中日关系路在何方

中日关系，路在何方? 试讲人：黄桂清 引子：中日关系正处在历史转折关头

一．日本为什么觊觎钓鱼岛? 钓鱼岛事件。为了压制中国崛起；钓鱼岛的战略意义；对中日的军事价值；海底石油储量巨大；钓鱼岛主权归属中国；中日钓鱼岛之争的根源；钓鱼岛背后的中美日战略博奕。

二．日本为何爱跟中国较劲? 狭小领土装不下日本的贪欲；日本希望打掉中国发展势头；企图建立以日为中心的国际秩序；“脱亚入欧”余音犹存；日本对于中国向来没有敬畏感；日本是个服力不服理的民族；国力逆转让日本惶惶不可终日；中国的菩萨心肠大有检讨之必要。

三．中日冲突的症结在哪里? 在亚洲中日两强并起；日没有正确认识历史问题；参拜靖国神社伤害中国感情；防卫磨擦，支持台独；中日两国国民感情摩擦；中日关系是最复杂的大国关系；日本是美国制约中国的棋子；中日战略冲突的本质是什么？中日是否必有一战？

四．中国有什么战略牌可打? 三大法律武器早已名存实亡；理性看待中日经济博弈；日本经济存在薄弱环节；中国抵制日本经济有底气；对日经济制裁切口；解决钓鱼岛问题的方向；中国战略有必要重新布局；舍弃日本这个政治包袱。

五．中日关系敢问路在何方? 中日进入冷和平时代；造成中日冷和平的原因；中日冷对抗中国不需急；中国已从法律上完成了主权归属；中日战略关系为什么建立不起来；日本正视历史中日关系才能走向未来；从未来的角度处理中日关系；中日关系，路在脚下。 小结 

 中共广西桂林市委党校经济管理教研室主任，副教授，实战派讲师，课件流媒体模块化的首倡者、系列汉字输入法发明人、中华速记法发明人。中国文献信息速记学会、广西写作学会、广西经济研究会会员、中国企业教育百强专业十佳培训师、中华讲师网注册讲师,2012年度中国讲师千强排行榜153位、中华讲师网广西区排位第1位。

职业背景：
能力培训实战讲师;
领导者创新能力培养训练专家;
企业领导力及团队建设培训师;
学习型组织管理理论培训专家;
广西师范大学特聘讲师;
桂林电视台《百姓发明》栏目特邀嘉宾;
注册特聘讲师;
多家培训中心合作讲师;
个人拥有三项国家发明专利;
一根码软件中心总设计师、总经理;
曾受训于国家人事部“高级培训师”培训班

课程的特色：

◆ 实战：有着12年行政管理和20年讲坛教学实践经验，善于应用先进的多媒体教学技术辅助教学。践行以教学效果为导向理念，多角度全方位提高教学的实效性！
◆ 博学：兴趣广泛，知识广博，既博且专，讲授过6类共66种专题，教学效果好评如潮。提倡并努力践行通识教育理念，被誉为“通识教授”！
◆ 实用：培训有明确的目标，一切围绕客户的培训需求来设计课程和教学过程，能够解决客户的实际问题，通过培训，有实实在在的提高和帮助！
◆ 科学：教学既是一门艺术又是一门科学，有其客观的规律性。教学的本质应是引导学员观察问题发生的过程，启发学员的心智去发现解决问题的方法。让学员既找到答案，又掌握方法，提高能力，这才是教学之至高境界！

从业简介：

▲ 20年培训经验：在中专班、大专班、本科班、研究生班和社会办班中大量授课，有丰富的课堂教学经验，授课体系明晰，案例丰富、剖析到位、深入浅出、互动性强，学员学有所获。
▲ 12年从政经历：曾在人民公社、团县委、乡人民政府、县委组织部、县委党校、地委党校、市委党校担任各种管理或领导职务，组织及协调能力强，擅长沟通各种不同层次的培训客户，了解他们的受训心理和需求，为强化教学针对性和实现教学最优化提供基础保证。
▲ 诚以待人---人无诚信不立。教书育人最重要的，是以身垂范。黄教授在其职业生涯中，积极进取，勤学不止，恪尽职守，屡创佳绩。曾被评为县级 “十大优秀青年科技人才”、“市百名优秀科技青年人才”、“优秀教师”等荣誉称号。
▲ 爱岗敬业---坚守职业道德，既是一个职业人的基本准则，又是职业人的专业素质的体现。客户的需求在黄教授的心中有至高无上的位置，满足客户的需求，不断优化教学，使教学具有最佳的实效，是他心中不懈的追求！

教学理念：

● “教学的本质是引导体验：教师是智慧的催化师，教师做不到把学员心中没有东西硬塞给他，教师应该把学员的智慧激发出来，引导学员自己去发现真理，以拓展其既有的知识结构。所以，教学过程在本质上应该是互动的，没有学员参与，教学过程不可能真正完成！”
● “真正的教学是什么？是点金术！它能够把一块黄铜点化成宝贵的真金”！
● “效果为王，没有实效的教学，徒具其表，就是伪教学！”

