课程编号:6467
课程价格:¥12000/天
课程时长:1 天
课程人气:2681
行业类别:家电行业
专业类别:质量管理
授课讲师:李勋义
事实调查:90后的真实想法
90后群体的个人特质解析
90后个体价值观系统
90后思维模式
90后情绪与情感
90后的对上司的期望
一、中国企业的经营比以往任何时候都艰难;
1、社会转型期;
2、新生代逐步走向社会;
3、质量是对全员的要求;
产品质量与工作质量;
4、国外消费者对中国产品认知度调查对比;
5、两个国家两种态度的对比
6、同一生产线,不同的产品质量
7、中国人对吃的执着PKF1赛车
二、质量技术与质量意识
质量管理的十大误区
只有重视才能成功
什么是质量意识
意识和制度的区别就在于:
质量意识,使有机会犯错的人不愿犯错;
制度,使想犯错的不敢犯错。
三、质量意识的培养与90后管理
1.第一观注客户,第二观注员工
企业的生存,市场不相信眼泪;
90后观念的转变:“做有价值的结果”;
企业的定位:企业的高度是由长板决定的;
90后员工的心路历程;
90后员工的心理需求;
影响90后对企业认同感的关键原因
2.强调管理人员作用
领导与追随者
(1).家庭的背景不同,员工生活习性不同
(2).下班后的员工动态掌握
(3).如何对待员工生活意见
(4)、如何与员工建议生活喜欢,从而让员工认同
如何理解错误积累
如何解决管理中的冲突
PK练习:请你员工抱怨的例子大家分享
领导的不是事物本身!是团队使命!是团队人心!
凝聚的是团队思想!统一的是团队目标!领导者的故事“赢”心
3.全员参与–增强员工荣誉感
人的“从众行为”--全世界没有完美个人只有完美的团队
相信90后,他们更承担责任
帮助90后快速完成职业化转型
“结果”定义要清楚
品质保证的三不政策
工作中的三不放过原则
4.工作过程与产品的“过程管理”
输入 ---- 输出
质量策划 质量保证 质量结果
关键点控制
(1).新入职员工的心理建设?
(2).新入职员工的教导方法
(3).如何根据员工类型安排工作
(4).如何对安排工作有意见员工进行消毒
管理细化 没有借口
5.系统化管理与思考
(1)、无论大小 优秀企业都有共同之处:可以持续改进的管理系统。
(2)、企业的成功靠战略,战略的成功靠模式,模式的成功靠管理,管理的成功靠系统。
(3)、闭环管理-实现环环相扣,渐次推进;
(4)、建立共同原景,鼓励个人愿景,打造企业共同的语言,全员演绎同一个“故事”
(5)、管理模式与进化模式
6.预防为主持续改进
预防为主
团队的自我修复功能
微创新与90后管理
7.基于事实的决策方法
员工离职的原因:1.薪水2.成就感……
成就感……让“管理”看得见
表格化管理
8.多赢与互利
选择与评价
思想决定行动
案例分析
“激活”质量管理系列培训课创建人 商业管理和经济学硕士 长江商学院质量文化讲师 曾亲受朱兰博士指导;擅长质量管理和生产管理培训,“微创新”思想的传播者,担任三家大型企业高级管理顾问职务;十多年培训、辅导经历;涉及三十多类行业;数百家企业现场指导经历; 数千家企业培训经验,学员上万人次; 擅长建立以执行力为基础的质量管理文化,并在企业班组建设中得到广泛应用,对8090后员工起到非常好的引领作用,是真正的企业管理教练,启发团队智慧,实战的管理型导师,在质量管理和生产管理培训、咨询方面有很深的造诣以及客户满意度的最大化、有着丰富的实战经验。
【研究方向】质量管理;企业执行力;质量控制管理与绩效提升;现场管理;目标管理 ;流程优化,质量工具的应用。 【辅导特点】把优秀的管理理念通过建立企业的管理体显现,有效的将理论与实际相结合做到“知”“行”合一,有效处理企业管理当中的盲点。辅导中的培训课程通过幽默精彩的案例与学员共同分享,把高深的理论用通俗的语言深入浅出的进行讲解。
【工作方向】
企业内训 质量意识与质量文化
质量管理及培养员工责任心 质量意识及培养员工责任心
质量没有借口
【部分客户评价】 李勋义老师是真正把我们雅昌装在心中做事的人! --------毅昌印刷 感谢李老师一路的陪伴,不仅仅是关注我们合作项目,也是实在为我们着想的人! ------中兴通讯 李勋义老师,虽然我们只有短短的接触,但您精彩的培训都给我们留下了深刻而美好的印象! ------建化管桩陈总 在整个项目进行过程中,我们感受到李勋义老师带领的团队专业精神,给出的调研报告客观地发现了存在的问题,也给出相应的解决建议,相信会为企业的管理提升带来很大的帮助。 --------------比亚迪邹总 李勋义老师精彩的演讲,不仅让我们更加相信我们今天的选择是对的,还也相信在李勋义老师在以后的工作中会给我们更多的指导和帮助。 ----浴谷食品人力总监张总 李勋义老师授课方式很好,能针对学员量体订制,让我们在愉快中得到学习和能力,! -------华中师大一附中
领导8090后
前言:难管!究竟是谁的问题第一章 你懂8090后的心吗?思考:1. 好心、费心、婆心→烦心、焦心、痛心2. 可以管好70后,为何管不好8090后8090后声音:1. 不是我改,而是你改;2. 不会改变,还会这样;3. 性格特征与成因;4. 缺点与优点分析。领袖思维:1. 钥匙思维:你了解我,我配合你..
¥25,000 元/ 天
人气:2040
8090新世代的管理
培训方式:案例分享20%+团队游戏体验30%+课堂讲授50%课程大纲: 第一节 新世代员工特性分析 (一)了解网络新世代文化特征 (二)了解网络新世代的特点 1、 思维特点 2、 沟通特点 3、 行为特点 培训方法: 视频分享 4、 生活特点 5、 工作特点 (三)如何去了解新世代 效果达成: 案例..
¥ 元/ 天
人气:2090