BORR执行力培训

【培训对象】


【培训收益】
1、使学员了解提高组织成员的个人责任意识和行动能力，从而真正改善组织效能。
2、学员能够充分应用结果导向原则，提高行动的执行结果，促进客户更高满意度。
3、学员能够充分掌握提高执行力相关工具，确实提高个人绩效。

一、执行力的根本：个人责任的涵义
1. 测试：执行力问卷，你执行力好吗？
2. 执行力的组织意义与个人意义
3. 为什么要提出个人责任？
4. 什么是个人责任？
5. 问题的根源---客户价值
6. 个人责任的实践原则
7. 案例：看的到，做不到
8. 个人责任的通用流程
二、执行力的素养：个人责任的培养
1. 案例：购买黄豆的故事
2. 讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？
3. 关注“人性”而不是“人情”
4. 排除成员建立“个人责任意识”的障碍
5. 培育积极主动地思维流程和行为方式
  共赢思维
  关心客户所关心的事
  关心客户所关心的人
  共赢思维的实践
6. 运用现有资源创造性地解决问题
7. 情境演练：你会怎么做？
三、执行力的实践：结果导向的行动
1. 案例：咖啡厅的乔治
2. 功劳与苦劳
3. 为什么会有行动的障碍？
4. 关键的时刻关键的提问
5. 如何达到结果导向的行动
6. 永远要问的问题
7. 案例：沃尔玛执行七大原则
8. 情境演练：客户需求情景与行动
四、执行力的强化：职场的五项修练
1. 学习—“知行合一”才是学习的最高境界
2. 负责—问题越躲越多，直面方能克服
3. 创意—创意是人类前进的基本灵魂
4. 服务—无论是什么工作，其本质就是服务
5. 信任—人际关系的基石
6. 修练行动的示范与演练

角色身份：培训师、引导师、教练
最高学历：中国人民大学管理学博士
英国领导管理学院（ILM）国际工商管理资格认证课程中文讲师；
英国伦敦城市行业协会（City & Guilds）国际培训及评审认证课程中文导师；
英国剑桥国际学院（Cambridge International College）国际培训师认证课程中文导师；
美国哈佛商学院（HBSP）管理导师线下中文讲师；
美国培训协会ACCTP行动学习促动师；
日本产业训练协会(JITA)MTP课程授证讲师；
加拿大埃里克森国际学院 ACC教练资格；
新加坡引导协会(FNS) SPOT团队引导技术授证讲师；
北京大学、清华大学、上海交大、西南交大EMBA总裁班客座教授；

历任台塑企业集团子公司人资经理、处长；美国Gredmann集团台湾分公司产品事业部负责人；中国生产力中心(CPC)HRD项目经理；美国ZIG ZIGLAR咨询机构台湾分部项目经理、人资经理、副总经理；华普企业管理顾问公司副总经理等职务。
简老师从事企业人力资源管理、企业经营辅导及员工培训工作，已达二十余年，对咨询辅导、企业管理改善、主管职能培养提升有丰富经验，并能将管理实务转为课程运作，提高课程绩效。曾受聘于台湾经济部中小企业处荣誉指导员、创业顾问师、台湾劳委会职训局核心职能授证讲师、HRD顾问团顾问、企业训练质量系统（TTQS）评审委员，连续十年知名杂志管理(MANAGEMENT)杂志登录500大企管讲师名录。长期担任两岸三地、马来西亚、越南华人区域多间企业、社团、服务机构和政府部门提供各类型的培训活动、讲座和咨询辅导服务，深受欢迎。
2005年开始，进入大陆为各企业进行培训，迄今十余年，主讲领导力、通用管理技能与人力资源管理专业模块等课题，行业普及制造业、服务业、通信、电力、银行等，客户类型则涵盖国企、央企、外企和民企，对大陆企业的发展过程与现行困境有一定的掌握与了解。在讲课生涯过程，2014年也在中国人力资源管理领域排名第一的中国人民大学完成了人力资源管理博士的学位。
简老师在授课过程善于利用行为心理学引导学员进行自觉性的思考，并能将课程知识点有效的吸收、理解并与转化，并在思维、心态和行为上得以改善，藉以提升其内在潜能，掌握正确的方法与工具，因此增强工作效能。课程满意度持续保持9成以上。
幽默风趣、富亲和力、擅长从学员自身问题出发进行解析、相关案例深入探讨、实务经验传授、运用团队教练及引导技术，有效引导学员体验与领悟。
一、领导力
教练领导力
权变领导力
打造高绩效团队
团队引导技术—成为引导型领导者
团队复盘技术—引领团队成长关键策略
二、管理者通用管理技能
目标管理与计划执行
MTP中层综合管理技能提升
从业务到管理--新任主管管理能力培训
跨部门沟通与协作
系统性问题分析与解决技巧
成为绩效管理高手
教练式部属培育与辅导
非人力资源经理的人力资源管理
三、管理者职场必修
工作汇报与呈现技巧
创新思维技巧与工具应用
高效工作的七项修炼
四、工作坊（以学员为主，将工作中的问题在课堂上作为学习主轴）
行动学习工作坊
项目管理实践工作坊
跨部门协作工作坊
战略解码工作坊
五、引导工作坊（老师以会议引导技术解决实际业务问题，一般称为纯引导，并不输入知识）
优势管理研修班（Merit Management Course）
对象：企业中层或中层后备
目的：建设具备实践企业战略综合管理能力的中层领导队伍

