领导力西游记①：完成任务宝典

主讲老师：杨俊杰 课程时长：2 天

第一部分 领导力的呼唤1.领导力西游记之旅2.领导力及领导力5个核心层面3.提升领导力的渴望程度及领导力的困扰4.领导力的境界、格局、平衡与七层次领导力模型5.领导力与《西游记》：如何保..

领导力西游记②：提升领导能力层次训练

主讲老师：杨俊杰 课程时长：2 天

第一部分 领导力的呼唤1、提升领导能力层次之旅2、了解领导力及发展3、企业最缺乏：领导力和产品力4、大颠覆：互联网时代下的领导者5、提升领导力的秘密武器：价值驱动6、掌握全新的方法：..

软实力学院沙盘模拟课程手册

主讲老师：韦良军 课程时长：2 天

目 录Contents一、软实力沙盘课程特点二、团队能力与领导力沙盘1、亚瑟王传奇（领导力沙盘）2、星际历险记（管理技能沙盘）3、模拟联合国（跨部门沟通沙盘）4、铁路大亨（商务谈..

360°全维沟通力

主讲老师：王传庆 课程时长：2 天

第一讲：从管理流程看沟通一、变化愈发加剧的时代1. 沟通高频次与形式多样性2. 沟通难度的逐级递增效应二、管理的闭环依托沟通1. 沟通如何贯穿管理的流程2. 有效的沟通=有效的管理 ..

卓越执行力

主讲老师：唐谊兰 课程时长：2 天

《卓越执行力》【课程背景】：时下，执行力是一个流行的词语。一股“执行力飓风”正席卷着企业管理界。中国企业界对“执行力”的态度颇有点当年哥伦布发现新大陆的味..

非人的人力资源管理培训

主讲老师：郭新娟 课程时长：2 天

一、部门经理为什么学人力资源管理1、 经理人的核心任务是什么？2、 一个优秀的直线经理除了具备影响力外，还应明确了解本部门所有岗位的任职资格，清楚把握每个团队成员工作能力及其优缺点，包括工作心态是否..

从内容萃取到课堂呈现 培训师核心能力提升训练

主讲老师：罗晓 课程时长：5 天

一、培训师的角色案例讨论：为什么内训师小韩会如此失败（一）知识传授者——最基础的作用（二）技能训练师——最实在的目的（三）理念引导者&mdas..

培训师核心能力提升训练（2.5天版）

主讲老师：罗晓 课程时长：2 天

内训师不知如何开口，表达结构逻辑混乱，课件优化难以下手，遇到问题难以控场，学员的学习效果难以达到预期……这些现象的出现让不少培训管理者无所适从，让一些内训师手足无措。为解决以..

培训师核心能力提升训练 中级班（4天）课程大纲

主讲老师：罗晓 课程时长：4 天

一、培训需求的来源在哪里？（一）文件（二）上级（三）员工（四）流程二、如何确定课程可否立题？（一）明确培训影响区域1.态度2.知识3.技能工具：3W筛选法（二）确..

塑造自我——阳光心态与情绪与压力管理

主讲老师：覃艳 课程时长：2 天

第一讲 阳光心态之现代员工的心智现象1、“随便”心智—低效率的工作方式2、“本位”心智—以自我为中心的本位主义3、&ldq..

企业中高层管理的执行力打造与高效团队建设

主讲老师：郭新娟 课程时长：2 天

一、 执行力的概念、重要性和衡量标准1．企业执行力存在的问题：Ø 各自为政，部门间协调配合差Ø 部门主管培养员工的意识淡薄，企业内部的人才储备机制很弱&Oslas..

魅力演讲提升训练营

主讲老师：罗晓 课程时长：3 天

第一天课程安排第一部分 演讲内容【培训目标】了解演讲的基本常识了解优秀演讲的要素掌握演讲的基本技巧【训练成果】一段..

企业人力资源管理制度成熟设计与风险规避

主讲老师：郭新娟 课程时长：2 天

一、课程大纲（一）岗位分析1、岗位分析主要方法的实操技巧；2、岗位评价表设计；3、岗位分析的结果如何与薪酬设计相结合，如何更好的运用；4、岗位职责描述规范用词与注意事项。（二）招聘与..

魅力引导师系列课程

主讲老师：李琨 课程时长：2 天

【关于引导技术】引导(Facilitate)的意义是“让事情变得容易”。它是一门聚焦在解决问题上，鼓励所有相关参与者共同直面问题、共同研讨分析，并一起探寻解决方法的一种会议流程。..

CTT ——教练型培训师能力提升工作坊

主讲老师：李泉峰 课程时长：3 天

认知篇：教练型培训师的角色认知破冰游戏：师出有“名” 1.1 教练与培训师1.1.1 教练型培训师的定义1.1.2 教练与培训师的异同1.1.3 教练型培训..