的基本概念与应用1 BIM工具的演变和发展2 BIM技术的基本应用介绍3 BIM在设计和施工阶段的应用(3D-4D)4 BIM在造价管理和产品展示中的应用(5D)..
  • 课程收益:课程大纲:第一单元:.现代化设备管理发展趋势-TPM.现代化设备管理“三位一体”模式实施.TPM的概念及保全模式.TPM的目标及目的.TPM活动的八大体系.自主保全.专业保全...
  • 课程收益:课程背景 PE工程师是连接产品研发试制和批量生产的桥梁,使用PE方法是生产现场效率改进的*途径!提高PE的生产工艺制定、生产技术改善、产品试制监督、技术问题解决、工装夹具改善等能力,应对多批少量及不断提高的质量要求,势在必行又迫在眉..
  • 课程收益:课程背景:社会总体产能过剩,市场竞争激烈,如何通过系统创新能提高公司产品的差异化竞争力以赢得客户?如何能在内部形成全员面向客户需求的产品开发体系?丰田、博世公司的内部系统创新的方法是什么?如何在民营企业中快速学习与提升,实现与国际一..
  • 课程收益:课程前言:本课程基于前苏联发明家G. S. Altshuller创立的发明问题解决理论-TRIZ,结合老师对该理论多年讲授及应用的经验积累而设计,帮助学员以创新为指导思想,建立正确思考问题、分析问题、解决问题的流程,提高创造性解..
  • 课程收益:【课程说明】随着技术对企业发展的重要性日益显著,技术管理者特别是首席技术官(CTO)的综合素养和能力就自然变得举足轻重。然而,在企业管理培训中,更多注重的是非技术层面人员的培训。本课程专门为技术管理者提供关于匠心和赋能两大核心素养的..
  • 课程收益:一、通信产业发展背景和趋势1.全球互联网流量现状和趋势2.全球无线接入流量变化趋势3.全球消费者网络视频变化趋势4.中国网民规模和结构二、中国移动全业务布局和实现1.电信运营商全业务格局2.全业务运营的概..
  • 课程收益:一、深圳移动网络架构和技术选择1.深圳移动网络架构2.深圳移动业务类型3.深圳移动接入网技术选择4.深圳移动不同业务的技术实现二、深圳移动全业务运营技术实现1.集团业务分类及特点2.集团高等级业务特点及业..
  • 课程收益: Topics/题目 Contents/内容 ..
  • 课程收益:第一部分 家庭宽带网络基础知识应知应会解析智慧家庭宽带网络发展现状和趋势信息通信产业的发展现状和趋势国内外宽带的发展现状智慧家庭的发展现状..
  • 课程收益:一、信息通信产业发展的背景和趋势1、信息通信产业用户现状和发展趋势1.1中国移动电话用户现状及发展趋势1.2中国宽带用户现状及发展趋势1.3中国三大运营商客户发展现状2、电信运营商发展现状和趋势2.1全国电信主营..
  • 课程收益:一、运营商网络架构和技术选择1.运营商网络架构2.运营商业务类型3.接入网技术选择4.不同业务的技术实现二、PON关键技术1.接入网技术概述2.PON的概念及技术分类3.光进铜退的概念4.PON网..
  • 课程收益:一、智能时代的发展背景和趋势1、大数据与机器智能催生智能时代2、智能时代,未来已来3、智能时代,行业信息化市场发展面临的挑战3.1行业客户信息化的需求特征:个性化、订制化3.2客户对服务商的后期服务响应速度要求越来越..
  • 课程收益:(一)智能时代的发展背景和趋势1、大数据与机器智能催生智能时代2、智能时代,未来已来3、制造行业现状和发展趋势3.1制造行业发展历程和阶段3.2工业发展进程和趋势3.3制造业全球潮头再掀3.4智能制造内涵及特..
  • 课程收益:一、信息通信产业发展的背景和趋势1、信息通信产业用户现状和发展趋势2、国内外信息化发展战略3、中国信息化发展现状和趋势4、信息通信网络发展趋势5、电信业转型新趋势二、IT与CT融合背景下ICT前沿技术..
  • 课程收益:1.中国移动传输网络技术选择1.1中国移动传输网路架构1.2 中国移动传输网络层次1.3 中国移动传输网络技术选择和定位1.4 中国移动传输技术发展历程和发展趋势2.中国移动业务分类及比较2.1集团高等级业务..
  • 课程收益:一、信息通信产业发展的背景和趋势1、信息通信产业用户现状和发展趋势2、信息通信网络发展趋势二、物联网和NB-IOT技术1、物联网技术、应用现状与发展1)物联网发展背景和基本概念2)物联网产业发展和趋势3)..
  • 课程收益:一、智能时代的发展背景和趋势1、大数据与机器智能催生智能时代2、智能时代,未来已来3、智能时代,行业信息化市场发展面临的挑战3.1行业客户信息化的需求特征:个性化、订制化3.2客户对服务商的后期服务响应速度要求越来越..
  • 课程收益:一、智能时代的发展背景和趋势1、大数据与机器智能催生智能时代2、智能时代,未来已来3、智能时代,行业信息化市场发展面临的挑战3.1行业客户信息化的需求特征:个性化、订制化3.2客户对服务商的后期服务响应速度要求越来越..
  • 课程收益: 时间 内容 ..
  • 课程收益:一、中国移动全业务运营的数据网络建设1、中国移动网络架构2、中国移动城域网建设3、中国移动数据网络现状4、中国移动数据网络技术选择二、TCP/IP体系结构 1、TCP/IP..
  • 课程收益:1.中国移动网络建设及全业务运营策略1.1中国移动网络现状与发展演进1.1.1中国移动通信网网络概况1.1.2中国移动网络IP化总体演进方向1.1.3中国移动当前网络IP化进展情况1.1.4城域网现状与发展演进1..
  • 课程收益:第一单元 技术到管理转型概述1.技术管理者的价值2.技术管理者的职业通道3.小测试:您是否具备管理者潜质4.克服转型的心理障碍5.从技术走向管理的四个阶段第二单元 觉悟认知阶段:理解角色定位是成功的起点1..
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