案例背景：
背景：部门成员分散在a和b两地，因为做不同业务线，团队的成员没有在一起工作过。每次以部门为单位组织活动或者有线上任务的时候，明显感觉到a地的同学会更主动些。
目标：促进部门内同学主动性，对部门有归属感
实施策略：有b地同学来a地，会组织团队活动，给予团队归属感；经常跟同学私聊，同步最近的工作生活状况，给予建议，必要时会帮助处理协调；不定期举行内部业务或技术分享。
实际结果：大家的团队意识都有提升，但还是明显感觉到，异地同学之间的沟通都是我主动去问，工作中遇到问题时还是不太会主动提出来。
管理问题：
案例：部门中业务量减少，团队成员支援其他业务线。7个同学分布在5个业务线上，打分的leader的评分标准不一致，没法统一标准进行绩效评定。导致绩效评定的时候，有的同学会觉得有失公平，一直想表现但得不到认可。如何做好相对公平的绩效评定和安抚积极表现但绩效被调整的同学。
自我管理优势（经验总结）：
团队管理要分层次，发现团队成员各特长，合理组合搭配，及时补充短板，团队合作永远大于单打独斗。