新生代员工管理

地点： 北京 (北京) 价格：3280 时间：2016-06-24

课程大纲：课程导入p 热身，导入情景p 阐述课程结构p 组建学习团队p 明确学习目标上篇 新生代员工管理之认知篇第一章 如是新生代（视频，情景讨论）p 情景回溯【开篇视频】新生代的..

新生代员工管理与辅导

地点： 广东 (广州) 价格：4500 时间：2014-11-14

一、前所未有的代际冲突60年代——英雄辈出的激情岁月70年代——精神解放后的理想追求80年代——从单一追求走向多元化90年代&m..

新生代员工管理与辅导

地点： 广东 (佛山) 价格：4500 时间：2014-07-18

一、前所未有的代际冲突60年代——英雄辈出的激情岁月70年代——精神解放后的理想追求80年代——从单一追求走向多元化90年代&m..

新生代员工管理与辅导

地点： 广东 (深圳) 价格：4500 时间：2014-05-23

一、前所未有的代际冲突60年代——英雄辈出的激情岁月70年代——精神解放后的理想追求80年代——从单一追求走向多元化90年代&m..

新生代员工管理

主讲老师：蒋小华 课程时长：2 天

第一章 认识人，认识大环境1. 为什么90后员工很难管理？2. 了解90后员工的优点与缺点；3. 分析90后员工的人格特质；4. 90后员工管理难在哪里？5. 传统的管理模式已不凑效；6...

台湾刘成熙老师—精品课程—新生代员工管理

主讲老师：台湾刘成熙老师 课程时长：2 天

台湾刘成熙老师—精品课程—新生代员工管理主讲：台湾刘成熙老师前言 新生代员工管理包括80和90后，他们有鲜明的个性和新锐的价值观，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满..

台湾刘成熙老师—精品课程—新生代员工管理2.0版(小鲜肉管理技巧）

主讲老师：台湾刘成熙老师 课程时长：2 天

台湾刘成熙老师—精品课程—新生代员工管理2.0版(小鲜肉管理技巧）主讲：台湾刘成熙老师前言 新生代员工管理包括80和90后以及00后员工，号称职场小鲜肉，他们有鲜明的个性..

精彩“共舞” ——新生代员工管理精进

主讲老师：周力之 课程时长：2 天

第1讲 面对新生代，管理者的多元职责1.1 新生代管理问题隔离原则：清晰化与前瞻性描述事实1.2 面对新生代，管理为何要升级新生代成长时代的三大特征..

年轻共舞- 基于心理学的新生代员工管理

主讲老师：刁东燕 课程时长：2 天

引言：基于心理学的组织干预思维升级第一单元：新生代员工的行为特征与心理模式案例分析：任性还是个性？新生代的成长背景社会背景家庭环境教育环境信息环境..

引领代际——新生代员工管理

主讲老师：张世军 课程时长：2 天

破冰活动：1. 领导开班致辞2. 学习小组组建第一单元 明道取势——管理者与新生代的认识第一讲：管理者的角色认知热身练习：自画像一、4.0时代管理发展趋势1. 技..

“95、00后”新生代员工管理

主讲老师：赵猛 课程时长：2 天

第一讲：如何看待“95、00后”员工的“不当行为”——了解特征一、理性看待“95、00后”员工的“不当行..

9500后新生代员工管理

主讲老师：郭敬峰 课程时长：2 天

第一单元：热身活动，分组团建 1、全场热身活动 ：《抓小奴》随机安排学员两两相对，AB角训练反应速度。2、团建展示PK：《旗人旗语》鱼骨式分组，组建团队选“司令”，起队名、队呼..

眼里有光·心中有火 ——职场新生代员工管理

主讲老师：董玉川 课程时长：2 天

培训暖场：新生代管理，管能力还是理心态案例：张经理对小刘的职业心态引导第一讲：知己知彼·认知理解超越新生代一、新生代员工的个性特点与形成原因1. 计划生育：个性强，很自我2. 时代变..

年轻共舞- 基于心理学的新生代员工管理

主讲老师：刁东燕 课程时长：2 天

引言：基于心理学的组织干预思维升级第一单元：新生代员工的行为特征与心理模式案例分析：任性还是个性？新生代的成长背景社会背景家庭环境教育环境信息环境..

