运营管理内训课
| 课题研究和管理创新写作课程大纲 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别：广告传媒 |
| 课程简介：第一讲 基础常识和逻辑结构一、公文写作的基础常识1.定义：公文是以效率为最大目标的信息组织方式；2.分类：指挥性、知照性和记录性公文；3.特点：权威性、规范性和工具性；4.作用：上传下达、工作开展和对外交流；5.. |
| 海报和短视频的制作 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别：广告传媒 |
| 课程简介：第一讲 新媒体短视频对企业的价值1.企业新媒体宣传的意义a)传统四大媒体的劣势b)新媒体的优势在哪？c)企业新媒体营销的三大方向2.短视频的企业价值a)主流媒体传播形式从图文到短视频b)短视频宣传与企业品牌形.. |
| 新闻写作和公文汇报写作 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别：广告传媒 |
| 课程简介：第一讲 新闻敏锐度和意识的提升一、新闻意识的重要性1.概念：是记者表现事实的入手处；2.新闻角度的重要性；3.最佳新闻角度：以小见大、虚中觅实、逆向思维、发散思维、统摄思维、高瞻远瞩；二、提升新闻敏锐度1.什么.. |
| 小红书运营 |
| 主讲老师：枫影 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：一、小红书平台讲解 1.小红书本身产品解析（1）小红书产品的定位（2）小红书平台用户群体数据解读（3）小红书平台本身的商业模式（4）小红书平台自身运营模型2.内容创作者和小红书的基础功能（1）普通号（2.. |
| 短视频策划、拍摄剪辑与运营 |
| 主讲老师：枫影 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：任务一：五步搭建MCN化短视频账号矩阵（3小时）【任务解析】矩阵账号可以降低短视频账号运营的风险，挖掘企业矩阵号内优质的账号，打造标杆，鼓励优秀，形成梯队计划，才能够从系统层面提升短视频账号运营的成功率。一．从官方单账号运营，到.. |
| 4R运营管控与领导力系统 |
| 主讲老师：薛磊 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：4R是什么？4R的起源和发展第二讲：4R管控运营----打造不依赖任何能人的制度体系一、 是什么成就了GE这家伟大的商业帝国，是运营模式，是制度执行力，是落实战略的执行制度。二、4R思想与模式，经过本土化改造，更加适.. |
| 基于应用场景的投顾直播综合能力提升 |
| 主讲老师：枫影 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：一．“直播+证券”的应用场景1.市场分析——疫情后证券市场特点分析2.直播+，直播在证券行业中的应用3.公开课：散户投资顾问课4.1对1开户指导：快速开户二．公开课：直.. |
| 通用公文和管理创新报告的写作技巧 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 基础常识和逻辑结构一、公文写作的基础常识1.定义：公文是以效率为最大目标的信息组织方式；2.分类：指挥性、知照性和记录性公文；3.特点：权威性、规范性和工具性；4.作用：上传下达、工作开展和对外交流；5.. |
| 公文写作五项修炼与常用文体写作 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别：广告传媒 |
| 课程简介：第一部分（第一天） 练好基本功，写作更轻松开场导语现场调查互动（一）“功夫在诗外”1.先做事，再作文2.做一个称职的“代言人”3.通过读公文，学会写公文（怎样剖析.. |
| 课题研究与论文写作实战技巧 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：1 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲 理论文章基础1.理论文章的含义与分类文书要素与科学论文的特点理论文章写作基本程序与关键点工会理论研究文章的特性案例：某省市（或某单位）XX制度的实施效应研究2.论文基本要素论文格式依据与社科论文要素.. |
| 新媒体运营 |
| 主讲老师：万盛兰 培训天数：1 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章：认知新媒体及其发展趋势1、如何看清新媒体行业过去和未来的红利？2、认识不同新媒体平台的差异化价值3、为企业做新媒体，必须想明白哪些问题？第二章：新媒体的快速迭代1、如何实现订阅量的翻倍1）标题的优化2.. |
| 结构性思维与公文写作 |
| 主讲老师：钟理勇 培训天数：2 天 专业类别： 运营管理 行业类别： |
| 课程简介：开场 一、自我介绍与破冰二、课程导入1. 思想的力量2. 结构性思维的目的3. 两个核心训练原则4. 简要介绍课程大纲第一讲：构建结构性思维一、结构性思维的四个基本特点1. 结论先行2. 上下对应.. |
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