课程编号:59583
课程价格:¥16000/天
课程时长:2 天
课程人气:131
行业类别:不限行业
专业类别:团队建设
授课讲师:李彦池
开场图队管理游戏-唐图 1. 诊断团队管理的现状; 2. 反思团队管理的痛点; 3. 导入团队管理的情景; 4. 互动分享-高绩效团队建设的痛点是? 5. 团队共识-高绩效团队建设的管理模型-
第一章 高效团队打造的第一重门-目标明确 当团队朝着同一个方向前进时,整个世界都将为我们让路…… 一、设定目标的原则: 1. 目标=目的+标准 2. 目标管理的金字塔模型:愿景目标;责任目标;行动目标 1) 创造团队愿景目标:将个人梦想与团队理想变为一个整体 2) 清晰责任目标:基于愿景目标的价值观,将价值观成为团队执行的行为准则 3) 行动目标:SMART原则 案例分享:某团队金字塔目标管理体系实际工作应用分享 案例分享:阿里的金字塔目标文化
二、打造高效的参与式的团队执行文化--行动学习之团队共创法 1. 目标规划与行动策略 2. 运用行动的学习工具,用图形化、可视化的方式,充分调动员工的参与度 3. 结合自身的理念进行总结复盘,找到问题的关键达成共识 1) 共识结论:打造团队管理的公正系统;公平系统;高效执行系统
第二章 高效团队打造的第二重门-领导有力 一、格局力: 1. 高度:战略思维、前瞻思维、全局思维 2. 深度:创新思维:把握创新管理的关键。 3. 温度:空杯思维,宽容思维,乐观思维
二、管理力: 1. 领导力自我管理之:清晰的自我定位 1) 清晰的职责定位 2) 清晰自我的领导力风格 工具:4D领导力测评 案例:西游记中的领导力故事 2. 领导力自我管理之:效能力 工具:麦肯锡PCTS分析法 工具:要事第一;彼得鲁克时间管理法。 3. 领导力自我管理之:情商 1) 模型:情商五步法; 互动:成为情商高手的三个关键; 测评:哈佛情商能力测评
三、团队力: 打造属于你的场上核心 1. 如何赢得“下属”的支持—领、辨、控、激 1) 领:员工为什么愿意追随你? 2) 辩:合适的人放在合适的位置 ① 领导者的用人的三大原则 ② 领导者对下属的能力模型分析 3) 控:第一:明目标 工具:麦肯锡目标布置五步法 4) 控:第二:控过程 ① 前:有考核;工具:考核五步法 ② 中:有沟通:绩效支持三步曲 第一步:考核要清晰:工具:重塑考核认知五步法 第二步:绩效要沟通:工具:BEST沟通法 第三步:培育要及时:工具:GROW模 ① 后:有管控:检查系统三步法; 5) 激:双因素理论+马斯洛需求理论的针对性管理 ① 情感激励 ② 正向激励 ③ 授权激励 ④ 针对激励 ⑤ 创新激励 ⑥ 考核激励
第三章 高效团队打造的第三重门-塑造团队文化 团队讨论:塑造团队文话的关键步骤? 团队共识:如何打造属于自己团队的执行文化?
一、有标准 1. 执行力的定义; 团队互动:如何打造团队统一的行为准则;
二、有宣贯 1. 领导者的思维决定团队思维 团队互动:常见的团队宣贯的方法有?
