新员工入职培训管理

【培训对象】
企业各层级管理者 专业HR从业人员

【培训收益】
感受：培训真正是造福于公司和员工的事情 知道：培训必须是整体设计、衔接互动 掌握：设计新员工培训体系的方法； 掌握：实施与管理新员工培训的方法

开场导入
我们为什么要搞新员工培训
新员工对于培训䜉怎的期侅
我们喜欢叀加怎样的培训
您如何管理参训孤员䀍您知道学员为廀么不愿意/意参加叹辭吗ဍ为了获徇好的培语效果，您霈要与䟹训师怎栗撟通
您容怎样的培训内容、培训方式感倴趢
您誤为䭦屘上课的时候渺什么会分神
课堂氜洛沉闷，学员既不愿意听也不愿意说�为什么

斐员工培训的目的
斐员工៹训的作用
新ᑘ巤培训的内容
知识漠授
操作⊀能
理念灌输
心态修养
管理拀能
团队拓展
沙盘教练
人文艺振
氇准规范
常见新员工培训课程
䖰员巧培训的方法帎工具
%61558内训
%61558外训č微课
%61558案例点评
%61558角色扮演
%61558情景演练
%61558实操演练
%61558阅读训练
%61558音视频观看
%61558无领导小组讨论
%61558头脑风暴
%61558六顶思考帽
%61558拓展
培训的规模设计
培训的时间设计
培训的地点设计
培训的教师
熟练/资深员工
技术能手
专家
内训师
兼职讲师
大学老师
职业讲师
培训计划的确认与协调
与培训师资合作机构的沟通
与培训师的沟通
培训前的通知
培训资料
PPT课件（电子档、印刷物）
视频
图书
工作任务表
岗位指南
学员手册
培训者指南
工作表单
公司文件、资料印刷物
案例库资料
OA资料
试卷　
培训过程的管理
培训场地的选择
培训课件的准备
培训设备璄准备
培语资料的准儇
学员培训期间管理
食宿管理ဍ凚勤管理
縪律管理
课堂表现管理ȍ课外时韴安排
学员行程管琎
学员问题的处置
៹训赔料管理ȍ成人学习准则
大脑友好型培训
激埑友好型培训的十五种方法
十七姍最佳学习佗验培训斱法 

★中国管理科学研究院 研究员

★中国管理科学院新兴产业经济研究所 高级研究员（员工关系范畴）

★中国人力资源开发研究会 理事

★中国人力资源开发研究会人才测评分会 理事

★江苏省人力资源研究院 副院长

★江苏省总工会管理干部学院 特约讲师

★浙江大学国家大学科技培训中心 创业导师

★南京大学商学院EDP特约讲师

★上海交通大学金融管理学院 /海外学院 特聘讲师

★上海交大教育集团EMBA总裁高级研修班 特聘讲师

★北大博雅•元培商学院 特聘教授

★中国管理科学研究院商学院 客座教授

★江苏省培训行业联谊会创始副会长

★江苏省培训行业联谊会专家技术委员会委员

★江苏省培训行业联谊会 监事长

★澳门城市大学MBA

★人力资源管理师 高级

★国际注册高级企业培训师（CISCT）

★注册国际职业培训师

★中国注册培训师

★企业培训师三级（高级）

★心理咨询师三级（高级）

★高级人力资源管理外包师

★人力资源法务咨询师 高级

★企业信息管理师

★职业指导师

★商业管理师

★扬州市中小企业协会 管理顾问

★南通理工学院企业发展研究院特聘研究员

★无锡北斗企业管理咨询有限公司 首席咨询师 培训师

★北京和信睿智管理咨询有限公司 人力资源首席专家

主要研究领域与课程设计特点

v 人力资源部分

主要关注招聘技巧、人才测评、绩效管理、薪酬管理、员工关系、职业规划管理、培训管理。

2019年对员工职业规划、员工生活规划的内容作为主要研究课程推出。

v 中高管素养

主要关注组织行为学、心理学、战略、企业文化、沟通与协调等通用中高管管理技能以及升职、角色转变面临问题的处置素养提升。

v 工会、共青团管理

主要关注工会、职代会、共青团组织建设与民主管理、活动设计与实施、相关人员素养提升。

v 央企与国企变革管理

主要关注由国家主导、要求的变革以及企业如何贯彻、落实变革要求。

v 课程设计特点

u 自有知识代入 在自有知识产权的基础上强调给客户独特的收获、独特的体验。但是，这种“独特”是基于现实的知识、技能、实践为基础。绝对不为了“独特”而生造概念、哗众取宠。

u 模块化设计 按照原初知识设计

u 定制化设计 根据客户状况、客户需求，在原初知识的基础上进行修改。形成符合客户需求的独特课程。

 

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