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以绩效为目标的导师技能训练

课程编号:40143

课程价格:¥28000/天

课程时长:2 天

课程人气:315

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:张毅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业已选拔的内部导师、团队管理者、组织人才发展与培训管理者、企业导师制的相关专业人士

【培训收益】
1、解析辅导的框架模型,厘清导师的角色认知、自我评估导师的指导能力; 2、制定辅导计划,明确辅导目标,编制辅导内容,开展辅导并评估成效; 3、识别学徒的行为模式和学习风格,选择合适的策略,实施个性化辅导; 4、根据业务场景,选择运用Teach模式或Coach模式,提升辅导能力。

开篇:现代企业导师制的起源、现状与挑战
第一单元:导师辅导的方法论;角色认知和指导能力评估(90min)
1、导师辅导的方法论:SAGE框架简析
2、如何认识导师辅导的价值(三维度)?
小组研讨:如何评估人才流失给企业带来的损失?
3、导师的角色认知与岗位职责
教学视频:指导是管理者额外的工作吗?
工具表1:新员工和导师职责表
4、导师辅导具体要做哪些事?
工具表2:导师辅导流程表
5、导师应具备哪些指导能力?
测评:导师指导能力 自评表解析
单元总结

第二单元:怎样确定辅导目标,如何制定科学合理的辅导计划?(120min)
1、导师带教辅导路径图解析
2、导师辅导的目标和计划如何确定?
工具表3:新员工辅导计划表
练习:选择真实工作岗位,填写辅导计划(15min)
3、学徒的“造型“是导师“拗”出来的
工具表4:导师带教动作分类表
练习:在上述练习基础上,填写带教动作分类表(10min)
4、在正式开始辅导前,导师要做的准备
导师和学徒是平等的学习关系
拓展共识可帮助师徒达成信任
工具表5:面谈内容清单;新员工带教辅导计划V1.0
单元总结

第三单元:导师的状态和核心辅导技能训练(240min)
1、导师应有的辅导状态:亲和、包容、专业、坚定、双赢
工具:SOFTEN;
导师状态练习(3min)
2、导师辅导中应尽量避免的行为
3、如何创建良好的辅导氛围?
4、导师需要掌握的双向情绪认知技术
双人练习:非语言信息背后的情绪解码(6min)
5、导师的倾听技术:让沟通障碍消失
区分“事实”与“演绎”
案例:一份报告引发的“冲突”
工具:3F倾听
结构化倾听技巧
双人练习:结构化倾听(6min)
6、导师的提问技术:提问流程和提问话术
提问是促进学徒大脑思考的开瓶器
工具:问题卡
练习:结合具体业务场景,写出具体的问句(6min)
7、导师的表达技术:激情式点燃,协作式表达
导师如何用言语“点燃”学徒?
案例展示:8大例句
双人练习:专注、跟随、回应技巧(6min)
8、导师的建议和反馈技术:为什么要比年直接告知?
工具练习:正向反馈和建设性反馈(6min)
9、导师什么时候用Teach?什么时候用Coach?
工具:Teach模型和Coach模型
练习:结合业务场景,选择合适的内容,练习辅导流程(15min)
单元总结

第四单元:知己解彼,风格匹配:导师如何做到因材施教?(120min)
1、导师应该做标准化辅导还是个性化辅导?
案例:张工的失落
2、导师指导风格解析
3、如何判断学徒的行为风格?
工具:4P模型
视频案例解析
4、师徒风格匹配与转换技巧
小组练习:风格转换匹配策略
单元总结

第五单元:评估辅导成效,促进绩效转化(90min)
1、以终为始:导师辅导遵循“绩效导向”目标
小组研讨:明确学徒转正的绩效评价目标
2、建立计划、过程相结合的评估模式
导师如何建立辅导台账?
工具表6:辅导记录表
练习:结合具体辅导任务,模拟辅导实施,并填写记录表(20min)
3、导师怎样评估对学徒的辅导价值?
工具表7:导师辅导月度评估表
工具表8:学徒月度学习总结表
工具表9:导师辅导总结报告
4、如何鼓励、培养学徒的自主学习能力?
5、辅导不止面对面:抓住非正式的辅导契机
6、导师如何复盘、改进辅导工作?
课程回顾、答疑与要点总结 

咨询电话:
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