三、有体系 2. 构建高效执行文化的五大体系
第四章 高效团队打造的总结-团队管理游戏:极速60秒 一、通过团队游戏,让学员重新梳理学习收获,验证自我成长。 结束语: 让团队成为企业的真正动力……
中行、招商、光大、农行、建行等沟通课题特聘讲师 《行者致胜——打造卓越执行力团队》版权课程研发人 农总行、招总行、民生总行、平湖农商行总行沟通类课题专家讲师 工行、建行素养提升类课程多期轮训导师 同君私董会管理咨询专家 浙江大学管理学院合作讲师 上海财经大学金融班合作讲师 上海同济大学管理班合作讲师 上海交通大学金融班合作讲师 凤凰商学院合作讲师 沂蒙商学院合作讲师 万色城互联网商学院管理专家 行动学习促动师 人力资源管理师
【专业背景】: 李老师具有丰富的实战经验,先后在国有银行、某知名互联网公司任职,参与互联网创业公司并负责具体运营,后转型担任某咨询公司合伙人,致力于企业管理、业绩倍增,人力资源开发、个人职业生涯设计等相关研究。 李老师在理解客户需求及设计针对性的课程实施方面具有很强的专业性,此外豁达的性格,幽默的语言,乐观的心态、互动技巧也使学员易于打开思维,心灵放松,将自身的感悟课程应用紧密结合,带来实效性的成长。
【主讲课程】: 《团队管理--高绩效团队建设与打造》 《团队管理--打造可复制的领导力》 《团队管理--中层管理黄金管理法则》 《职业技能--高效率时间管理》 《职业技能--高效团队沟通技巧》 《职业素养--打造价值员工》 《职业素养--阳光心态与情绪压力管理》
【课程特色】: 教学风格自然,幽默深刻,丰富的实战经验,广博的知识,让学员从整体高度上受益匪浅。在培训过程中,善于营造良好的沟通氛围,充分启发学员思考,更善于把理论与学员工作实际结合,大量丰富的运用互动及案例,深受学员喜爱与好评。
品牌建设与管理
【课程时间】v 4天(4个部分*每一部分1天)v 可以按照客户要求,减少部分内容,改变授课方式。但不能少于2天【课程形式】讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法【课程纲要】【开场导入】u 您认为品牌的具体形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何确定的u 品牌有哪些影响力u 品牌与企业核心竞争力..
¥ 元/ 天
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设备预防性保全技术与管理
课程大纲:第一单元:.现代化设备管理发展趋势-TPM.现代化设备管理“三位一体”模式实施.TPM的概念及保全模式.TPM的目标及目的.TPM活动的八大体系.自主保全.专业保全.革新改善(含效率化个别改善).MP活动及设备初期管理.教育训练.品质保全.事务革新.安全、卫生和环境..
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打造幸福力高绩效团队
课程背景:现代企业经常出现一些现象:员工抱怨工作不好做、客户要求多、同事不合作、领导不支持,对职场工作缺乏幸福感。整天消极抱怨、执行力不佳、得过且过,没有长远的目标和计划,时间管理混乱,职场关系紧张,不懂如何与上司及同事沟通,导致效率低下,忧虑自己和组织的前途!这些现象的根源是员工的幸福感出了问题,面对激烈的职场竞争、生活压力、人际关系冲突,很多..
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高绩效团队与协作——沙漠掘金模拟沙盘课程
【沙盘介绍】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】课程是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程;沙盘模拟课程已被清华、北大、浙大、复旦、交大等多家学府列入EMBA课程,可口可乐、飞利浦、联想、上汽集团等多家公司也将其列为核心内训课程;沙盘模拟时学员直接反应出自己平时的行事方法,通过沙..
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项目型销售流程与管理
【课程背景】项目型销售是工业品销售中的一种重要模式。这类销售模式的*特点就是复杂,其特点有:一、需要较长的销售周期 二、客户心理会在销售过程中发生多次变化 三、 参与者众多,决策者不是每次都出现由此可见,项目型销售之所以复杂,一个很重要的原因就是他的决策过程很复杂,参与者众多,决策流程复杂。因此,如何认识和理解项目型销售这类..
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一线班组长综合素养与管理能力提升
î课程大纲第1章摆正位置,当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论:何谓管理,何谓管理者?2)根据能力坐标,你属于哪一类?3)班组长的全新角色及所需要的技能;4)班组长常犯的错误;5)班组长的六项职能转变。2.一线班组长的自我..
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