结构性思考，全面性反馈

一、如何进行汇报前的情景分析
1. 确定需要汇报的课题目标
2. 分析所汇报客户的客观现状
1) SWOT
2) 力场分析
3. 明确所汇报课题的目标
工作坊练习1：提出课题并演练
二、如何构建清晰易懂的汇报结构
1. 提出实现课题目标需要采取的具体对策
2. 将各种对策归类；
3. 提炼给每一个类别对策的中心思想
4. 形成各类别之间的系统关系图
5. 找出影响目标实现的关键对策
6. 判断关键事项属于内部、外部、可控、不可控
工作坊练习2：老师演示，学员练习

三、制订所汇报课题的工作计划
1. 将关键对策分解为具体的工作任务
2. 明确各项工作任务的负责人
3. 明确里程碑工作节点
4. 明确产出的结果
工作坊练习3：按阶段设计工作计划

四、汇报图表的应用
1. 图表的分类
2. 概念图表的绘制
3. 数据图表的绘制
工作坊练习4：将汇报设计的内容匹配合适图表

五、系统性反馈
从不同的思考角度反馈
1. 事实性，客观性
2. 感受性，情绪性
3. 风险点，障碍面
4. 优点和好处
5. 可能性和创新性
6. 决定性和控制性
工作坊练习5：对所汇报的工作计划进行系统性反馈

六：通关汇报
 

 工行、农行、中行、建行总行及各地市分行行动学习、领导力特邀专家老师
 招商、中信、兴业、民生、浦发、浙商、南京银行总行及各地市分行领导力、行动学习特邀专家老师
 中国移动、中国电信、中国联通各地市特邀领导力、行动学习导师
 中车集团、中石油集团、中建集团、中铁集团、中水电集团、中核集团、中船重工等央企特聘领导力、行动学习专家老师
 南方航空、东方航空、云南机场集团、厦门机场、厦门航空、吉祥航空、九元航空等国内知名航空指定行动学习专家老师

 清华大学行动学习顾问
 中山大学兼职培训讲师
 广东财经大学MBA学院受聘导师
 北京大学行动学习导师
 中国科学院大学行动学习指导导师
 电子科大、上海交大、同济大学、云南大学、山东大学、华东师范大学、华中科技大学、深圳人力资源行动学习学院荣誉院长
 IAF（国际引导者协会）华人引导者协会创会会员
 时代光华特聘讲师
 中国行动学习最主要的推动者
 中国行动学习催化师协会秘书长
 25年丰富的国际及国内企业团队管理经验
 12年行动学习领域操作经验

【主讲课程】：
《领导力-高效带领团队》
《三维领导力提升》
《高效团队领导者》
《创新思维与问题解决训练》
《提升工作效能的五个加速器》
《管理者角色认知》
《会议管理—有效大脑作业》
《基于行动学习的问题分析与解决》
《结构性思考，系统性反馈》
《跨部门沟通与协作》
《行动学习催化师训练》
《引导技术训练》

【课程特色】：
刘老师有着上百个行业的管理与咨询的深厚功底，幽默风趣式授课，擅长企业定制化课程，采用MBA管理案例教学的模式。课程结构清晰、逻辑严密、工具实用、方法有效，解决了单位的实际问题，也赢得了业界良好口碑和赞誉。教练式引导学习，而不是强行灌输。1.情景还原，问题分析；2.角色互换，立场阐述；3.管理复盘，全局思维；4.案例比对，思想启迪。课前调研，找准问题，聚焦问题；课中通过引导，反思激发问题，讨论问题；课后通过跟踪，锁定问题，解决问题。
 

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