如何培养与辅导下属

主讲老师：李玉良 课程时长：1 天

不论是企业还是各级政府机关，要把团队带成攻无不克的群体，各级领导尤其是主官必须认真研究领导方法和思想方法，要研究领导方法和思想方法必须认真研究如何培养和辅导下属。 本课通过授课人在部队长期从事组织人事工作和在军..

教练领导力---运用GROW模型辅导下属成长

主讲老师：徐彬 课程时长：2 天

第一讲：教练领导必知心理学模型一、行为发展心理模型1. 事实影响思想2. 思想影响情绪3. 情绪影响行为4. 行为影响结果体验活动：一定神奇的帽子视频案例：一个洗碗工坎坷的心里路程二、..

辅导下属，凝聚团队——疏导下属的情绪和压力

主讲老师：王曦英 课程时长：1 天

第一讲：如何做一个优秀的领导者？领导者应有的能力一、管理者&领导者二、领导者的影响力与团队绩效三、情绪压力疏导的误区1. 情绪压力疏导等同于思想教育2. 参加疏导是有心理问题的3. 工..

高效辅导下属技巧（G.R.O.W.T.H.）

主讲老师：许伟华 课程时长：2 天

第一节、培育人才的高效方法 － 辅导技巧的重要性1、社会现象热点讨论？家长对中国教学系统不满企业对中国教学体系的不满学生对中国教学体系的不满=..

教练领导力---运用GROW模型辅导下属成长

主讲老师：曾秋香 课程时长：2 天

课堂讲授的主要工具名录：1. 深度倾听的工具：四级聆听2. 有力提问的工具：三维提问3. 有效反馈的工具：BIA\BID4. 全方位区分的工具：剥开事实5. 性格矩阵的工具：DISC6. 明确..

化水载舟---领导魅力提升与辅导下属进步 ---教练技术原理及基础应用

主讲老师：常峰源 课程时长：2 天

单元一：教练式领导技术——基础1.教练式领导技术的原理2.教练式领导技术的核心功能3.教练式领导技术前提假设4.人的认知模式5.心智模式6.教练式领导技术冰山原理案..

教练式领导力（基于教练技术的辅导下属）

主讲老师：罗澜 课程时长：2 天

第一单元：巨变时代的管理1、管理的答案去了哪里？2、发生在各个领域内的权利转移案例：做上级的痛苦3、扩大答案的接触面4、横向与纵向组织结构解析5、管理的第三条途径6、人的影..

领导者心智模式修炼与教练式员工辅导

主讲老师：张玮桐 课程时长：2 天

第一部分 领导力提升之本----对自我的心智模式洞察与分析1、自我心智模式识别体系----“三维、四限、五行”体系2、找出自我功课------五行秉性偏差与自我风险分析3、自我功课..

员工辅导技巧

主讲老师：王昌国 课程时长：2 天

第一章 员工培养1、基于角色的管理哲学a.独立自我与互赖自我b.企业人与社会人2、管理者对下的三大角色a.作为管理者的上司b.作为教练的上司c.作为伙伴的上司3、员工培养的重要性4..

管理培训：银行中层干部-员工辅导与激励

主讲老师：刘成熙 课程时长：2 天

【规划说明】 主管在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要 信息 传达者、转换者、联络人者、确认者！ 然而，企业所期待的优良管理能力并非天生就具备的..

员工辅导与激励技术

主讲老师：胡鹏飞 课程时长：2 天

第一部分：角色认知 1、管理的层次与职责定位 2、管理者色回师第二部份：员工辅导 1、应用的辅导理念 Ø什么是辅导 Ø为什么不愿意辅导下属 Ø..

创造高绩效的企业文化的法宝-员工辅导

主讲老师： 课程时长：2 天

企业文化培训（一）、什么是辅导 辅导员工的五个步骤 企业文化培训（二）、为什么辅导 辅导对员工有什么好处？ 对公司？ 对辅导员本人？ 辅导机会 企业文化培训（三..

