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后疫情时代的管理培训专题,汇集有关后疫情时代的管理培训的相关培训资讯,后疫情时代的管理培训包括相关公开课、内训课、培训讲师及相关资讯。肆虐的新冠肺炎疫情,不仅危及各国人民生命安全和身体健康,还严重冲击世界经济,经济全球化遭遇逆风,单边主义、保护主义抬头,公平和效率、增长和分配、技术和就业等矛盾更加突出,贫富差距仍普遍存在,今年全球极端贫困率将出现20年来首次上升。
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公开课
  • 后疫情时代-供应链创新管理与风险控制

    地点: 广东 (深圳) 时间:2024-04-19

    第一单元 供应链管理的内外部挑战及风险点1.后疫情时代全球供应链变化1)消费方式和消费市场变化2)全球疫情对精益生产成果的冲击以及对需求市场的催生3)全球物流运输市场反应速度对供应链的影响4)企业..

  • 刘登榜老师《后疫情时代的营销突破》三堂课3月18日火爆来袭!

    地点: 广东 (广州) 时间:2022-03-18

    最新案例解读+最佳实战方法+后疫情时代新干法刘登榜老师《后疫情时代的营销突破》直播课,开讲啦!用最新的案例讲述后疫情时代的营销破局方法,从招商、活商、育商三个纬度解读全..

内训课
  • 让疫情警钟敲响沉睡的人们——重构后疫情时代健康险销售逻辑

    主讲老师:杨玉峰 课程时长:1 天

    导引:重新认识健康险第一讲:通过疫情看健康险的价值一、疫情带来的反思1.疫情揪心的回忆2.疫情带来的影响3.疫情带来的反思二、认清健康“灰犀牛”..

  • 拒绝亚健康,提升生产力——后疫情时代如何打造职场健康力

    主讲老师:陈丽君 课程时长:1 天

    导入:后疫情时代最重要的事,正确洗手了吗?高效洗手口诀、练习。引题:解读另一种“内外夹攻大力挽”。一、后疫情时代的健康思考。(一)普遍现状:我们的健康,出了什么问题? ..

  • 商业模式重构: 后疫情时代商业模式创新与落地

    主讲老师:金超 课程时长:2 天

    一、商业模式:转型期如何把握创新的关键?1、中国经济转型与企业战略升级的实现路径1-1 决定企业成长突破的三大关键1-2 移动互联时代的战略挑战和机会2、商业模式设计的系统要素2-1企业转型与商业..

  • 后疫情时代下管理理念的转变 ——经济转型期的管理、营销思维变革

    主讲老师:何云鹏 课程时长:2 天

    主题一:经济转型期的营销创新1. 营销创新的意义2. 企业的营销转型3. 转型期为营销带来的挑战和机遇4. 重振企业家精神在躺平的世界,如何取得市场先机全脑时代的营销思维主题二:构建营销创..

  • 后疫情时代的中国宏观经济走势

    主讲老师:王兴旺 课程时长:2 天

    一、挑战——全球经济衰退与中国经济复苏的挑战1、全球经济深度衰退:IMF的经济展望预测 2、国际对中国的传导:美国的三重危机与货币政策3、 资本市场的危与机:探寻经济周期的逻辑..

  • 后疫情时代的文旅走势和运营管理

    主讲老师:骆欣庆 课程时长:1 天

    一、引子1、传统企业躺着赚钱的时代结束了2、10年来世界发生了什么3、疫情后,文旅产业面对的新思维,新技术4、看不见,看不起,看不懂,学不会,跟不上二、洞悉疫情对文旅产业的影响1、对文旅产业造..

  • 后疫情时代大客户共赢式管理与数智化转型

    主讲老师:林柔君 课程时长:2 天

    导入:大客户对于公司的重要性有哪些?头脑风暴:大客户管理中存在哪些难点?头脑风暴:大客户自身存在哪些痛点?互动:罗列目前正在使用的大客户管理的工具和标准第一讲:大客户共赢式销售管理案例分析1:大公..

  • 后疫情时代区快速消费品数智化营销致胜之道

    主讲老师:林柔君 课程时长:3 天

    导入:疫情之后生意快速消费品销售越来越难做?头脑风暴:快速消费品销量何时能回暖?头脑风暴:疫情之后快速消费品渠道线下,线下,直播何去何从?第一讲:后疫情期中国快速消费品市场复苏分析一、后疫情时代的宏观..

  • 后疫情时代的企业规划与经营破局之道

    主讲老师:曾经 课程时长:1 天

    一、从长周期看全球经济走向与产业机会1、波浪理论与经济发展周期及走向分析2、十四五规划及2035远景目标的核心内容解析3、“双循环”新发展格局下的机会与挑战二、后疫情时代下的企..

  • 四季长虹 — 后疫情时代商业银行十项全景营销战略布局

    主讲老师:马艺 课程时长:2 天

    导论1:战略误区:战略规划是全年的“趋势预判”还是短期“绩效指标”?导论2:战术误区:战术推演是四季的“业绩长虹”还是短期“政策..

  • 铸将行动——后疫情时代终端团队建设与管理

    主讲老师:耿镔 课程时长:2 天

    第一讲:甄选——人才吸引与识别一、终端招人越来越难,人才去哪了二、人才招聘吸引的3大途径三、权威人力资源机构调研数据给我们的启示1. 什么最能够吸引95/00后2. 95/..