培训项目共六阶段：
第一阶段 管理角色认知、目标与计划管理
第二阶段 建立良好工作关系
第三阶段 部属能力的培养与辅导
第四阶段 业务改善和问题分析解决
第五阶段 打造高绩效团队
第六阶段 高效领导力的培养

项目每阶段进行方式：”2+1 训行合一培训落地模式”，2天线下培训+课后行动作业（结合工作实践）＋1.5小时线上作业辅导＋1天行动学习复盘（约1-2个月后对实践结果验收）
阶段时长：一季度
项目时长：一年半
项目特色：以项目运营模式（启动式＋成立班组织＋微信互动群＋导师制＋任务打卡＋个人团队积分制＋奖惩机制＋成果输出＋结业式…….）
说明：项目内容及时间安排可依客户实际需求进行调整

• 电力行业执行力培训

   

  一. 结果导向：解读执行力问题1. 成功=目标+执行力2. 执行力就是保质保量、不折不扣地完成任务的能力3. 基层没有执行力，组织丧失竞争力；4. 不折不扣的执行型员工是组织最受欢迎的人。二. 问题创造机会：执行力低下的六个原因1. 心态消极——缺乏目标；2. 标准低下—&mdash..

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  人气：3433  

  

• 卓越领导力培训

   

  〔第一天〕一、建立卓越领导力模型1.领导的意义与层次2.统御的要旨与功能3.领导者的自我定位4.领导者与管理者的差别5.领导是有效发挥个人影响力6.提升领导力的八大有效元素7.小组讨论:优秀领导者的成功特质8.情境演练：新店开张的团队协作二、从领导风格看领导力1.领导的影响力职位权力影响力 ..

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• 高效执行力培训全案

   

  引子：对执行力、执行的理解 第一单元 高效执行力之作用 —— 对内：企业运作的基本保证 －－案例：厦门国际会展酒店事前管理经典 国内某股份制银行初创期的困惑 —— 对外：外部竞争的必要保障 －－案例：ABB公司的经典执行 阳光卫视的兴衰 第二单元 企业..

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  人气：3330  

  

• 领导力培训：银行支行行长卓越领导力提升

   

  【前 言】本建议书为规划商业银行支行行长卓越领导力训练，主要之目的在于建立一支钢铁般的支行行长劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。 本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。 【课程规划的说明】 据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组..

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• 领导力培训：象带兵一样带员工

   

  前言：为什么要向解放军学习“带兵”？第一章 教育为先，增强士兵的自觉性与主动性---政治工作是一切经济工作的生命线一、 用革命的理论武装头脑（信仰）1、 思想是行动的先导和动力2、 教条主义要不得3、 坚决反对错误思潮4、 你要知道梨子的滋味，就得亲口吃一吃二、 牢记宗旨，不辱使命（目标）1..

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  人气：2517  

  

• 领导力培训：高情商领导力

   

  【课程背景】 课程设计充分发挥利用讲师多年资深的心理咨询与培训背景，一改传统的讲授形式，采用团体辅导和重点个人咨询为辅，直接对学员的实际问题，直指核心。 课程中大量采用影视片段进行人物情商分析，便于学员直观和形象的学习和掌握，应用专业的情商测量工具，真实展示学员的情况。 课程中使用更多提升情商的实际练习，由知识转化技能更为快捷。 本课程分..

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