课程编号:60097
课程价格:¥16000/天
课程时长:1 天
课程人气:147
行业类别:不限行业
专业类别:职业素养
授课讲师:葛萍
第一讲:角色转变--从学生到企业人的转变 一、什么是企业? 1、企业的本质 2、组织的目的 3、企业是什么场所? 4、大学文化与公司文化的区别 5、职场中哪些“兔子”最容易输? 6、“悲惨”工作的三征兆 二、学校与职场的差别:学生角色与职业角色的区别 1、承担的责任不同 2、面对的环境不同 3、人际关系不同 4、面对的文化不同 5、社会规范和社会权力也不同 互动体验:职场初体验 三、从学生到企业人的转变 1、案例讨论:学生和企业人的区别 2、从学校人到企业人的转变: 3、角色转化过程中出现的问题 4、如何顺利实现角色转换:角色转化的原则 (1)热爱本职工作,培养职业兴趣 (2)虚心学习知识,提高工作能力 (3)勤于观察思考,善于发现问题 (4)勇挑工作重后,乐于无私奉献
第二讲:事业成功的基石勇于承担责任 一、调整心态----建立新员工良好心态 1、打开身心,消除审视态度,融入快乐情绪 2、积极心态对人生有什么有利的影响? 3、积极的心态从哪里来? 4、富足心态VS匮乏心态 如何更好的选择? 5、情绪ABC原则-帮助新员工更好的调整情绪。 二、理顺思路----培养员工责任意识 1、用什么衡量一个人的能力----结果 2、怎么样才能产生最好结果----100%执行力 3、怎么做到执行到位----没有理由与借口 4、做不出结果为什么找理由找借口----怕承担责任 5、怎么做到不怕承担责任----勇敢面对
第三讲:职场范-礼仪初识 1、仪容 2、仪态 3、仪表 4、介绍的礼节 5、握手的礼仪 6、交换名片的礼仪 7、商务交往的四忌 8、与上司相处的礼仪 9、与同事相处的礼仪 10、接打电话的礼仪 11、拜访客户的礼仪
曾任中启创优(股票代码:831259)副总经理 曾任精图教育集团商学院执行院长 曾创办怡和教育,培训学员从0到10万余人 湖南商会、安徽商会、阜阳商会等培训顾问 济南大学、山东工商学院等客座讲师 心理咨询师(高级)、企业高级培训导师 高效沟通高级讲师、高效演讲训练师 葛老师拥有14年企业赋能与管理经验
助力10万+学员及百余家企业通过培训项目解决个人及企业痛点助力个人及企业夯实团队、拿到结果。擅长团队沟通力打造、团队心理疏导、MTP、服务礼仪、执行力建设、培训队伍建设板块。
【个人简介】 葛老师曾创立怡和教育培训,3年内带领公司人员从1人发展到100人团队,百人招生团队的销售能力从0打造每人可以独立带到百人团队的运营和管理,从而培养学员从零到10万余人,打造毕业学员有近百人走进创业,涉及行业有新媒体、微信公众号、学科培训、艺术培训、婚庆策划、家庭教育、房地产、IT等相关行业,打造毕业学员有近千人顺利入职世界五百强企业,涉及浪潮、科大讯飞、字节跳动、山大地纬、百度、阿里巴巴等,有非常丰富培训经验、团队复制打造经验,也曾帮助多名在职学员通过系统的演讲课、沟通力课程、执行力课程、销售力课程、服务礼仪课程等完成的职业转型及升职加薪; 曾帮助中启创优团队与十余所高校洽谈新金融产业学院落地事宜,更好的在高校中宣传了中启创优的合作,同时帮助中启创优打造新金融专业共建等合作院校的职业技能课程体系,课程内容涉及到职场沟通、压力与情绪管理、演讲、职场礼仪、团队执行力、团队领导力等相关课程的完善及落地体验环节。 曾帮助精图教育筹备商学院,体系涉及基层员工(新讲师、销售人员、行政人员等)中层人员、高层人员,秉持着通过商学院打造让基层员工合格上岗,中层干部优秀上岗、高层员工送出去学习扩大眼界格局和能力。 阜阳商会会员单位通过新员工职业素养培训涉及员工心态、目标管理、企业文化、职业规划等相关培训让员工流失率降低了50%; 14年企业培训实战经验,能够从企业运营管理的角度审视团队管理问题,在管理体系建设、团队激励、领导力提升、企业文化塑造等方面有自己深刻的领悟,并积累了丰富的实操经验。 