  • 后疫情时代,企业转型突围之道课程大纲

    主讲老师:江源 课程时长:2 天

    第一节:破局——打破战略界限,掌握企业在不确定环境中的核心生存法则1、疫情之后的变与不变(1)形势骤变:疫情过后会有哪些变化(2)神意不变:疫情之后哪些东西是不变2、在变与不变..

  • 勇冠三军——后疫情时代的夺冠中标法则

    主讲老师:俞丹 课程时长:2 天

    导入:投标团队战斗精神1. 招投标的血腥2. 招投标是你死我活的战场,赢标必须要有进取精神3. 团队协作如何更有效?投标真实场景:组建投标团队,形象展示,投标角色认知每一轮打分规则第一讲:国家..

  • 后疫情时代经销商共赢式管理与数智化转型

    主讲老师:林柔君 课程时长:2 天

    导入:洞察销售经理在经销商管理中的痛难点1. 为什么经销商对各级厂家的销售经理都会有抱怨?互动:经销商对一线、二线、三线品牌分别有哪些的抱怨?2. 制造商在中国实现渠道下沉为什么如此困难?互动:新市场..

  • 后疫情时代女性免疫力提升之道

    主讲老师:黄莉芙 课程时长:1 天

    开篇:如何一个动作就能判断对方的免疫力的强弱?一、自身免疫力的重要性1、中医的阴阳平衡理念2、北京非典、武汉新型肺炎和上海甲肝的反思二、怎么判断免疫力差的5个信号三、形成正气不足 免疫力差的2大原..

  • 《后疫情时代下银行重点业务发展趋势》 ——普惠金融、乡村振兴、绿色金

    主讲老师:王兴旺 课程时长:1 天

    一、疫情下的银行经营环境分析——百年未有之大变局1.1 宏观层面:全球经济的深度衰退1.1.1 2022年全球经济展望1.1.2 美联储货币政策的传导效应1.1.3 金融..

  • 后疫情时代银行业数字化转型的机遇与挑战

    主讲老师:刘峰 课程时长:2 天

    1.十四五规划建议与新一代科技革命当今世界正经历百年未有之大变局技术对世界格局的重大影响及其背后规律工业革命与中国的衰落和欧洲的崛起信息..

  • 后疫情时代下的投资方向解析

    主讲老师:宋敏 课程时长:1 天

    一、后疫情时代的风向标1、美国大选闹剧2、中美贸易战及未来发展趋势3、全面实行“发行注册制”+RECP4、“黑天鹅”与“灰犀牛”..

  • 后疫情时代下企业战略思考与策略定位

    主讲老师:曹嘉飞 课程时长:1 天

    1 后疫情时代 PEST 宏观环境要点分析1.1 从全球化到亚全球化的全面影响1.2 共同富裕背后的体制逻辑1.3 中国对策之内外双循环产业方向1.4“双碳”目标背景下的机遇和..

  • 后疫情时代企业的突破方向

    主讲老师:张晨 课程时长:1 天

    第一章:从全产业链探索国企做强一、从产业链分工看大学生就业难二、从产业链分工看老板赚钱多难三、产业链条中的软六元与硬一元四、华为的核心竞争力究竟是什么五、为什么华为竟然还有一个痛点六、企业战略..

  • 《后疫情时代的中国宏观经济走势》

    主讲老师:王兴旺 课程时长:2 天

    一、挑战——全球经济衰退与中国经济复苏的挑战1、全球经济深度衰退:IMF的经济展望预测 2、国际对中国的传导:美国的三重危机与货币政策3、 资本市场的危与机:探寻经济周期的逻辑..

  • 展望后疫情时代宏观经济 解锁财富管理行业的发展态势

    主讲老师:李田夫 课程时长:2 天

    一、宏观经济走势是由经济周期决定的吗?1、宏观经济指标与政策目标2、五大经济周期理论3、经济周期决定企业战略经济周期的四个阶段不同阶段的投资策略二、二十大后的中..

  • 后疫情时代团队凝聚自觉力提升

    主讲老师:左凤山 课程时长:1 天

    壹. 後疫情局勢下领导人员角色能力(一).后疫情时代局势发展与供应价值链●疫情虽可怕但衍生之相关问题更可怕经济大衰退与全球影响供应链调整与加码问题全球化倒退与区域自觉兴起●有些剧变的理由我们警..

  • 专业护航 营销无忧 后疫情时代的健康保障规划

    主讲老师:朱天佑 课程时长:1 天

    第一讲:后疫情时代健康保险营销的机遇与挑战1、后疫情时代中国人的健康危机意识(1)新冠疫情的深远影响(2)新冠之后中国人的健康危机意识解读2、疫情及老龄化对健康险发展的影响(1)新冠疫情的影响..

  • 后疫情时代团队建設與凝聚力管理

    主讲老师:左凤山 课程时长:1 天

    壹. 后疫情局势下主管人员團隊建設能力(一).现代管理者工作岗位的创新改变(需进化的重点)●现代中高层管理人员与传统主管差异作法何在(领导力之父约翰卡特的新管理者概念)2010年领导力之父哈佛John P..

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