当前位置: 首页 > 内训课程 > 课程内容
广告1
相关热门公开课程更多 》
相关热门内训课程更多 》
相关最新下载资料

凝聚型高绩效团队建设与管理课程大纲

课程编号:22680

课程价格:¥15000/天

课程时长:2 天

课程人气:527

行业类别:    

专业类别:

授课讲师:柳丽惠

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


《凝聚型高绩效团队建设与管理课程大纲
        柳丽惠
 
培训形式: 游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析
课程时长: 一天/两天/三天(可摘取重点需求内容,由柳老师定制讲授)
课程大纲:
一、课前序言:
1. 寓言故事:五个手指论长短
2. 图例分析:木桶原理
3. 团队历程:说文解字
4. 团队语录
二、团队与团队精神
1. 团队的概念
2. 团队与组织的区别
1) 团队精神
① 团队精神包含三个层面的内容
a. 团队的凝聚力
(1) 凝聚力高的团队特征
(2) 提升团队凝聚力
(3) 团队凝聚力的效果
b. 团队合作的意识
(1) 提高团队协作能力
(2) 团队协作的工具
ꜹ 案例分析
c. 团队士气的高昂
(1) 影响士气的原因
(2) 士气与生产效率
② 团队精神存在的前提
③ 如何营造团队精神氛围
④ 团队精神的培养
2) 团队五要素
① 目标
ꜹ 案例故事
② 人员
③ 计划
④ 权限
⑤ 定位
3. 团队发展的阶段
4. 中国企业团队建设中常见问题解决之道
5. 团队易犯的错误
6. 团队核查表
ṯ 讨论分析
三、团队的角色认知
1. 从《西游记》谈团队
2. 团队角色的启示认知
3. 贝尔宾的团队角色理论及团队人员六要素
4. BELBIN的个体测试及团队角色分类
1) 团队角色分类
自律型客观型挑战型独立型社交型冷静型协作型实干型专家
2) 团队角色搭配
3) 管理者管理/用好这些角色各年龄阶段员工的几点启示
ẅ 问题思考
5. 团队角色的三维均衡
ᶀ 表格:《团队角色自测问卷》
6. 如何使团体具有创造力
ꜹ 案例:刘备用情感凝聚的团体
ꜹ 案例:李嘉诚之英才互补的团队
四、打造高绩效团队
ꜹ 案例:胜少负多
ᶀ 普通团队与高绩效团队绩效结果对比
ꜹ 高绩效团队案例1
ꜹ 高绩效团队案例2
1. 绩效团队的特征
ꜹ 案例分析:雁群飞舞对团队建设的启示
2. 团队建设能力模型
3. 团队成员选拔与定位
1) 成员选拔
2) 留住团队成员
3) 团队成员定位
4. 团队成员需去除不良习惯
1) 习惯与成败的关系
ỹ 游戏:双手相叉
2) 重塑好习惯
5. 树立新的理念
6. 建立共同愿景
1) 愿景的三大要素
2) 愿景的三个层次
3) 建立个人愿景
ꜹ 3个案例分享
4) 设定共同目标
7.  提高团队信任能力
1) 团队信任的表现形式
2) 提升团队信任能力的途径
ꜹ 案例分析
五、目标执行落地与员工管理
(一)目标执行落地

1. 团队目标要清晰

2. 目标管理的四个阶段

ꜹ 案例分析

3. 提高团队目标管理能力

ꜹ 案例分析

4. 目标管理的实施步骤

1) 目标设定

2) 执行、控制

3) 绩效评估

5. 目标执行和控制

1) 目标实施PDCA

2) 工作追踪的意义

3) 工作追踪的五个原则

4) 工作追踪的步骤和方法

5) 工作追踪可能出现的问题

6) 下属产生工作追踪抗拒的原因

7) 克服下属工作追踪抗拒的对策

8) 报表控制

① 为什么填写报表?

② 填写什么报表?

