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传统文化与领袖人生智慧培训课程

传统文化与领袖人生智慧培训课程

课程编号：703

课程价格：￥18000/天

课程时长：2 天

课程人气：1334

行业类别：不限行业     

专业类别：

授课讲师：胡水木

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业中、高层的领导人（董事长、总经理、副总、总监级、经理级）




【培训收益】
全面阐述领导力领域的“道、法、术”，融会贯通国学领导力的理论、方法、应用三个层面；确定卓越领导的素质，抽象概括六种领导力，构成国学领导艺术修炼体系；提升企业高层领导的综合管理素质，加强高层者的团队管理能力，培养完美的“儒商”领袖风范。



引言部分： <br />
中国的传统文化以儒家思想为代表，从春秋时期孔子开始一脉相承，以“三纲八目”为核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”为三纲；“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八目。到了宋明时期，儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中医等优秀思想，再次焕发生机，成为经生济世之学，代表学说有程朱理学、陆王心学。其中，宋代朱熹编撰的《白鹿洞书院学规》成为千年来大学教育（精英教育）的纲领。 <br />
<br />
一、持续成长的学习力 <br />
<br />
1.为学之序 <br />
——“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记•中庸》）。 <br />
——阐述“知行合一”的学习方法。 <br />
——阐述“主动学习”的学习方法。 <br />
<br />
2.向儒道释先贤讨教“如何学习”的智慧 <br />
——有教无类，因人而宜——儒教的“无可无不可”。 <br />
——先人一步，无为而为——道教的“无执故无失”。 <br />
——空杯心态，换位思维——佛教的“色空无碍”。 <br />
<br />
3.经典案例分析学习力 <br />
——孔子弟子对“仁”的“差异化”学习。 <br />
——比亚迪汽车对新能源的“前瞻性”学习。 <br />
——老和尚的对是非标准的“超越性”学习。 <br />
<br />
<br />
二、多谋善断的决策力 <br />
1．谋略之基 <br />
——危机预防“不治已病知未病”（《黄帝内经》）。 <br />
——慎战全胜“不战而屈人之兵”（《孙子兵法》）。 <br />
<br />
2.“阴阳中和”四种谋略 <br />
——阴阳和三生万物 <br />
《道德经》对“阴阳” 二气的理解； <br />
《道德经》对“中” 气的理解； <br />
《道德经》对“和” 为常道的理解； <br />
——时势，动静，趋避，中和 <br />
定时、定量、定性、定位； <br />
——《三十六计》的阴阳规律 <br />
阳谋、阴谋、中谋、和谋； <br />
<br />
3.商战决策的时空——企业生命周期 <br />
——“贸、工、技” 三阶段； <br />
—— “快、广、特、久、新”五阶段； <br />
——“水、木、火、土、金”五阶段； <br />
<br />
4.商战决策的规律——五行金字塔 <br />
——人性和需求的“仁、信、智、礼、义” 五种层次； <br />
——世界500强企业品牌广告语如何“迎合客户”； <br />
——商战决策遵循“义、礼、智、信、仁”五德次序； <br />
<br />
5.战略战术选择——《孙子兵法》的选择 <br />
——战术选择 <br />
五德：正义、信息、权变、诚信、博爱； <br />
五法：出师、用间、奇正、治军、全胜； <br />
五步：社会责任、行业研究、灵活战术、客户承诺、资本运营； <br />
赏析“上兵伐谋、其次伐交，其次伐兵，其下攻城”； <br />
——战略选择 <br />
《谋攻篇》：以强击弱，成本领先战略； <br />
《虚实篇》：避实击虚，专一集中化战略； <br />
《军争篇》：后发先至，差异化战略； <br />
——人才战略 <br />
赏析《五危》： <br />
土行人，有“信”，但“有勇无谋”； <br />
水行人，有“智”，但“贪生怕死”； <br />
火行人，有“礼”，但“脾气暴躁”； <br />
金行人，有“义”，但“偏执虚荣”； <br />
木行人，有“仁”，但“顾虑过多”； <br />
<br />
6.商战决策案例分析——《论持久战》 <br />
——攻守双方形势分析； <br />
——攻守双方战略分析”； <br />
——“以时间换空间”采用阴谋； <br />
——“积小胜为大胜”采用中谋； <br />
——“农村包围城市” 采用阳谋； <br />
——“统一战线”采用和谋； <br />
<br />
<br />
三、整合资源的组织力 <br />
