TTT内训师培训

【培训对象】
培训总监、培训经理、内部培训讲师

【培训收益】
增强控制现场气氛的能力； 掌握教学与表达的技术； 培养作为培训师风格与魅力； 熟练掌握现代培训的专业授课技巧； 进一步提升专业技巧应用能力； 具备根据企业需要进行课程开发的能力； 运用引人入胜的教学手法，快速激起听众对您讲话的兴趣

第一单元：培训师角色认知
培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别；
培训师的使命
人是怎样学习的
系统化的培训流程
课程设计的准备：培训需求分析
培训需求的“点”和“面”
培训师必须问的三句话
第二单元：培训执行
设计培训目标
设计培训目标的技巧
培训目标三要素
设计培训目标练习
培训教材的开发原则
实用性原则
相关性原则（与培训目标）
模块化原则
培训教材的发掘渠道
素材的来源及渠道
培训师如何收集和运用各类素材
有效设计练习
有效练习之一：角色扮演
有效练习之二：情景模拟（小品、舞台剧、真人秀的应用）
有效练习之三：案例编写及应用
有效练习之四：适时进行“小组讨论”
有效练习之五：试卷
培训教材的制作技巧 
培训材料的常见误区 
PPT制作技巧及运用 
挂纸板(Flip-chart)的应用技巧 
四步骤在培训课程设计中的应用，以便降低对演讲和表达技巧的要求 
如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题 
辅助材料的运用，如何利用故事、事例、图片、游戏引导培训 
不同类型信息的表达方法和技巧 
模块化培训材料的制作
课堂计划的准备 
选择最佳的培训方法 
课堂计划的准备
回顾
第三单元：培训技巧及其练习
回顾第一天的内容
培训辅助器材及其应用
培训技巧 
培训师的一、二、三、四、五、六技巧 
令人难忘的开头：培训师的抛猴子法 
三步曲、四步骤 
QPN的提问技巧 
关键字的意义及应用技巧 
尽量借助音响效果 
强化你的信息 
要真实，不要表演 
抛回去，转移开（面对难缠的学员） 
精彩的结尾
观看世界著名培训师培训技巧录像带片断
培训评估 
培训后如何跟进 
评估的前提-管好你的培训过程 
提高培训的转化效率
课堂培训练习及点评
课堂培训练习及点评
回顾总结，培训结束 

n 国内资深职场能力训练专家

n 国家高级人力资源管理师

n 苹果—微联（国际）软件 人力资源总监

n 五粮液（金榜题名）集团 培训经理

n 大型国企北控京仪集团 企业运营经理

 

î 职业背景

马琳老师具有近20年人力资源与企业运营管理经验，曾供职于中科院、苹果公司、五粮液、北控集团。历任市教委教学项目独家讲师、国内多家知名商学院特聘讲师，现为国家高级人力资源管理师、企业高级培训师、国家二级心理咨询师、国家（人力资源管理）高级经济师。

î 2020年课程体系：

类别

领域

课程

企业管理

人力资源管理

《职业生涯规划与发展》、《招聘与面试实战》、《绩效辅导与面谈》、《全面绩效管理》、《政府预算绩效管理》、《TTT授课技巧》、《TTT课程设计与开发》、《构建需求为导向的量化培训体系》、《年度培训计划制定与执行》、《OKR目标与关键结果的绩效管理》、《劳动关系管理实务》

企业管理

《项目管理》、《档案管理》、《行政后勤管理》

职业技能

人际交往

《高效沟通》、《情商管理》、《商务谈判》

问题解决

《全脑创新思维与问题解决》、《行动学习：问题解决的利器》

演讲与表达

《金字塔原理公文写作》、《结构性——让你的公众表达更具魅力》、《结构性思维的工作汇报与PPT呈现》

职业素养与自我提升

职业素养

《员工职业化素养提升》、《优秀中层管理者职业素养提升》、《效能提升的七个习惯》

自我管理

《自我认知与性格分析》、《提高工作效率之时间管理》、《情绪压力管理》、《目标与计划管理》

自我成长

《教练式领导力》、《塑造卓有成效的管理者》、《克服团队协作的障碍》

礼仪及形象

《魅力女性-色彩与服饰搭配》、《职场商务礼仪》、《国际商务礼仪》、《服务礼仪》《化妆》

 

• 高端产说会项目落地及种子讲师培训班

   

  课程背景：专项培训通过常规理财目标、特殊理财目标等切入点，令学员能多角度、全方位考量客户需求，并找准方案设计依据“高产会模块化”营销主旨，运用产品的人群差异化运用，使产品具有多个营销方向切入点，进行团队活动开展业务推广、服务延伸等操作，同时也是提升团队专业素养影响力、扩大业务美誉度极佳举措。课程目标：高产会具有团队..

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• TTT国际职业培训师标准教程

   

  导论知己知彼——TTT培训基础培训与教育的区别成人学习的特点：学习金字塔、不同类型的学习风格培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者培训师三重角色：编、导、演培训师八大能力职业培训师的行为准则：首善、乐从、对接培训师职业化四阶段：常态随意、常态刻意、职业态刻意、职业态随意修心一、..

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• 企业内部培训师TTT训练

   

  第一单元 企业培训师的理论基础 导言：培训师必须理解的三个法则 为什么需要培训 企业培训师主要培训什么？ 培训与教育、学习的不同之处 教育、培训与学习的应用 培训的发展趋势 掌握成人学习的特点 课..

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  人气：2082  

  

• 企业内部培训师培训（TTT）

   

  课程大纲〔第一天〕时间分配一、企业内部培训师的角色与功能（1.5小时）1.培训的作用2.培训的目的3.企业培训师在企业中的角色4.小组讨论：企业培训师的工作职责5.系统培训模式6.优秀培训师的八个特质7.自我检视：自我评估与形象定位二、培训师公众沟通表达基本功（2.5小时）1.成功沟通三要素2.公众表达..

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• TTT现代企业培训师培养与体系建设

   

  单元一、培训职能在企业中的定位1、 企业培训与教育、发展的关系2、 培训的常见误区3、 培训在企业中的地位4、 培训与企业战略5、 培训与企业文化6、 培训部门的使命7、 培训模式8、 企业管理学院建设思路9、 企业管理学院的办学方法10、 案例分享：知名企业管理大学分享单元二、培训管理者在企业中可以扮演的..

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  人气：2641  

  

• TTT—内部讲师授课技巧训练

   

  课程形式： 角色扮演,案例分析,提问解答,点评辅导,现场示范课程提纲：一、培训师角色认知1、培训师两个职责（1）课程的专家：理念+知识＝要能够授之于“鱼”（2）培训的教练：方法+技巧＝要能够授之于“渔”2、培训师三种角色（1）编—课程设计：培训前的准备（2）导..

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