③ 从报表中发现问题

④ 报表追踪

9) 目标管理卡与手册

① 目标管理卡的种类

② 目标管理卡的功能

③ 目标管理卡的格式

④ 目标管理卡的使用步骤

⑤ 从目标管理卡到目标管理手册

10)  目标达成情况期中检讨与检查

① 目标检查的内容

② 目标检查的类型与方法

③ 目标检查的深度

④ 目标检查的要领

⑤ 发现问题

案例分析:产品销售目标完成情况

⑥ 例外管理原则

(二)员工管理
1. 尊重不同利用差别
2. 领导者在团队中的功能定位
3. 积极赢得认同

ꜹ 案例分析

1) 三点启示

2) 如何赢得认同

3) 认同的三阶段
4. 积极沟通
1) 团队沟通中存在的主要问题
2) 常规有效沟通的要点
3) 与团队成员的沟通技巧
① 向上沟通
ꜹ 案例分析
a. 领导不喜欢看的报告
b. 领导很喜欢看的报告
② 向下沟通
a. 向下传递的信息
b. 便条式沟通
c. 要认真听部属倾诉(倾听技巧)
d. 问话方式
③ 水平沟通
a. 部门、平级沟通的“三没”现象
ꜹ 三个案例分析
b. 同理心
c. 利用会议沟通之方法
d. 学会在会议上发言
e. 横向沟通的好处
4) 有效表达的原则
5) 有效的反馈
6) 有效沟通的过程
5. 提高团队领导能力
1) 新型团队领导的角色
2) 团队领导的两种行为
① 指挥性的行为
② 支持性的行为
3) 四种不同的团队领导方法

① 第一种领导方式——命令式

a. 命令式的领导风格特点

b. 命令式的领导所要做的

② 第二种领导方式——教练式

a. 教练式领导风格的特点

b. 教练式的领导所要做的

③ 第三种领导方式——支持式

a. 支持式领导风格的特点

b. 支持式的领导所要做的

④ 第四种方式——授权式

a. 授权式领导方式的特点

b. 授权式领导者需要做的
4) 提高团队成员创新精神
ꜹ 案例故事
① 如何培养创造力?
5) 正视矛盾化解冲突
① 解决直接冲突的基本原则
六、团队需要激励    
1. 团队有效激励的首要条件
2. 激励方式类别
① 激励的货币性工具
② 激励的非货币性工具
ꜹ 例(演练):不懂激励的主管  
ꜹ 案例(演练):很会激励的主管
3. 最便宜的激励方法
① 描绘共同愿景
② 赞美与肯定
③ 激励10招
4. 马斯洛需求理论
5. 激励的基本步骤是什么?
6. 常用的激励方法效果不佳的本质原因
① 了解员工的工作动机
② 物质方面
③ 精神方面
④ 事务方面
⑤ 言辞方面
⑥ 人性方面
⑦ 表扬方面
⑧ 上级方面
7. 团队有效激励的八个措施
8. 四种人员的激励方式
① 效率型的激励方法
② 关系型的激励方法
③ 智力型的激励方法
④ 工兵型的激励方法
七、提高学习能力,培养下属,提升自己
1. 提高团队学习能力的重要性
2. 提高团队学习能力的途径
3. 挖掘团队成员的智慧潜能
头脑风暴
4. Team新解
5. 团队的绩效方程式
6. 有效地培养下属
八、团队成员要有执行力(柳老师有针对“中高层执行力”的一天实战单课)
1.什么是执行力
2.影响团队执行力的八只“拦路虎”
3.“驱虎”才能“上山”
ꜹ 案例分析
九、提高团队压力管理
1. 团队压力
2. 压力管理的几个方面
十、问题分析与解决能力
1.问题的分类
2.如何发现问题(问题洞察和识别)
3.运用系统思维分析与解决问题的基本方法——“六步法”
十一、提高团队危机管理
1.团队危机(危机=危险+机会)
2.危机的种类
3.危机管理四部曲
十二、课程总结
 
咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
联系我们