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脱胎换骨技术管理者的角色转变与领导力提升

课程编号:58650

课程价格:¥35000/天

课程时长:2 天

课程人气:122

行业类别:行业通用     

专业类别:中层管理 

授课讲师:蒋小华

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
1. 本课程将解开技术管理者的诸多困惑,快速适应管理岗位要求、定位和挑战,迅速完成角色转变,提升管理能力、沟通能力、激励能力、辅导能力及领导威信等。 2. 学习系统的管理知识体系,掌握管理者必备的技能,有效的完成任务,快速的完成从技术人才向管理人才的转变和升华。 3. 掌握相应的管理工具,并提升管理思维,成为一名优秀的管理人才。

第1章 角色转变:从技术到管理的转型
认知管理,做正确的事
1. 思考:何谓管理?谁是管理者?
2. 管理者常自问:我贡献了什么?
3. 管理者与技术骨干有什么区别?
4. 根据能力坐标,你属于哪一类?
5. 解析管理者常犯的八个错误;
6. 讨论:管理者的基本职责有哪些?
7. 怎样摆正自身的位置与心态?
8. 角色转变是首要问题,如何履行七项职能转变?
摆正位置,提高管理意识
1. 技术管理者的烦恼:
2. 技术管理者的基本定位;
协调者(承上启下):挂名首脑、领导者、联络者。
信息者(上传下达):监听者、传播者、发言人和反馈者。
决策者(承点启面):企业家、混乱驾御者、资源分配者。
教练者(由内到外):辅导者、启发者——让团队思考。
3. 技术管理者的三个维度
作为下属的角色——上级的替身;
作为上司的角色——团队的带头人;
作为同事的角色——项目的协同者。
4. 技术常见的角色错位问题
民意代表/自然人/一方诸侯/传声筒/技术员。
5. 避免两种病症:新经理并发症、老经理的综合症
6. 思考:对待员工到底应该严格管理,还是温情管理?

第2章 思维突破:转变思维管理新生代员工
新生代(90后)员工管理的“新套路”
1. 光做目标承诺OUT了,要做职业承诺;
2. 采用羞辱文化OUT了,要善用内疚文化;
3. 仅给Money OUT了,要舍得给决策权;
4. 教他怎么做OUT了,要讲明白WHY;
5. 领导神圣权威OUT了,要能够自我嘲讽;
6. 工作一板一眼OUT了,要能够好玩有趣;
7. 舍不得给名份OUT了,要高大上且时髦。
新生代员工“奇葩”问题处理:
1. 他在网上吐槽公司,怎么办?
2. 油瓶倒了,他们也不扶,怎么办?
3. 他们超级自信,很难协作,怎么办?
4. 大门敞开着,但没人进来,怎么办?
5. 年轻团队像一盘散沙,怎么办?
6. 遇上佛系青年,怎么办?
7. 做的是基层工作,却要新鲜玩法,怎么办?
8. 我成了一个24小时待命的消防员,怎么办?

第3章 攻下山头:从目标到执行—定目标、拿结果和追过程
1. 目标认知:目标管理是中层管理的第一要务;
2. 如何定目标:
SMART原则/平衡计分卡;
目标制定的4个方法/制定目标的小窍门;
上下级出现冲突怎么办?
3. 如何分解任务:
剥洋葱法/目标多杈树法;
WBS法:目标、任务、工作和活动。
4. 如何制定计划:
为什么计划总赶不上变化?
计划制定的五步法;
工具:鱼骨图/行动方案/甘特图。
5. 如何拿结果:
24字方针/破窗效应/热炉定律。
6. 如何追过程:
查核化:人们不做你希望的,只做你检查的;
例行化:你强调什么,你就检查什么;
督导化:把问题解决在过程中,而不是秋后算账。

第4章 创造效率:如何掌握时间创效能提效率?
1. 剖析效能、效率和勤恳的关系;
2. 效能:如何提高你的时间ROI
嗜急成瘾:绝大部分人误将急事当重要的事;
要事第一:什么是最重要的事情;
提升效能的方法;
工具:四象限法;
ABC管理法;
6点工作制;
德鲁克的回馈分析法;
案例讨论:技术经理的一天。
3. 效率:提高你的时间利用率
二维时间管理术:专注力X时间=工作量
番茄工作法;
心流工作法;
提高工作效率的方法和建议。

第5章 能说会道:沟通是技术管理者的必修课
1. 你知道“察颜观色”的准确比率吗?|工具:梅拉比安公式
2. 如何沟通使人际沟通高效无误;|工具:沟通三步曲
3. 如何表达使人际沟通畅通有效?|工具:4C沟通法
4. 向上沟通:如何与上级沟通顺畅?
如何请示工作?
如何汇报工作?
工具:4P汇报法
5. 如何向下反馈,让下属乐意接受?
原则:赫洛克效应、保龄球效应;
工具:SBI反馈法、BEST反馈法;
6. 如何批评,让下属心服口服?
工具:BID反馈法
7. 如何表扬,让下属心花怒放?
工具:BIA反馈法
8. 高效说服同事协同的六个小步骤;
9. 不是主管,如何带人成事?
工具5P法、T=P/O公式
10. 和员工发生冲突时,怎么办?
工具:DK模型。

第6章 带人带心:如何激发团队的自驱力?
1. 思考与讨论:
工作不得力就是能力和素质不行?
画饼充饥,员工不爱吃,怎么办?
掏心掏肺,员工不领情,怎么办?
设置奖项,员工不心动,怎么办?
给予奖励,认为应得的,怎么办?
2. 如何运用激励原理:需求层次理论、双因素理论、期望理论;
3. 讨论:先批评还是先表扬?关注优秀员工还是落后员工?
4. 如何运用心理效应:牢骚效应、保龄球效应、阿伦森效应;
5. 如何少花钱照样可以激励员工?
6. 如何发放奖金:“群狼”是“肉”喂出来。

第7章 果断授权:如何让团队自主决策?
1. 思考与讨论:为什么领导者总是很忙、很累?
2. 把权力还给员工:眼睛盯牢手放开、责权利对等和权限可控;
3. 授权的两大模型:
激励-指导式;
权力等级式。
4. 为什么一放就乱、一管就死?
工具:六字诀、
5. 如何有效授权?
工具:七字法;

第8章 教练技术:如何培养下属并让员工觉得自己很睿智
1. 一流人才的培育法则;
2. 情境领导:你是钉子,我用锤子;你是螺丝,我用改锥;
D1热心的初始者→S1指挥;
D2梦醒的工作者→S2教练;
D3勉强的执行者→S3支持;
D4熟练的贡献者→S4授权。
3. 教练的第一技能:深度聆听;
工具:4个层次;
工具:3R聆听模式;
4. 教练的第二技能:高能提问。
工具:OF提问法;
工具:六句口诀;
5. GROW教练工具:
目标;
现状;
选项;
行动。

第9章 高潜人才管理:如何识别、选拔和挽留高潜员工?
1. 问题讨论:什么样的人才算是人才呢?
2. 如何招才选将:选人的误区和原则;
3. 如何慧眼识鹰:人才选拔的48字真经;
4. 如何面试:常见问题、关键流程、信息判断;
问话技术:STAR面试法;
5. 如何用人:用人的原则和策略;
6. 问题思考:是什么原因让人才不愿意待下去?
7. 如何做人才挽留:四步法;
8. 如何做离职管理:五步曲、离职面谈;
9. 如何留人留心:留人的基本方法。 

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