党政机关职业素养培训_如何做好员工辅导员

主讲老师：刘学民 课程时长：1 天

热身点心：1. 人是企业管理中最活跃的资源要素2. 认识别人，认识自己3. 职业生涯是可以规划的吗？4. 探寻精准的人生定位第一单元 什么是职业生涯规划？ ..

银行中层干部员工辅导与激励

主讲老师：刘熙成 课程时长：2 天

课程介绍 2011年-台湾刘成熙老师-金融系统课程-银行中层干部-员工辅导与激励 主讲：台湾刘成熙老师 规划说明 主管在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与..

员工辅导技巧

主讲老师：邱柏森 课程时长：2 天

专业教练的内涵 经理进行人员辅导的挑战 职业经理人的学习模型 人员的在职教导与培训 制定有效的教练计划 正确的工作流程 经理的辅导时间管理 辅导前的准备工作 经理培训教练计划 辅导..

员工辅导与激励

主讲老师：张国良 课程时长：2 天

第一部分：管理者角色认知什么是管理互动游戏：管理者角色定位管理者的主要任务管理者的角色转变第二部分：员工辅导技能员工辅导的意义视频案例：《永不放弃》员工辅导的三种形式OJT辅导..

台湾刘成熙老师-银行业课程-银行分行中层管理干部-员工辅导与激励技巧

主讲老师：台湾刘成熙老师 课程时长：2 天

台湾刘成熙老师-银行业课程-银行分行中层管理干部-员工辅导与激励技巧 主讲:台湾刘成熙老师规划说明主管在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位..

刘俊鹏老师-核心课程-管理者的员工辅导与激励技巧

主讲老师：刘俊鹏 课程时长：2 天

刘俊鹏老师-核心课程-《管理者的员工辅导与激励技巧》主讲：刘俊鹏老师【课程概述】不可置疑的是企业的发展与进步需要人去思考与落实，而人的积极性取决于直接主管的辅导与激发能力，以麦格雷格的“经纪人..

教练式领导力：员工辅导与培育

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

²课程说明：以“教练技术”作为指导教学思想，采用行动学习的培训模式，以学员为培训的主体，采用“游戏化教学、促动技术、主题辩论、小组竞争、管理测试”等多种行..

Disc与员工辅导与激励

主讲老师：刁东燕 课程时长：2 天

第一天：引言：什么是学习？为什么要学习？成长型思维对人一生的影响一、沟通中常见的认知障碍能讲话=会沟通我说了=已沟通会沟通=本能᠊..

GROW员工辅导技巧

主讲老师：张乐之 课程时长：1 天

1、作为教练的领导角色及绩效的本质 管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？什么是教练教练：帮助他人改善成果的实践活动成为一个教练型的领..

高产出教练技术与员工辅导

主讲老师：陈西君 课程时长：2 天

导入：成长型企业管理中的挑战与困惑第一讲：从管理到教练1. 教练式管理与传统管理者的区别2. 教练式管理的价值和优势3. 教练的定义和发展4. 教练的三项基本原则5. 教练对组织的价值第二..

教练式员工辅导

主讲老师：王琛 课程时长：2 天

第一章：有用的管理工具――情境领导 (管理工具的介绍--赫塞-布兰查德情景领导模型)情境领导的基本概念员工工作成熟度的四个阶段管理作风的确定管理作风与成熟度配合第二章：全力取胜----发展员工..

高绩效教练员工辅导

主讲老师：安百尚 课程时长：1 天

第一单元：认知教练人的思维与心理特征教练概念的前世今生教练的核心价值教练四大角色教练辅导的原则练习：教练对话&m..

高效团队之教练式员工辅导与激励

主讲老师：郭一诺 课程时长：2 天

导入：什么是团队？为什么员工需要有效辅导和激励？员工辅导的挑战是什么？案例：A公司高潜人员跳槽带来的思考第一讲：创建——高效团队一、什么样的团队是高效团队？1. 高效团队的定义..