在企业组织力的打造经验中,积累了丰富的实战案例,先后为两个集团化企业创立企业商学院,为两家企业搭建了组织管理体系,协助济南某企业实现了快速规模化复制。 葛老师多年的授课经验,从新员工入职培训到企业中层人员的系统培训,案例与课程相呼应,分析深入浅出,从而更好的帮助学员从培训理论到实战落地应用。 【主讲课程】 高效沟通 《红色沟通力》《跨部门沟通与协作》《提升领导力之沟通识人知己》 《职业素养与跨部门沟通》 《演讲与表达艺术》《高情商沟通》 职业素养 《压力与情绪管理》《阳光心态的塑造与养成》《新员工入职培训》 《红色领导力》《目标与时间管理》《职业素养—责任心与自动自发》 《高效执行力》《新晋管理者角色认知》《从校园到职场人的角色转变》 《管理类工具之思维导图》 服务礼仪 《新员工职场礼仪》《商务礼仪》 中层管理类 《管理者的角色认知与定位》《MTP中层管理》《情境领导力》
蝶变— 新员工职业角色转变
一、梦醒时分-定位职业角色1、角色的认知我想成为什么我想贡献什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 该做 意愿 or 结果 被动 or 接受 3、角色的定位WHY:目标HOW:原则WHAT:行为4、新员工心态曲线蜜月期沮丧期调整期发展期二、先利其器-认知职业化的技能1、团队..
¥ 元/ 天
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80、90后新员工职场营运沙盘模拟
一、 企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则,进行成员分工5. 明确各职能间的协作关系6. 制定信息传递与共享原则7. 企业内部价值链的分析、探索与构建 8. 制定组织决策的基..
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新员工职业心态角色与职业素养实训
第一天:职业心态角色与职业素养第一单元:职业理念塑造明确工作动力,理解工作的意义工作着是美丽的,学会珍惜;工作对我的意义;影响结果的四大因素:习惯、环境、信念、梦想员工和企业共赢关系的建立;职业生涯开始了,你准备好了么?职位发展与时间的分配重点领导如何定义新员工?——发展员工的分类图第二单元..
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新员工心态培训及职业技巧
第一讲 职业化水准决定发展水平1、职业化提升迫在眉睫2、职业化的内涵3、我们为什么不够职业化4、我们为什么还不重视职业化5、核心文化决定职业化6、如何做到职业化7、随处可见的非职业化现象分析:新员工心态调整与工作技能培训案例!解析:新员工心态调整与工作技能内训案例!案例:新员工心态调整与工作技能课程案例分析! ..
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新员工职业化塑造培训
<第一天>一、迈入职场应具备的职业化素养1.职业化的核心内涵:三项要点自身素质及修养如何高效的工作团队沟通与协作2.职业人的角色定位3.职业化塑造的基本要求4.职业化员工的必备修养——观念、知..
人气:2364
一、企业组织结构设计、职能分工与管理流程设计1. 分析比较企业不同组织形式的优点与缺陷2. 学习建立符合模拟经营需要的模拟企业组织构架3. 针对模拟企业架构设计简要职能说明4. 依据适用原则,进行成员分工5. 明确各职能间的协作关系6. 制定信息传递与共享原则7. 企业内部价值链的分析、探索与构建 8. 制定组织决策的基本..
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