银行青年员工压力与心态管理

主讲老师：韩穹 课程时长：1 天

1. 压力1)青年员工工作压力自我调查2)压力的定义3)压力自我测试4)压力的分类、正压力的激励作用与负压力的危害5)情商 成功者必须有用高情商（认识自我、控制情绪、认识他人、自我激励、建立合谐人..

新时代青年员工积极性与主动性调动

主讲老师：李桃 课程时长：2 天

一、心态对人的影响1、良好的心态影响个人、家庭、团队、组织乃至社会。2、好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。二、心态的力量1、心态影响能力2、心态影响生理3、心态对人的影响三、人的九类基..

破茧成蝶——青年员工的角色转换

主讲老师：郑雯宜 课程时长：1 天

一、从学生到职业人角色认知研讨：学生和职业有什么区别？ 讨论1､从学生到职业人的五大困惑2､角色认知3､如何看待规章制度？ ..

青年员工关怀与心理疏导

主讲老师：李桃 课程时长：2 天

第一部分压力管理一、什么是压力？•压力来源–重大生活事件（坏事vs.好事）–灾难性和创伤性事件–日常挫折二、压力会..

国企改革发展前途与青年员工责任担当

主讲老师：夏国维 课程时长：2 天

第一讲：增强责任和担当意识，筑牢成长的思想根基一、主人翁意识需要转变什么？1、内心改变，你的态度可以改变2、态度改变，你的习惯跟着改变3、习惯改变，你的性格也会改变4、性格改变，你的职场发生改变 ..

破茧成蝶——青年员工的角色转换

主讲老师：郑士琼 课程时长：1 天

一、从学生到职业人角色认知研讨：学生和职业有什么区别？ 讨论1､从学生到职业人的五大困惑2､角色认知3､如何看待规章制度？ ..

告别不“成熟”—青年员工的成长型思维与表达

主讲老师：郭瑞卿 课程时长：1 天

一、开场破冰1、感受自我心理与语言的关联2、感受团体与个体的关系3、感受主动沟通与被动沟通（《OH卡投射与体验》每组抽取相关卡片；根据提示编成心理故事；小组完整故事讲述。梳理团队与个体的关系，引导..

青年员工的职业生涯规划与执行力提升

主讲老师：刁东燕 课程时长：1 天

引子：乌卡时代，职业规划还有意义吗？讨论：先有工作还是现有目标？职业生涯规划、发展的五维模型一、职业生涯规划的意义和目的1. 职业生涯规划的意义和目地- 视觉呈现：3句话话职业生涯- 职业生涯..

国企改革发展前途与青年员工责任担当

主讲老师：夏国维 课程时长：2 天

第一讲：增强责任和担当意识，筑牢成长的思想根基一、主人翁意识需要转变什么？1、内心改变，你的态度可以改变2、态度改变，你的习惯跟着改变3、习惯改变，你的性格也会改变4、性格改变，你的职场发生改变 ..

青年员工职业素养、职业生涯提升与高效时间管理

主讲老师：王婷婷 课程时长：2 天

一、破冰与定向引导1、破冰2、定向引导引发学员对未来的思考引发学员对现实的不满引入教练技术的工具，认识到从心开始。3、做优秀电网人，精神宣誓活动。4、职业化讲解a.何为职业化？b...

银行青年员工职业素养培训及拓展

主讲老师：楚易 课程时长：1 天

第一板块：优秀客户经理职业素养第一章、 突破自我，改变心智模式1、突破原有的观念，建立新的行为思想习惯2、快乐工作的七种武器3、自信心是成功的基石4、建立快乐的人生模式5、树立终生学习的意识 ..

职场心智修炼--青年员工职场内动力提升

主讲老师：李根稳 课程时长：1 天

第一部分 科学认知青年员工一、 个性、价值观、心智模式1、 分析：成长背景与个性2、 感悟：环境与价值观3、 剖析：心智模式与行为习惯4、 讨论：正确认知的力量 5、 视频：《新生代的呐喊》..

青年员工的五项管理

主讲老师：张必成 课程时长：1 天

课程导入：故事案例分析第一部分 心态管理一、3+3心态（成功人士必备的八个心态）二、三大作风1、认真=品质；2、快=效率（一切竞争都是快速的竞争，马上）；3、坚守承诺=诚信（说到做到，绝不虚假..

