课程编号:29063
课程价格:¥0/天
课程时长:2 天
课程人气:550
行业类别:行业通用
专业类别:生产管理
授课讲师:
观 念 篇 1、品质的定义(0.25H) ☆品质=90%态度+10%知识 ☆何谓品质? ☆品质概念的分解 2、品质的错误观念(1H) ☆案例分析<一><二> ☆品质——提高竞争力的利器 ☆品质的五种错误观念 ☆目前企业的几种错误观点 3、品质管理的演变(0.25H) ☆操作者检验阶段 ☆工长检验阶段 ☆专职检验员检验阶段 ☆统计品质管理 ☆全面品质管理 ☆全面品质、环境、安全管理体系 ☆品质概念与品质管理模式 ☆品质观念发展简图 4、品质、交期与成本(0.25H) ☆现场的品质管理 ☆现场的成本降低 ☆交期准确 5、品质成本分析(0.5H) ☆预防成本 ☆鉴定成本 ☆内部故障成本 ☆外部故障成本 ☆品质损失率及“金字塔” ☆品质成本关系图 6、品质态度与观念(0.75H) ☆品质大堤 ☆在品质上我们经常执行双重标准 ☆如何才能具备良好的品质态度与观念? ☆全员对品质的价值观 ☆灵活方式提升员工的品质意识与观念 ☆小组讨论:各部门的品质职责 ☆品质目标建立 管 理 篇 7、现场5S管理提高篇(2H) ☆小组演讲:目前公司的5S的成果发布 ☆不是要知识,而是要实行 ☆小组讨论:5S改变了我们什么? ☆5S应该给我们带来的改变 ☆5S在办公室推行的重要性 ☆品质异常是如何通过5S解决的 8、ISO9000品质管理体系的精髓(2H) ☆品质管理八原则 ☆小组讨论:目前各部门在ISO9000方面都做了些什么?执行如何? ☆设计开发的品质管理关键点 ☆接单评审的品质管理关键点 ☆采购环节的品质管理关键点 ☆物流仓储的品质管理关键点 ☆生产环节的品质管理关键点 ☆检验试验的品质管理关键点 ☆行政财务的品质管理关键点 ☆小组讨论:各部门的品质职责修订 技 能 篇 9、QC七大手法在品质管理中的应用(2H) ☆检查表——使用简单记号填记并予统计整理,以作进一步分析、检查用; ☆层别法——针对部门别、个人别、方法别、设备别等分类统计分析; ☆鱼骨图——分析问题原因的各种可能性,并加以条理性整理分析; ☆柏拉图——分析关键的少数,将问题(原因)按大到小的顺序进行排列; ☆控制图——用于分析和判断工序是否处于稳定状态; ☆直方图——是将所收集的测定值特性值或结果值,用柱子排起来的图形; ☆散布图——用于判断原因与结果的相关性,为决策提供依据。 ☆小组案例分析:运用统计分析手法分析现场品质问题 10、品质问题分析与解决技巧(2H) ☆PLAN——计划 ①计划的步骤 ②计划的注意事项 ③计划的思考方法与工具 ④5W2H的使用技巧 ⑤5WHY的使用技巧 ⑥头脑风暴的四大原则 ⑦小组练习:头脑风暴法 ⑧甘特图使用技巧 ☆DO——执行 ①实施的步骤及注意事项 ☆CHECK——检查 ①检查的步骤及注意事项 ☆ACTION——改善 ①结果与计划相符——标准化 ②结果与计划不相符——原因分析并转下一次PDCA循环 ☆PDCA循环运用举例 ☆分析解决问题的八个步骤 1. 分析现状,找出存在的品质问题 2. 分析产生品质问题的各种原因或影响因素 3. 找出影响品质的主要因素 4. 制定措施,提出行动计划 5. 实施行动计划 6. 评估结果(分析数据) 7. 标准化和进一步推广 8. 在下一个改进机会中重新使用PDCA循环 文 化 篇 11、QCC品管圈如何推动提案改善(1H) ☆QC小组活动的潜在与直接效果 ☆QC小组的组建方法 ☆QC小组的组建程序 ☆QCC活动的六大原则 ☆QCC活动的八个步骤 ☆改善提案制度的建立 12、品质目标与绩效管理(1H) ☆为什么要推动品质目标管理? ☆为什么要推动绩效考评? ☆目标管理的前提是职责的明确 ☆目标设定的SMART原则 ☆小组练习:根据部门品质职责,设定各部门品质目标 ☆内部质量审核是达成目标的最佳手段 13、行动方案(1H) ☆执行力是一切管理问题的天敌 ☆执行文化的形成要素 ☆制定行动方案的步骤与方法