新生代员工管理 ——95后员工的管理艺术

主讲老师：何云鹏 课程时长：2 天

第一部分新生代员工的特点及成因一、新生代员工所处的环境变化1.“独生子女”的家庭环境2.“改革开放”的社会环境3.“多元思想”的..

VUCA时代下的新生代员工管理

主讲老师：马一鸣 课程时长：2 天

引言：VUCA时代的到来1. 95后、00后呈现的新特点2. 管理者面临的新挑战第一讲：让员工乐于接收管理一、建立信任小组讨论：上下级之间如何建立初步的信任二、对事也对人三、成为教练式管理..

知心成事--新生代员工管理

主讲老师：程平安 课程时长：2 天

破冰游戏：找“心”朋友团建组建：《我们是最棒的团队》第一讲：知人一、90后员工的六大表现1. 不堪重负2. 不知道什么是责任3. 谁也不能限制我的自由4. 常常觉得..

新生代员工管理

主讲老师：何云鹏 课程时长：2 天

第一单元：新生代员工的工作动机与职业心理1、新生代员工的动机与人格2、 新生代员工的人格特征3、 新生代员工的工作动机4、 新生代员工对工作的心理预期5、 新生代员工的多元化价值观6、 新生代..

新生代员工管理 ——成为员工的职业生涯导师

主讲老师：高雪宁 课程时长：2 天

一、追根溯源： 新生代员工的特点 1、新生代员工的特点2、成为员工职业生涯导师的意义和价值二、知己知彼： 深入了解自己和辅导的员工 1、了解团队的不同性格，搭配组合提升效率2、挖掘成员的独特优势，..

互联网+新生代员工管理与引导

主讲老师：郭齐蕊 课程时长：2 天

前言：“新生代员工”驾到的四难现象1. 人难招：难招人招人难招个人太难2. 人难管：新生代员工说不得管不得3. 人难教：已教了很多次还是学不会4. 人难留：换一份工作比买菜..

“95后”新生代员工管理

主讲老师：姜雷 课程时长：2 天

第一讲：如何看待“95后”员工的“不当行为”一、理性看待“95后”员工的“不当行为”课堂演练：“95..

新生代员工管理课程大纲

主讲老师：蒋巍巍 课程时长：2 天

第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态不同年龄阶段与不同社会群体的差别新生代员工的职业价值观新生代员工的成长模式新生代员工的思维模式分..

新生代员工管理艺术

主讲老师：许伟华 课程时长：2 天

第一篇拨云见日突破管理藩篱一、人力资源管理概论1、人力资源管理的源起2、人力资源的特点3、人力资源管理的趋势二、影响工作效能的关键要素1、薪酬与奖励2、晋升与成长3、公平与尊重4、..

95后新生代员工管理 3.0

主讲老师：刘峰松 课程时长：2 天

分享与分析请描述一下95后新生代员工的成长背景请描述一下95后新生代员工您一般会为了什么事跟员工沟通95后新生代员工在意的事情有哪些..

代际领导力-新生代员工管理

主讲老师：蒋巍巍 课程时长：2 天

第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态不同年龄阶段与不同社会群体的差别新生代员工的人设与价值观新生代员工的成长模式新生代员工的思维模式..

新生代员工管理技巧

主讲老师：刘鹏 课程时长：1 天

一、新生代新型人才特质1、透过管理发展史看员工管理A、古典阶段的管理重点B、现代阶段的管理重点C、当代阶段的管理重点D、管理重点转移特点2、当代职场的主要矛盾分析A、管理矛盾B、认知矛..

新生代员工管理

主讲老师：张晶垚 课程时长：2 天

第一部分：企业里的新生代人员的共性 1.独生子女 2.不差钱3.佛系与丧4.互联网的一代5.缺规矩6.不安分 小组讨论：他们的“同”与“不..

新生代员工管理与引导

主讲老师：郑奕 课程时长：2 天

前言：新生代管理现状分析对管理带来的挑战1、新生代员工辞职信的反思；2、400份问卷调查引发的思考；3、新生代管理带来的挑战。第一讲：新生代成长的“心智模式”解读—..

基层主管新生代员工管理与领导力提升

主讲老师：周新奇 课程时长：2 天

案例导入：小马为什么最后会选择离职？第一章 班组长的角色认知 - 认清自我、管理自我 1.1 何谓管理1.2 企业为什么需要管理者？ 1.3 管理既是一门科学，更是一门艺术1.4 什么是企业的一线..