内训课内训课
| 创新思维之问题分析和解决 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：引题一道面试题及思考： 思维为什么重要？ 看似不相关的事物之间存在什么逻辑关系？ 如何用不同的思维视角解决遇到的新问题？一、创新难吗？1、什么是创新？ɨ.. |
| 职场人物性格分析 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：开篇：互动破冰/团队建设第一讲：DISC人格测试的基本原理和背景介绍一、DISC的前生1、遥远的希波拉底体液论2、马斯顿《常人之情绪》二、DISC的今世1、DISC的延伸与发展2、测评表格与测评系统三、D.. |
| 新员工职业化塑造 |
| 主讲老师：李丹 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：开篇：互动破冰/团队建设第一单元：漫漫职场路，你准备好了吗？1. VUCA时代，企业更需要可持续发展2. 源自于IBM的“企业可持续发展模型”看职场职业化3. 什么是职场？什么是职业？什么是职业化.. |
| 战略性人力资源管理 |
| 主讲老师：赵天明 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：战略与战略管理概念一、战略概念1. 战略概念2. 战略管理概念研讨：企业战略是如何制定的？二、战略三层次1. 组织战略-去哪里的问题（方向）2. 竞争战略-如何进行竞争（方法）3. 职能战略-凭什.. |
| 打好你的职场王牌—个人职业能力提升 |
| 主讲老师：顾樱英 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、心态的转变：从VUCA时代到后疫情时代对人的挑战1、大脑的四个功能：在不确定的环境如何找到确定的自己2、压力和情绪产生的背后的原因：ABC理论，清晰自己的感受和想法3、认识负面情绪对人生的积极意义4、树立积极心态的重.. |
| 让人自愿追随的领导力 |
| 主讲老师：李良德 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：案例分享：《加班电话》1. “意识-行为-结果”的循环2. 领导力修炼的关键在思维案例1、2：《公开赞美》、《谁的错》1. 员工郁闷的背后2. 提升团队领导力的关键思维案例3：《烫手山芋》.. |
| 教练领导力 可持续化带队育人与梯队建设实战 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第1章 从管理者到教练者：奠定教练式领导的基石领导带教是教练式领导的基础。本章介绍了教练型领导者的特质，以及如何从指导者转变为教练者。通过七大步骤和情境领导策略，激发团队潜能，实现业务水平质的飞跃。1. 何谓教练与教练领导力； .. |
| 非人力资源经理的人力资源管理 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：导言：为什么要学习人力资源管理-- 案例分析：员工不合适，到底谁的锅？1、业务管理者在日常工作中存在的人力资源管理误区-- 小组讨论：员工吐槽大会-- 辩论：到底是谁的锅员工身上暴露出的问题，归根结底都是管理者管理意.. |
| 吐故纳新 技术管理者如何管理新生代员工 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第1章 拥抱变化：管理新生代员工的挑战拥抱新生代员工带来的挑战。了解他们的特点与需求，转变传统管理模式，通过领导和赋能，帮助他们快速融入公司并强化跨部门沟通能力。1. 互联网时代，传统的管理模式已不凑效；2. 新时代的管理7.. |
| 高效的时间管理与高效工作 |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章 时间管理的本质一、为什么要学习时间管理？二、时间的定义：1. 时间的四个特性：无法开源；无法节流；不可再生；不可取代；三、时间管理的本质是自我管理1. 团队互动：时间管理为什么这么重要？2. 视频互动：时.. |
| 职场加速利器---高效跨部门沟通攻略 |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分：跨部门沟通的定义1、跨部门沟通的定义2、跨部门沟通的挑战3、跨部门沟通的痛点沙盘背景：微沙盘“微型企业”模拟真实的职场场景；模拟企业中六个不同的部门，面对上级分配的绩效任务，如果通过.. |
| 角色转换与阳光心态 |
| 主讲老师：于亚彤 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：破冰分组活动导入主题一、角色转型与定位1. 角色转变1) 学校与职场的差异2) 学生与职场人的不同3) 角色转变路径2. 什么是职业化1) 职业化的四个体现2) 职业化的三个层次3) 职业化的三个阶段.. |
| 破题之道——问题分析与解决 |
| 主讲老师：段良芳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：开场：活动：礼物与钩子（我将如何与团队协作完成课程）学习目标与预期成果：明确培训后，学员应掌握的问题分析解决七步法第一讲：问题的认知与理解案例：一万美金的故事一、学习问题分析与解决的价值1. 职业必备技能2... |
| 打破壁垒——跨部门沟通与协作 |
| 主讲老师：陈舜 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：游戏导入：撕纸游戏结论：交流沟通是人类行为的基础，许多问题都是由于沟通不当或缺少沟通而导致的误解第一讲：基础篇——跨部门沟通的基础一、跨部门沟通在企业中的重要性表现个人测试：我的沟通能力一个事.. |
| 新生代员工职场辅导课（沟通篇） —职场沟通：新生代员工跨代际沟通 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、代际问题呈现，还原双方映象1、问题-Z世代特征调研：“Z世代眼中的自己”和“BOSS眼中的Z世代”的不同•眼中的不同1：BOSS认为太个性；Z世代认为很普通&bu.. |
| 谈判沟通技巧 |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、行业现状分析1、现阶段行业挑战2、现阶段销售工作的痛点分析二、产品的深度解读1、产品的SWOT分析2、产品的市场定位决定了不同的销售创新3、竞品在产品销售时的影响三、以一次成功的商务沟通谈判为主线，谈判流.. |
| 结果反馈与下属辅导 |
| 主讲老师：李修节 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲： 认知管理内涵，明确方向标准 本讲内容：一、认知管理内涵，奠定增长基础1．什么是管理，为什么要做管理，企业经营的底层逻辑2．认知管理者角色转变，从业务骨干转变为管理能手3．写好三个&ldquo.. |
| “探寻自我 突破自我”的情绪与压力管理 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 为什么要管理情绪1.1讨论：为什么要管理情绪1.2不会情绪管理的五大坏处二、 认识情绪2.1讨论：情绪的作用及其产生的过程2.2情绪的定义2.3情绪的四大功能2.4情绪研究的理论A.认知评价情绪理论.. |
| 七步成诗—品牌课程设计与开发 |
| 主讲老师：岳焱 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导论：内部品牌课程开发的意义案例导入：并不多见的场景最佳实践介绍：品牌课程初长成第一章：万般之源-选题1. 课程需求的三大来源：战略（SCL）、关键业务（GAPS）、人才发展（CBET）2. 教学理论的三大流派：认知.. |
| 培育指数级创新增长元动力 |
| 主讲老师：崔瀚文 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：案例导入：21世纪的独角兽企业与20世纪的企业，为何存在肉眼可见的差别巨大？一、 为什么强国纷纷将数字化作为国家战略？1. 另一个地球—互联网世界版图 根据互联网用户制作的新版世界地图，反映了互联.. |
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