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从异议到共识——职业沟通力提升课程

课程编号:24383

课程价格:¥19000/天

课程时长:2 天

课程人气:284

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:李文

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
新员工,应届毕业生 团队带领者、员工导师,基层管理者 需要经常与公司内、外客户沟通协作的员工 需要引导、影响顾客促成成功销售的营销人员 高频次跨部门沟通、推动多部门共同行动的管理人员

【培训收益】
掌握人际沟通的原则,从内在意识到沟通的重要性和改善沟通的意愿 掌握人际沟通的技能,把沟通能力转化为可观察、可学习、可提高的行为 掌握与上级、平级沟通的技巧,提升沟通效率 了解人际风格沟通的共同技巧

一、异议还是共识,是360度沟通的两个面相
【视频】客户来电
1、自我意识与沟通
内心对话,自我沟通对个人能力和命运的影响
自我定位,如何发现内心固化的对象关系
工具:冰山日记
互动模式,如何跳出代代相传的生活脚本
互动游戏:抓与逃
2、人际沟通的原则
共好原则,如何建立友好的沟通气氛
KISS原则,如何减少沟通中的理解偏差
ABC原则,如何降低沟通中的情绪干忧
二、求同存异的沟通前提
1、4L沟通模型
2、调对频道再沟通
沟通的本质:同频—传递与分享
沟通的真空:为什么信息溜走了
沟通之窗:大沟通的“公共区”
3、沟通四要素:
讲对方想听的话
讲对方听得进的话
讲你应该讲的话
讲你想讲的话
【课堂研讨】做点什么 ?--有效沟通的行动计划
三、求同存异的沟通的5个习惯——三、思、而、后、行
1、习惯1:三省吾身——做准备
1省确立信任
2省明确目标
3省处理隐患
案例分析:向上沟通3-4-5课堂演练
2、习惯2:见贤思齐——辨身份
理解对方的行为风格:DISC沟通风格的影响
视频1、2、3、
课堂训练:同频效应—不同上级(下属)的沟通方式
发现对方的价值标准
熟悉对方的沟通习惯
案例分析:用合适的习惯配合沟通达成
3、习惯3:因时而动—选方式
使用积极情绪
把握沟通时机
案例分析:利用问题解决象限选择沟通时机
工具:换框法、破框法
4、习惯4:先人后已——明局势
拆卸心墙
干净聆听
好奇发问
客观复述
有效共情
课堂训练:职场沟通中的倾听与提问训练
5、习惯5:行之有效——要效果
建设性的反馈
行之有效的表达
沟通目标检验
总结与回顾
备注:所有课堂训练 、研讨、案例分析部分,可根据授课时间及企业情况进行订制 

咨询电话:
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