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卓越领导力提升

课程编号:36043

课程价格:¥16000/天

课程时长:1 天

课程人气:255

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:巨一铭

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中高层管理干部

【培训收益】
1.掌握提升领导力的核心关键 2.学会如何从管理向领导进行转变 3.提升领导者的格局、境界,建立领导自身魅力 4.正确行使领导的权力,提升领导的影响力,成就魅力型领导 5.提升领导者影响力,运用影响力解决团队士气不振、缺少积极性等问题 6.学会育人、留人、授权等法则,解决人员流失、凝聚力不强、执行力弱等问题 7.提升领导者激励他人、构建人才体系的能力,增强团队凝聚力

第一讲、“领导”揭秘
1、领导的定义
(1)领袖
孙子兵法云;一曰道,道者令民与上同意也,
(2)导师
共启愿景、描绘未来
2、领导力的核心——影响力
3、领导者的价值——培养领导者
4、管理VS领导的本质

第二讲、领导力建立的三个维度
1、他人——成为培养领导者的领导者
2、问题——建立领导力激发点
3、自身——“升华人格”

第三讲、领导力提升的五个层次
1、职位权利——大家追随你的是因为他们必须这样做
2、自愿/个人关系——大家追随你是因为他们愿意这么做
3、成绩/贡献——大家追随你是因为你为组织做出成绩与贡献
4、培养人才——大家追随你是因为你对他们的付出与培养
5、人格魅力——大家追随你是因为你的品德、为人、能力和你所代表的梦想

第四讲、领导力向内提升的本源
1、领导者需要经营的三件事
(1)时间、人力、财务
2、从管理走向领导
3、从管理走向经营
(1)小米、阿里、华为的经营策略
(2)领导者是关注事还是经营人
(3)获取员工追随力靠的是什么?
4、领导者的自我改变之道
(1)领导者想要提升领导力,首先要清楚改变自己与改变员工之间的逻辑关系。
5、领导者的影响力提升之道
 内圣:格物致知、诚意正心
 本源:修身
 外王:齐家治国平天下
 领导者的“道”与“术”
6、毛泽东的领导力提升智慧
(1)无关、局外、无为
(2)王阳明与毛泽东的领导哲学
第五讲、领导者对外的影响智慧
1、领导者的感召力
(1)下属愿意追随什么样的领导
从知己到知彼来看影响的本质
领导者驾驭和影响下属的核心根本
(2)如何让员工心甘情愿的追随
何为“敬天爱人”
华为靠的是什么在获取员工的追随
杜月笙的“人心至上”
2、领导者的容忍力
(1)包容力与影响力的建立
格局观与容忍力在组织发展中的应用
容忍力是领导力建立的一个很重要的基础
(2)员工犯了错到底该如何处理
(3)包容力建立的两种理论
3、领导者的当责力
(1)什么是当责
(2)当责与员工的影响
(3)企业出现问题的核心就是当责力的缺失
(4)责任与成就之间的关系
4、领导者的情绪控制力
(1)变权利为权威
(2)领导者不要随意在下属面前发火
太上下知有之、其次亲而誉之、其次畏之、最次侮之
(3)自身情绪的控制
领导者很好地控制自己的情绪,这样才能树立起你的威信与影响力
(4)建立上下级之间的和谐之道
4、领导者的以身作则
(1)经营下属的认同力
情景体验凝聚下属的策略
(2)领导者对下属指令效果差的原因是什么?
公司沟通、制度、执行是从哪出了问题?
下属为何执行力不强?
下属为何不够敬业?
下属为何不愿主动加班?
(3)以身作则在领导力中的影响
追溯到2500年前孔老夫子的论语带给我们的思考

第六讲、领导者的育才与授权
1、领导人培育下属的两个维度
2、领导对下属的意愿培养
(1)何为意愿
(2)下属是否有意愿的参照维度
(3)意愿培养的三大步骤
3、领导对下属能力的培养
(1)判断下属能力的维度
(2)如何培养下属的能力?
定标准、给启发、不给答案
(3)能力培养的流程
4、对下属的有效授权
(1)从人的角度——意愿、能力
(2)从事的角度——风险、性质

第七讲、领导者的沟通力
1、沟通需要掌控的的三个要素
2、攻心式的沟通互动艺术
(1)适时点头,对下属的谈话给予肯定
(2)保持微笑,拉近距离、让下属没有压力感
(3)运用倾听,让下属感受到尊重
(4)实时回应,领导格局的体现
3、沟通时需掌握的五个法则
(1)喜悦心沟通法则
(2)同理心沟通法则
(3)包容心沟通法则
(4)赞美心沟通法则
(5)爱心沟通法则
 

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