管理技能内训课
| 安全现场实操课程教学培训大纲 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：5 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：应急预案及现场处置方案的现场演练（第一天）第一节：应急演练概述一、应急演练的目的二、应急演练的原则三、应急演练的内容1、模拟人员2、观摩人员3、应急通讯4、事故监测5、警戒与管制6、.. |
| 企业微课设计与制作 |
| 主讲老师：高春燕 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第1部分：认识微课——微课的定义与特点 一、什么是微课？二、与传统培训课程相比，微课有哪些特点？三、一张图看懂微课的多重含义第2部分：规划微课一、分析目标定主题1.目标导向制定主题的.. |
| 中华人民共和国民法典-系列讲座一:民法基本内容 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：民法典实施前与实施后有何不同第一编：总则一、自然人、法人、非法人的区别孩子收到的压岁钱到底属于谁案例：出资人与公司的财产独立——法人的设立、分类、责任类型、解散二、有限责任与无限责任案.. |
| 民法典与著作权保护及风险防范 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：著作权及保护一、著作权的客体与种类1、著作权的概念：文字作品，音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品，摄影作品，视听作品等；2、著作权的构成要件3、著作权的种类案例分析：试题著作权案二、著作权的主体.. |
| 高效职场沟通技巧 |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 沟通的基础1、沟通的重要性2、影响组织沟通的因素3、沟通与协作的五大思维4、沟通：鼓舞对方达成行动5、沟通步骤：编码、解码、反馈第二章 倾听的艺术1、倾听的层次2、积极倾听:用词、语调和动作3.. |
| 做一名合格的管理者教练管理课 |
| 主讲老师：吴柏江 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：目标管理（认定方向就不会改变，用目标聚焦力量）1、目标的重要性2、如何设定唾手可得的目标3、专注目标，分布实现阶段性计划4、科学实际并提前完成第二讲：决策管理（学会做决策，摆脱具体事务的羁绊）1、什么事权.. |
| 法商融合的实践与思考 专题讲座提纲 |
| 主讲老师：郑志东 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1、公司股权设计股权设计的意义及基本原则：股权设计的意义、股权设计的基本原则 股权比例设计的法律含义：比例标准、法律含义、案例；2、隐名股东显名路径及裁判规则 ：隐名股东、显名股东法律含义.. |
| 抽丝剥茧，使命必达：目标及任务管理能力提升 |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：Target目标设定一、找到目标—系统分析全面思考1. 第一颗纽扣扣错了，下面的扣子就会跟着错2. 没有目标的船，任何方向的风都是逆风3. 选择比努力更重要4. 目标管理的三大原则二、分解目标.. |
| 留人留心——高价值员工激励 |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章：持续激励的重要性1. 什么是激励？2. 团队的持续动力3. 满意与动力的本质区别4. 激励与团队文化的一致性第二章：什么让员工获得满意1. 马斯洛的需求层次理论2. 不同阶段员工的需求层次3. 针.. |
| 大历史视角下的自我管理 |
| 主讲老师：吴建民 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一模块 中华文明的意识形态1. 历史的国学定位2. 国学体系的建立（经史子集）3. 轴心时代的各文明（中华文明的位置）4. 中华文明的时空隧道5. 中华文明的意识形态发展第二模块 历朝历代的概述1... |
| 自我认知课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、职业能力倾向与自我认知【测试】职业能力倾向测试1、实际型的特点和适合工作2、探索型的特点和适合工作3、艺术型的特点和适合工作4、社会型的特点和适合工作5、事业型的特点和适合工作6、常规型的特点和适合工作 .. |
| 行政事务管理课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、 行政管理的使命与价值——稳定、高效、辅助 行政管理的定位行政管理的困惑？——杂、烦、琐碎、做得好.. |
| 有效沟通，化解人际冲突 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入： 视频—为啥沟通不畅？一、沟通不畅的原因分析（一）一对一沟通不畅的原因1、从编码角度分析2、从沟通渠道的角度分析3、从解码角度分析（二）沟通三同：同情、同意、同化（三）六种话术：关心、感谢、.. |
| 六顶思考帽 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分： 认知篇-传统思维与平行思维当我们进行传统性思维时，我们总是尽可能同时考虑很多的因素。我们总是在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点。平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面和角度.. |
| 会沟通者走遍天下——管理者四大场景沟通术 |
| 主讲老师：苏洁 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：沟通的重要性——揭开沟通的“面纱”案例分析：王娟犯了什么错？一、成功的四张王牌——背景、人脉、人缘、能力团队讨论：什么是沟通？案例分析：刘.. |
| 化茧成蝶—中高层干部管理技能提升特训营 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：后疫情时代下我们讲如何认知管理一、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是1、易变性（Volatility）2、不确定性（Uncertainty）3、复杂性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity.. |
| 薪酬设计与管理 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一模块 薪酬体系原理薪酬体系原理薪酬的含义薪酬管理的目的薪酬管理的原则小组讨论：内部公平与外部竞争薪酬管理的内容 .. |
| 培训班带教老师辅导训练营 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、培训班带教老师的素质要求（一）导师应具备的特质：专业性、教育性 （二）带教老师关注学员：“KASH”模型1、专业知识2、职业素养3、专业技能4、职业习惯【视频】学开车，引导的误区 .. |
| 管理者的悦读课－快速阅读与深度阅读 |
| 主讲老师：金树松 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 学以致用 实用类书籍测试：你是什么学习偏好（体验学习/观察学习/反省学习/实践学习）模块一 快速选书与速读好书视频案例：通过“书腰”选书的风险1、好书的线索：从封面到内容2、管理.. |
| 创新思维与创新管理 |
| 主讲老师：徐纪罡 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：创新的本质（3小时） 知识经营的魅力 伊隆马斯克的故事知识经济与知识经营创新的本质 定义：科技创新与企业创新创新分类：原创、跟随、集成 创新的本质：知识结合、无心插柳创新模型：全员参与持续创新创新的体制机制 .. |
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