1.五教之目 <br />
——“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”（《孟子》）。 <br />
——阐述“明伦”道德伦理的高效组织力。 <br />
——举例说明如何协调“师徒”、“上下级”、“岗位”、“新老员工”、“部门”之间关系。 <br />
<br />
2.五行人格识人 <br />
——五行世界“远取诸物，近取诸身”； <br />
——外表特征判断五行人格。 <br />
——五行人格在现代社会的应用价值（生存、发展、时间、空间）。 <br />
——四大名著中的五行人物赏析（西游记、水浒传、三国演义、红楼梦）。 <br />
<br />
3.五行人格的应用——行业、岗位、角色五行。 <br />
——行业的五行分类； <br />
——岗位角色的五行分类； <br />
——五行人格的能力特长； <br />
——五行人格的区域方位分布； <br />
<br />
4.五行人格的自我升华——因人而“宜”。 <br />
——性格自测，自知之明（《性格计分卡》自测五行人格）； <br />
——五行人格养生之道（春补脾胃、夏补心小肠、秋补肺大肠、冬补肾膀胱）； <br />
——五行人格养心之道（怒伤肝以悲胜之、喜伤心以恐胜之、思伤脾以怒胜之、悲伤肺以喜胜之、恐伤肾以思胜之）； <br />
——时机修炼，洞悉时势； <br />
——环境修炼，把握方向； <br />
<br />
5.五行人格识人术——历代开国皇帝。 <br />
——《沁园春•雪》中的人物观点； <br />
——汉高祖刘邦（水行人）； <br />
——唐太宗李世民（土行人）； <br />
——宋太祖赵匡胤（木行人）； <br />
——元太祖成吉思汗（金行人）； <br />
——明太祖朱元璋（火行人）； <br />
<br />
6.五行人格用人术 ——《黄帝内经》智慧。 <br />
——“孤阴不生，独阳不长”； <br />
——主宾定位，“生”我者，我“克”者； <br />
——楚汉战争时期的“刘邦团队”； <br />
——《西游记》中的“唐僧团队” <br />
<br />
四、带队育人的教导力 <br />
1.接物之要 <br />
——“己所不欲，勿施于人”（《论语》）。 <br />
——“行有不得，反求诸己”（《孟子》）。 <br />
——举例说明“榜样的力量是无穷的”。 <br />
<br />
2.佛教的教导力 <br />
——分析因果论，“万法皆空，因果不空”。 <br />
——举例说明“信仰的凝聚力”。 <br />
——企业分层次信仰教导力：戒（基层）、定（中层）、慧（高层）。 <br />
<br />
3.周易和中医的教导力 <br />
——阐述“天地人和”法则；（《周易》） <br />
——阐述“道法自然”法则；（《道德经》） <br />
——团队的中医养生教导：阴阳互根，五行流通。 <br />
<br />
<br />
4.做好团队文化教练 <br />
——“仁义礼智信”五德，“正气存内，邪不可干”（《黄帝内经》）； <br />
——团队管理七要素（信任、领导、合作、执行、沟通、责任、决策）； <br />
——集体人格与个体人格； <br />
——树立团队文化教练的“责任”感。 <br />
<br />
<br />
<br />
五、达成绩效的执行力 <br />
1.处事之要 <br />
——“言忠信、行笃敬”（《论语》）。 <br />
——“惩忿窒欲、迁善改过”（周敦颐《通书》）。 <br />
——案例分析：犹太商人“言必行，行必果”的诚信美德。 <br />
<br />
2.强化执行机制 <br />
——执行不力的原因有哪些？ <br />
——向军队学习执行力（政治教育、赏罚分明）。 <br />
——赏析：《孙子兵法》的“令之于文，齐之于武”。 <br />
<br />
3. 自我激励 <br />
——儒学三纲“明明德、亲民，止于至善”。 <br />
——自我修炼（真我、灵魂、本能）。 <br />
——赏析：稻盛和夫《活法》的“心灵修炼”。 <br />
<br />
<br />
六、凝聚人心的感召力 <br />
1.修身之要 <br />
——“正其谊不谋其利，明其道不计其功”（《汉书•董仲舒传》）； <br />
——领导力修炼模型（内外兼修）； <br />
——儒商的能力与精神（精气神）； <br />
——案例分析：最具有感召力的东西是精神，不是物质。 <br />
<br />
2.以义统利 <br />
——团队文化到底应该是什么？ <br />
——团队文化基因来自哪里？ <br />
——团队凝聚力及和谐文化的构建方法 <br />
<br />
3.知足常乐 <br />
——道家和墨家的“俭”文化。 <br />
——平衡“眼前利益”和“可持续发展”的矛盾。 <br />
——案例分析：松下幸之助的“水库式”经营理念。 <br />
<br />
<br />
<br />

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