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国学智慧与领导力 ——提升心性、经营和谐关系、打造卓越团队

课程编号:38328

课程价格:¥30000/天

课程时长:2 天

课程人气:434

行业类别:行业通用     

专业类别:领导力 

授课讲师:严红艳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
高层主管、中高层主管、全体主管

【培训收益】


第一讲:国学智慧激活领袖内在魅力
2014年,习近平在欧洲学院演讲:“历史是现在的根源,任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来,才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才能够搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”
一、中国梦解读
1. 历史上四次太平盛世
2. 社会与企业面临的现状与困局
3. 习近平主席的四个自信与传统文化发展观
二、传统文化的根在哪里?——四家之言
1. 墨家:兼爱非攻:春秋战国的社会主义者
2. 道家:2300年前的自由主义
3. 法家:以法治国
4. 儒家:仁与礼
三、思路决定出路
1. 是什么造就今天的我?
2. 一命二运三风水于我发展的意义?
3. 人各有命是真的吗?
4. 你要走运还是倒霉?
5. 是什么造就了今天的我?
6. 《了凡四训》带给我们的启示
7. 易经八卦给到我们的启示
讨论:哪些人是你心目中的成功者?
1)成功者具备哪些特质?
2)是什么决定他们成功?
案例:韩信与樊哙
案例:张良的成功之道

第二讲、领导力提升心性磨练灵魂,提升领袖魅力
一、从佛家学习超然物外的处世态度
1. 因果因缘人缘和合
2. 从佛家六根与对人的影响与制约
3. 从《心经》、《金刚经》学习空性的智慧
1)以禅破壳放下架子
2)以禅破相放下复杂
3)以禅破执放下成见
案例:稻盛和夫的信仰与心理世界
案例:六祖慧能的幡动说
案例:二祖慧可的断臂求法
二、从儒家提升积极处世的领袖魅力
1. 儒家的核心思想是什么?
2. 《大学》是给谁看的一本书?
3. 《大学》格物致知的次弟是什么?
案例:曾国藩的战前一枝香
4. 如何从《大学》的三纲八目提升我们的境界?
案例:唐朝功考官司卢承庆的绩效考评课
案例:康熙皇帝的君子慎独
案例:曾国藩的为官之道
5. 王阳明《心学》的“知行合一”与“事上磨”是如何练成的?
案例:王阳明岩中花树的启示
6. 如何从修齐治平的提升我们的执行力?
案例:稻盛和夫的作事规矩:今日事今日毕
案例:海尔的“日事日毕、日清日高”
三、从道家认识世界与事物的发展规律
1. “道德”两字对我们的警示
2. 老子的核心思想对经营管理的启发
3. 反者道之动,弱者道之用对管理者意味道什么?
4. 如何理解无为而治?
案例:文景之治与老庄思想
案例:王阳明心怀苍生大爱无疆

第三讲:孙子兵法的五力模型提升领导力
孙子兵法:将者,智信仁勇严也。将就是影响自己和他人,帮助团队提升凝聚力的人,打造职场凝聚力的五要素。
一、智——智慧与智谋
1. 《智慧说》:智,法用也;慧,明道也。天下智者莫出法用,天下慧根尽在道中。智者明法,慧者通道。道生法,慧生智。慧足千百智,道足万法生。智慧,道法也。——张子往
2. 学而时习之,不亦乐乎?
3. 一命二运三风水;四积阴德五读书
工具:学习力的六个阶梯
案例:范仲淹幼时的勤奋刻苦
案例:东汉时孙敬悬梁刺股
案例:曾国藩学习的笨功夫
案例:孔子的吾十有五而志于学
二、信——信义与信心
1. 信义是根本
1)职场人士的首要品格就是以信为本
2)孔子曰:人无信不立
案例:曾子杀猪
案例:关羽与吕布的身后事
案例:商殃变法与五十金
案例:信陵君“明智而忠信,宽厚而仁义,尊贤而重士”的信义楷模
游戏:了解真实的世界——红黑大战
2. 信心是成功的基石
在信的人,凡事都能——摘自《圣经》
工具:持续重复
案例:韩信能忍跨下之辱
案例:一个民族的命运
三、严——严于律己
1. 修身齐家治国平天下
2. 人不为己,天诛地来
案例:王阳明以身作则克己奉公治理庐陵县,刁民变成良民
案例:大禹治水三过家门而不入
案例:曾国藩吾日三省吾身
四、勇——勇于担当
——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
案例:范仲淹不为良医,便为良相
案例:佛商曹德旺的人生信念
案例:稻盛和夫的信仰与心理世界
五、仁:——儒家的核心思想
1. 儒家的核心思想是仁
2. 仁的次弟是什么
3. “子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文——《论语·学而第一》
4. 孝道是仁的底色
案例:孟子的仁政之道

课程回顾与总结:
1. 知识与回顾
2. 提问与解答
3. 好书推荐
《易经》——处世方能做事
《大学》——修身才能治企
《孙子兵法》——竞争的真相
《三国演义》——人才是根本
《水浒传》——财散则人聚
《西游记》——愿景的重要
《红楼梦》——情商的重要
《金瓶梅》——人性的重要 

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