个人成果:
个人拥有3项国家发明专利，其专利涵盖纯形码、声形码、数码和手码输入法，每种专利输入法的性能指标都是同类输入法之中的姣姣者,是汉字输入法之集大成者，其中国家发明专利“一根码计算机汉字输入法”荣获香港国际专利技术博览会金牌奖。独立创建"中华速记"方案,其方案论文《论优化速记方案是发展我国速记事业的关键》获全国二等奖,著有《中华速记速成教程》。曾在各种公开刊物上发表论文56篇次。多次获得学术论文荣誉奖。曾被授予 “桂林市百名优秀青年科技人才”荣誉称号。有较丰富的干部培训和企业培训的课堂教学经验,善于利用多媒体等各种先进的教学手段，结合实际深入浅出进行讲解。教学课件制作精良，教学方式灵活多样。采用过的教学方式有：讲授式、双讲式、多讲式、管理游戏式、学员论坛式、对话论坛式、全程互动式、案例研讨式，教学效果得到学员的普遍好评。

主讲过以下6类共66种课程：

【1_党史党建】：
1. 中国执政：历史和人民的选择
2. 廉政建设与道德修养
3. 反腐倡廉与党内监督
4. 讲党性 重品行 作表率
5. 加强官德教育构筑自律底线
6. 保持党的纯洁性 加强反腐倡廉建设
7. 加强党风廉政建设 构筑反腐倡廉防线
8. 为人民服务与执政理念
9. 怎样做一名优秀党务工作者
10. 立足开拓创新搞好支部建设
11. 《“七一”讲话》解读
12. 血染的辉煌：中国人民解放军军史
13. 发扬传统坚定信念执法为民主题教育
14. 从“绿城党旗红”党建信息平台看党建信息化

【2_领导创新】：
1. 危机心理调适
2. 高超领导力的塑造
3. 领导者走向成功的创新思路
4. 决策力提升：经典领导科学案例分析
5. 领导干部素质与影响力
6. 党务干部个人魅力提升
7. 中美关系热点问题分析
8. 让网络成为领导者的智囊
9. 博弈论视角下的领导决策
10. 领导干部心理压力及其调适
11. 创新型政府与政府的创新机制培养
12. 对建立我国国家创新体系的战略思考
13. 农业发展的根本出路在于科技创新

【3_团队建设类】：
1. 赢在职场
2. 积极的工作态度
3. 经营人心与企业文化
4. 赢在执行 决策落实的关键
5. 嬴在执行：打造高效执行力
6. 如何创建学习型组织
7. 如何创建学习型机关
8. 如何创建学习型领导班子
9. 如何提高基层政府的执行力
10. 赢在凝聚力：高绩效团队训练营

【4_文化软实力】：
1. 中国文化如何走出去
2. 文化立市：提升桂林软实力
3. 儒家文化的现代价值及其超越
4. 城市文化品位提升探究
5. 文化兴国战略与企业的文化使命
6. 网络文化对社会文化的重塑
7. 从科学发展观看“十二五”规划
8. 改革开放引领中国走上崛起之路
9. 从党的十七届五中全会看科学发展观
10. 大国兴衰的经验教训及对中国的启示
11. 中国崛起成为世界大国的战略思考


【5_能力培养】：
1. 电子政务
2. 公众演讲的艺术
3. 团干创新能力的培养
4. 职业规划与自我成长
5. 公务员创新能力的培养
6. 赢在形象：形象与礼仪
7. 赢在形象：干部礼仪与形象打造
8. 办公室主任协调沟通的艺术
9. 多媒体展示技术培训
10. 电脑应用绝招123
11. 图片处理的技术要义
12. 视频处理的技术养成


【6_社会热点】：
1. 桂林社会经济发展
2. 聚焦民生热点创新社会管理
3. 国际大背景下中国形势热点
4. 招商引资的信息搜集与发布
5. “关注民生，构建和谐”学员论坛
6. 全球化：二十一世纪中国的挑战与机遇
7. 中国社会主义民主政治道路会越走越宽广

『培训风格』
培训风格：
案例丰富|充满激情|互动提问|实战演练


『精品课程推荐』
《中国执政：历史和人民的选择》、《讲党性 重品行 作表率》、《领导者走向成功的创新思路》、《决策力提升：经典领导科学案例分析》、《嬴在执行：打造高效执行》、《中国文化如何走出去》、《儒家文化的现代价值及其超越》、《公务员创新能力的培养》、《电脑应用绝招123》、《聚焦民生热点创新社会管理》、《赢在职场》、《危机心理调适》、《党务干部个人魅力提升》、《办公室主任协调沟通的艺术》等。