管理技能内训课
| 员工心态拓展训练 |
| 主讲老师：曾鹏锦 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1.拓展活动一 ：“马兰花”游戏活动目的：工作中以结果为导向，只为成功找方法，不为失败找借口。2.拓展活动二：“信任背投”活动目的: 培养团队的协作精神，相互信任，展示困难和恐.. |
| 个人效率提升篇：结构思考与时间管理 |
| 主讲老师：李文莉 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：上午：透过结构看思考表达（半天版）课程导入：结构思考力改善思考结构，更接近事物本质第一节：思考结构决定人的行为，且需要不断完善思考结构决定人的思考、决策和行为思考结构存在偏差和歪曲需要不断完善思维游戏1：是否使用结构.. |
| 打造高效能服务团队 |
| 主讲老师：齐磊 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：课程内容：开营：团队建设 一、团队如何建设？团队是由个体组成，只有互相提供价值，才有合作可能。没有内心的强大的员工，就没有强大的公司。二、建立高效的学习环境学习现场形成一种竞争PK的学习方式，用这种方式让学员快速进入.. |
| 向阿里学习：培养未来服务人（T型客服） |
| 主讲老师：孙倩 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：模块一：服务初心牢记服务初心1.案例分享：「这是不是好的服务」2.服务架构图的价值3.描绘「服务架构图」企业的使命、愿景、策略服务部门的策略、DNA小组实践“服务架构图”模块二：服.. |
| 金牌店长导购心态激励与士气打造 |
| 主讲老师：曾鹏锦 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章节：明确目标1．销售要有明确的目标，没有目标，你的内心就会充满无力感，碌碌无为。2. 哈佛大学的调查，有目标与没目标人生差别巨大。3．有目标的人生叫航行；没目标的人生叫流浪！--你是销售流浪汉吗？4．拿掉头脑中的自.. |
| 团队协作与沟通协调 |
| 主讲老师：袁玥 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、什么是真正的团队（一）团队的定义、特征（二）与相关概念（群体等）的区别：从“团伙”或短片说开去……（三）团队建设中管理者的角色定位二、团队协作的重要性（团队的价值）.. |
| 创新设计思维工作坊 |
| 主讲老师：李沛贤 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、什么是创新设计思维？1.设计思维介绍2.设计思维核心理念、流程和工具3.设计思维五步法 4.创新设计课题设定界定问题问题爆炸理解挑战5.提出假设&n.. |
| TEM企业全面道德伦理管理 |
| 主讲老师：刘长城 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：课程导引：1、最有效的学习心态和方法；2、人不成功、不幸福的三大终极原因；3、请回我们中国人丢失的三个宝贝；4、企业为什么要修学道德伦理课程。第一模块：思想—行动—结果1、向世界最顶尖的组.. |
| 高绩效组织管理与干部领导力提升 |
| 主讲老师：曾经 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：案例导入：从战争看组织协同的重要性一、疫情危机对组织管理产生了哪些影响？1、疫情加速了全球经济下行与秩序重构2、疫情危机进一步强化了商业的本质案例：疫情危机中某部门提速增效的组织管理改进策略3、客户和客户需求变化对组.. |
| 乘风而起 有所作为 ——新电改催生电力企业新思路课程大纲 |
| 主讲老师：姜力维 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：时间 大纲 单元 培训要点第一部分5号文与9号文比较 5号文 ◆◆1.指导思想和总体目标：打破垄断，引入竞争，提高效率，降低成本，健全电价体制，优化资源配置，促进电力发展，推进全国联网，构建政府监管下的政企分开、公平竞争、开.. |
| 新型班组现代设备精益管理 |
| 主讲老师：唐小强 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一 【根本】设备管理基础篇1.什么是设备管理1）设备与设备管理关系2）设备管理的定位-母机3）从三位来看设备管理2.设备管理发展史1）事后维修 2）预防维修 3）全员设备维护4）预测性维护3.设备.. |
| 迈好职场第一步 职场角色转变与职场礼仪 |
| 主讲老师：刁东燕 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：ETP金牌员工的成长计划介绍备注：ETP即：Employee Training Program员工个人成长计划第一天：职场角色转变一、从校园到企业的变与不变案例分析：职业发展与组织发展的关系1.讨论：什么是职业？什么.. |
| 车间员工创新管理 与全方位基层班组建设 |
| 主讲老师：刘立户 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：时间 课程题目 主要内容 课时第一天 3M的18种状态与精益生产 1.互联网+数字化生产管理2.3M的18种状态3.浪费的定义与精益生产4.物料六种状态与GB/T 247425.物料停留五种方式与精益生产6.生产.. |
| 产品经理的五项修炼 |
| 主讲老师：张永杰 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、产品经理的第一项修炼：产品管理的全局1.打造全方位的产品管理体系2.对产品管理体系的八大建议3.产品管理的业界最佳模式4.产品经理应创站在产业链的制高点思考谈创新5.产品创新和技术创新一样吗？1）.华为的20.. |
| 阳明心学修炼及管理实践 |
| 主讲老师：时维钧 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：认识王阳明：王阳明的传奇一生【一】王阳明到底有多传奇生而不凡--是否真的“祥云送子”不重要，重要的是大家相信是5岁不言--是否“贵人语迟&rdqu.. |
| 企业财务风险与税务筹化实务 |
| 主讲老师：池宏东 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：本课主要从企业财务报表，资产负债率、应收账款的管理，其他应收款往来科目中给企业的隐性风险分析，并对合同的风险，企业的利润投资分配等几个情况，结合案例进行剖析，如何税收筹划，预警财务风险，使企业管理者能够运用财务风险的管控思维，助力企业发.. |
| 微力呈现——微课设计开发与制作 |
| 主讲老师：张一丹 培训天数：5 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：了解微课程一、什么是微课程二、微课程的价值三、微课程的应用四、微课程的形式1. 动画2. 图片3. 音乐4. 文字5. 配音案例：优秀微课程展示第二讲：微课程的设计与开发一、微课程.. |
| 新经济商业画布解析 |
| 主讲老师：李勇 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：单元 大纲 内容单元一 什么是商业画布 1.商业模式创新的七张面孔2.商业模式定义3.商业画布9个模块单元二 商业模式式样 1.非绑定式商业模式2.长尾式商业模式3.多变平台式商业模式4.免费式商业模式5.. |
| 科学的消费者洞察——打造极致产品实现营销突破的科学方法 |
| 主讲老师：刘新宇 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 科学消费者洞察工具——用户目标任务方法第 1 课 什么是用户目标任务方法为什么创新如此难以预测及维持？因为我们一直以来都没能提出正确的问题1.案例解析用户目标任务方法&m.. |
| SOP 标准作业程序的制作与培训 |
| 主讲老师：周新奇 培训天数：4 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1.SOP 概述SOP 的由来：在十八世紀或作坊手工業時代,製做一件成品往往工序很少,或分工很粗,甚至從頭至尾是一個人完成的,其人員的培訓是以學徒形式通過長時間學習與實踐來實現的。隨著工業革命的興起,生產規模不斷擴大.. |
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