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管理者角色认知与领导力提升

课程编号:27416

课程价格:¥21000/天

课程时长:2 天

课程人气:253

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:汤信芳

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中基层管理者 从技术岗转型为管理者

【培训收益】
重在思维改变和能力提升,而非知识点灌输; 用新的视角解读当代管理者的角色认知与定位; 增强管理者对环境及团队的积极影响力,尤其是沟通力、激发力,执行力的三大核心能力的打造,从而对提升个人领导魅力并对工作产生积极的影响。

Part1: 管理者角色认知与定位
思考:您眼中的管理者是什么样子的?
一、管理者角色解读——认识管理者
1、管理者与非管理者之区别
2、管理者角色关系转换
作为下属的角色定位---目标计划执行者
作为下属的角色错位
作为同级的角色定位---内部客户
作为同级的角色错位
作为上级的角色定位
从做业务到做管理;
从个性化到组织化;
从个人目标到团队目标;
从自已做到授权他人做。
二、当代管理者的思维误区
1.对事不对人
2.强将手下无弱兵
3.追求快速答案
4.当代员工的心理特征
承受力下降
需求提升
心理参照值提升
三、建立正确管理思维导向
1.建立关注人的思维
2.建立引导的思维
3.建立关注成果导向的思维
4.建立管理者正确的心智、行为模式
正能---负能
内求---外求
主动---被动

Part2:领导力提升之沟通力
一、职场管理沟通与人际沟通的区别
1.高效沟通的关键因素
基于目标的沟通
基于效果的沟通
基于氛围的沟通
二、对上沟通
1.向上领取任务的5个步骤:
结果、标准、现状、困难、方法
2.向上领导任务的4个关键
倾听、记录、复述、确认
三、对下沟通
1.向下级下达任务的4个要素:正向、价值、标准、支持
2.下达任务的关键方法:5W+2H
情境:“没有问题“的方案
3.与下级进行面谈辅导沟通
支持性沟通
鼓励性沟通
问责性沟通
四、平行沟通中的单赢思维与共赢思维
1.共赢思维的4个要素:目标、障碍、资源、价值
2.平行沟通方法

Part3:领导力提升之激发激励
思考:员工的工作热情是何时消退的?
一、当代管理者的激励误区
1.过度依赖薪酬制度
2.忽视员工的预期公平心理
3.误把表扬当做激励
二、激励双因素理论
1.除了物质激励,员工还在乎什么?
2.全面薪酬理论
三、新生代员工的激励方法
1.参与激励
2.特质激发
3.即时正向反馈
激发欣赏练习
Part4:领导力提升之目标执行力
思考:为什么CEO是企业中的领导者
一、什么是执行力
1.执行力的4个要素:意愿、目标、行动、成果
2.绩效=能力 - 干扰
3.执行力的3个原则
二、成果导向
1、做为管理者我们的焦点是在问题还是在解决方案上?
2、如何才能有成果?
成果目标、行动目标和计划执行的区别
3、目标测试
4、月计划制定
5、周计划制定
6、周计划总结
7、如何合理安排日程
四象限聚焦法则
3大时间管理法宝 

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