从“员工”到“精英” ---青年员工职业化塑造

主讲老师：李芳 课程时长：2 天

一、认知“企业”与“自己”1、认识“企业”：企业是一所没有围墙的大学2、认识“工作”：工作是风险最低的创业3..

理财经理培训方案

主讲老师：王老师 课程时长：2 天

Day1上午  9:00-9:30：学员分组与团队建立  通过学员小组建立（确定组长、组名和口号等）和自我介绍环节，帮助学员间相互了解，并锻炼学员的口头表达能力和组织管理能力。 &..

员工成长计划------公司内部培训师队伍建设定制方案

主讲老师：王誉凯 课程时长：2 天

一． 背景企业在发展过程中，面临着技术更新、设备更新和员工成长的问题。员工队伍的专业度要求越来越高，职业能力要求越来越高，上下游工序的配合越来越紧密……这一切都离不开“..

机械企业生产管理_基于TOC的补给系统(TOCR)、供应链 (MTA)与分销解决

主讲老师：赵智平 课程时长：2 天

课程介绍牛鞭效应与啤酒游戏都是在说，供应链下游需求的变化对供应链所造成的波动；现在有多少企业有存货过多的问题？存货积压多少资金？多少企业因现金流面临黑字倒闭的风险？丰田视存货为万恶之源，誓言消除不必要的浪费-..

服装企业导购商务礼仪培训课程方案

主讲老师：晏一丹 课程时长：2 天

第一讲：导购人员个人素养形象提升训练 第一节：导购人员仪表训练—— 每一个细节都是你素养的展现 1.个人仪表的塑造 2.如何修饰你的发型、指甲、皮肤、手、牙齿、鼻子和体毛 3...

团队建设（感恩）课程方案

主讲老师：李禹成 课程时长：2 天

项目背景: 团队合作是人类的生存形态，从脱离了低级形态进化成人开始，人类就开始了合作，但是人类的合作从来没有像现在这样显示出越来越重要的作用。可以说，这是一个团队制胜的年代。钢铁大王安德鲁.卡内基说：&ldquo..

深圳发展模式商务考察方案

主讲老师： 课程时长：5 天

考察对象：1.深圳品牌促进会2.深圳比亚迪股份有限公司3.深圳腾讯公司4.深圳沙头角中英街5.深圳东部华侨城有限公司介绍:1.深圳品牌促进会深圳市品牌促进会是由深圳市贸促会主管、由..

营业厅网点主任综合能力提升“行动学习”方案

主讲老师：何澜 课程时长：2 天

【项目背景】 网点主任/经理的综合能力是营业厅能否做好的关键，他们的素质和能力决定了营业网点的档次和水平。而目前网点主任/经理受限于各种原因，还大量存在着许多“靠感觉”“凭经验..

酒店餐饮赢利模式暨营销方案落地课

主讲老师：林长青 课程时长：2 天

1、酒店餐饮最新数据分析酒店餐饮收支数据分析，客源构成分析，人均贡献分析，业绩景气预测。2、酒店餐饮营销趋势变化整合面扩大，市场将来会如何演变。3、酒店餐饮如何选择自己目标市场将大市场分成若干小市场，..

香港公商务考察方案

主讲老师： 课程时长：6 天

考察对象：1.深圳南岭村委2.香港劳工处3.香港沙头角村委4.海洋公园方案介绍：1.深圳南岭村委改革开放前，南岭村是深圳最贫穷的一个村，南岭村由最初的“致富思源，富而思进&..

行业性解决方案式销售

主讲老师： 课程时长：2 天

一、行业分析与市场机会 •行业发展过程和前景预测； •行业客户需求该如何把握？ •行业发展的四大核心 •针对行业需求，行业经理该如何运用？ 经典案例：行业机会&..

工业产品渠道管理的系统解决方案

主讲老师：陆和平 课程时长：2 天

第一讲：渠道如何规划Lecture 1: How to program our channel影响渠道规划的六个因素：客户/产品/制造商/经销商/竞争者/环境Six factors which can i..