高校学生职业生涯规划与辅导

【培训对象】
关注并希望了解大学生职业生涯规划，或进行生涯辅导相关工作的高校教师

【培训收益】

（一）什么是职业生涯
1. 职业和职业生涯的定义
2. 职业生涯规划的典型理论及运用
3. 高校学生职业生涯规划的关键点

（二）自我认知与职业生涯决策
1. 认知信息加工理论
2. 自我认知如何影响职业生涯发展
3. 认知自我的关键维度
4. 了解性格特质
5. 发现职业兴趣
6. 挖掘独特优势
7. 澄清个人价值观模式
8. 探索外部职业世界

（三）精准设定职业目标
1.社会认知生涯理论
2.什么是目标
3.设定目标的三大误区
4.目标断舍离的三句箴言
5.澄清你的职业价值观
6.描绘你的愿景
7.逻辑层次助力成长
8.让目标清晰可实现
9.设定有力的行动方案

（四）生涯辅导和咨询实战及案例
1. 生涯咨询和辅导的步骤
2. 如何进行生涯中的决策
3. 通过教练技术进行就业咨询和辅导
4. 咨询辅导练习 

讲师资历 --------------------
•注册人力资源管理师
•国家认证职业生涯规划师
•哈尔滨工业大学管理学硕士
•曾任多家世界五百强企业大学资深经理人
• 15 年授课和培训管理从业经验，历任大学讲师、企业中层、企业大学资深培训讲师等
• 主要讲授企业员工职业生涯管理&提升职场幸福力、教练式辅导、TTT&课程开发等课程
•课程讲授深度融合“教练引导+行动学习”工具

培训经验-------------------------------
高雪宁老师历任华润万家学习发展高级经理、万家学院培训师、中国平安培训及职涯管理、平安大学培训师，长期从事员工激励、职业生涯管理的研究与实践，精通教练式管理，擅长职场适应、职涯管理、人才培养等问题分析与解决，运用行动学习和引导技术，对于职场各类场景实践运用的有深刻的理解与洞察。多次为大型央企国企进行课程讲授，获得客户的高度一致认可。
• 拥有丰富的培训体系搭建和人才梯队发展经验丰富，从 0 到 1 为多家知名大型企业设计学习发展体系，打造人才发展机制；
•善于根据企业当前业务战略进行设计、调整培训内容和落地方式；
•授课经验丰富, 注重学用一体化。
主讲课程 ------------------------------------------
《TTT®猫计划》
《企业员工职业生涯管理》
《教练式领导力——激发员工潜能，引领卓越绩效》
《职海起航——新员工职业化素养与职场竞争力提升》 

• 员工激励与辅导

   

  一. 激励意义：创造一个高动力的工作团队1. 引言：a) 为什么员工流失率高居不下？b) 为什么8090后员工不好管理？2. 当前员工有哪些需用求与期望？3. 什么是激励？4. 为什么要激励员工？5. 测试你的激励艺术。二. 激励原理与激励因素1. 激励原理：a) 马斯洛的需求层次论；b) 赫茨伯格的双因素..

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• 如何培养与辅导下属

   

  不论是企业还是各级政府机关，要把团队带成攻无不克的群体，各级领导尤其是主官必须认真研究领导方法和思想方法，要研究领导方法和思想方法必须认真研究如何培养和辅导下属。 本课通过授课人在部队长期从事组织人事工作和在军级党委班子十几年抓部队基层管理工作没有发生案件的实践，潜心研究了新形势下培养与辅导下属的规律与对策。该课突出两个重点：一是根据现代社会独生子..

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• 激励与辅导

   

  课程内容：前言：培训与教育的区别第一部分：管理者角色转变录像：管理者的困惑从专业人员走向管理者转变过程管理者在企业中的位置与扮演的角色管理者在企业发展过程中的作用与所需具备的观念中层经理常见的思想与管理误区现代环境变化下对管理提出的挑战中层管理者是经营者的替身作为经营者替身的三项准则如何在工作中扮演好经营者替身..

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• 绩效面谈与辅导技巧

   

  课程大纲（6H） 1、 绩效管理与绩效面谈 2、 为什么有必要进行绩效面谈？ 3、 绩效面谈的技能技巧  角色转换  面谈的SMART技巧  面谈的STAR技巧  面谈的沟通和说服技巧  面谈过程中的辅导和引导技巧  如何处..

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