内训课内训课
| 商务礼仪与演说训练 |
| 主讲老师：郑士琼 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：一、懂礼贵在“敬”与“仁”1. 礼为立身之本2. 周公“制礼作乐”，孔子“克己复礼”3. 敬与仁，礼之质 .. |
| 强化管理者职能，提升领导力 |
| 主讲老师：丁守海 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一、管理者不能降格为业务骨干，要历练领导力1、很多管理者是从业务骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏领导力2、管理者与业务骨干的区别3、案例：诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干？4、管理者应根据职责定位，历练领导力二、.. |
| 后疫情时代团队建設與凝聚力管理 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别： |
| 课程简介：壹. 后疫情局势下主管人员團隊建設能力(一).现代管理者工作岗位的创新改变（需进化的重点）●现代中高层管理人员与传统主管差异作法何在（领导力之父约翰卡特的新管理者概念）2010年领导力之父哈佛John P. Kotter的重.. |
| 经理人简报技巧 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：壹. 简报事前准备与决定(一).简报的作用到底在何处(二).简报操作方式分析(三).简报工具准备(四).决定简报题目与范围贰. 简报禁忌与简报心理(一).简报七大禁忌分析未能适切说明此次简报可带给听众什么好处.. |
| 绩效考核的设计与结果运用 |
| 主讲老师：程鹏 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：模块一：战略观/系统观/绩效观——建立绩效管理共识1、管理的正道——从战略到绩效的解决之道2、企业在绩效管理过程中遇到的常见问题3、如何通过绩效管理让团队保持活力4、企业绩.. |
| 私域流量策略 |
| 主讲老师：王子璐 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一章：私域流量的商业营销逻辑一、数字化新媒体营销的认知1、何为数字化媒体2、数字化媒体发展的特征3、数字化新媒体营销发展的五大阶段4、现阶段数字化新媒体营销的特征5、现阶段数字化新媒体的常用平台二、数字化新.. |
| 银行4.0时代的零售营销策略与客户经营 |
| 主讲老师：闫和平 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一部分 场景化营销的观念转变1、 银行场景化营销的核心讨论：为什么符合三个核心条件的产品客户依然不购买？2、 场景化营销的客户需求讨论：站在客户的角度客户的核心需求是什么？3、 以客户为中心的组织形式的变革.. |
| 目标与计划管理 |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：一、揭开目标管理的面纱1、什么是目标管理？1）是目标的管理还是对目标的管理？2）绩效管理与绩效考核3）目标管理的意义确定方向、成果预期、产生动力、催生方法、便于排序、授权基础4）目标管理的工作流程目标设定&m.. |
| 中层管理者综合管理技能提升 |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一单元 中层管理者的角色转换与角色认知一、 中层管理者为什么压力大？ 教别人干不如自己干，为什么要教？ 其他部门不配合，跟我有什么关系？为什么老总批评我？ 新生代员工越.. |
| 向腾讯学习系列-服务类产品孵化战略管理（高层篇） |
| 主讲老师：翟红亮 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、驱动中国经济未来十年发展的3大核心引擎1、体验与体验经济时代2、数字化的本质3、专业服务及专业服务营销的本质二、以消费者为核心的同理心洞察1、以消费者为核心的人文主义精神为什么必须绝对的以消费.. |
| 数字经济与数字化转型 |
| 主讲老师：熊友君 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：战略转型--传统企业数字经济及人工智能+区块链+转型思维心法一、什么是数字经济、为什么要数字化转型1、大数据、云计算、5G、物联网如何为人工智能和区块链赋能 2、世界及中国数字经济现状及消费趋势的变.. |
| CQI-15特殊过程：焊接系统评审 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章基础知识1.CQI-15简介 1.1 CQI-15是顾客特殊要求1.2 CQI-15框架及结构1.2.1 范围1.2.2 焊接系统评估程序1.2.3 评估表和过程表1.3 CQI-15与TS16949 .. |
| 谢宁DOE实验设计 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：一、问题解决的基本思路：综述解决问题的理念/流程和工具的最佳组合。1.解决问题的三大关键---自我介绍/分组2.三类问题的解决之道---选定改进项目3.解决问题的基本流程4.改进项目及绿Y的确定5.回答学员问.. |
| 公务人员沟通技巧 |
| 主讲老师：杨帆 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一篇 性格与沟通一、沟通的意义1、对单位：沟通是单位的成本漏斗2、对管理者：沟通是基本的管理方式3、对个人：沟通是生存的基本技能二、性格与人际沟通的关系1、自我沟通决定成长幅度2、外部沟通决定幸福指数 .. |
| 党史学习之改革开放史： 改革的基本历程、历史使命与本届政府的答卷 |
| 主讲老师：姜新旺 培训天数：2 天 专业类别： 红色教育 行业类别： |
| 课程简介：1.当代改革的源起回溯（纵向）（1）改革的启动和目标探索阶段A.厘清顶层设计（1985）B.确立改革方向（1992）（2）社会主义市场经济体制框架初步建立阶段：1992年十四大 目标是在20世纪末期把一个对世界市场开放的.. |
| 电力企业危险源辨识和风险控制 |
| 主讲老师：刘毅 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：一、安全生产风险管理的必要性1、管理工作的系统性不足2、以事故为核心的管理3、安全考核机制有问题4、没有形成安全生产管理长效机制5、别躺在“极低概率”上睡大觉6、安全要从“一点.. |
| 创新生产现场7S管理 与全方位执行力提升 |
| 主讲老师：刘立户 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：《创新生产现场7S管理与全方位执行力提升》课程提纲时间 课程题目 主要内容 课时第一天 3M的18种状态与精益生产 1.互联网+数字化生产管理2.3M的18种状态3.浪费的定义与精益生产4.物料六种状态与GB/T 2.. |
| 拥抱变革 提质人生 （农行一天版） |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：开场导入 十九大对于中国的未来有怎样的筹划银行业在面临怎样的竞争威胁农行面临怎样的变革对您来说，什么是幸福的生活您的职业规划是怎样的.. |
| 数字战略与商业模式 |
| 主讲老师：韩迎娣 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、数字思维与思维创新1、思维创新技术路径2、数字化改变生产、生活、工作方式3、数字化本质是什么？4、思维转变三个方向5、数字触角6、数字思维协同分权成.. |
| 人才mapping实战技巧 |
| 主讲老师：丁坚 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导言 人才mapping的价值导入案例导入：关于面试的两个基本理解第一，为什么很难招到优秀人才？ 第二，面试的本质是什么？ 外部人才mapping：未雨绸.. |
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