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【培训对象】
人力资源经理 企业董事长、总经理及各部门主管
【培训收益】
人才的选用育留培训课程是企业管理者必修的一门课程，因为管理者虽然每天操作的都是事，但首先解决的却是人的问题。如何选对人、用对人、育好人、留住人是本课程的核心问题，并将从理念、方法、工具三大层面剖析与讲解。
第二节 人才的危机：人才缺失与人才浪费
1、思考：刘备-五虎叱咤风云，而诸葛亮-蜀中无大将
2、人才缺失：大部分企业出现人才荒
3、人才浪费：大部分没有高效地工作
4、人才战略：筑巢引凤、吸纳人才
第三节 人才的标准：德才兼备
1、四个关键要素：胸怀、品德、才能、意志
2、四个基本核心：重视贡献、注重执行、拥抱责任、善于学习
第二章 选人篇
第一节 选人的价值
第二节 选人的误区
1、寻找超人：完美主义
2、套娃现象：弱化主义
3、偏听偏信：听信主义
4、个人好恶：独断主义
第三节 “慧眼识鹰”的原则
1、选对第一，培育第二；
2、标准第一，人员第二；
3、合适第一，优秀第二；
4、内部第一，外部第二；
5、结果第一，过程第二；
6、表现第一，描述第二。
第三章 用人篇
第一节 用人的价值
第二节 用人的误区
1、首因效应
2、晕轮效应
3、月光效应
4、刻板效应
5、投射效应
第三节 科学用人的原则
1、品德为先，合适为上
2、扬长避短，用人所长
3、用人要疑，疑人也用
4、勿求全面，不论资级
第四节 科学用人的策略
1、沟通无障碍
2、激励有创意
3、进化不退化
4、修人先修路
5、相马更赛马
第二节 有效育人的原则
1、思想为先
2、循序渐进
3、以身作则
4、因材施教
5、及时纠错
6、激发鼓励
第三节 有效育人的方法
1、员工导师制
2、培训快餐制
3、有效授权制
4、岗位流动制
5、学习分享会
6、升迁接班制
第二节 人才流失危害
第三节 人才流失分析
第四节 高效留人的方法
1、HR引导
2、设槽供跳
3、文化凝聚
4、待遇挽身
5、感情稳心
6、事业留人
人力资源经理 企业董事长、总经理及各部门主管
【培训收益】
人才的选用育留培训课程是企业管理者必修的一门课程，因为管理者虽然每天操作的都是事，但首先解决的却是人的问题。如何选对人、用对人、育好人、留住人是本课程的核心问题，并将从理念、方法、工具三大层面剖析与讲解。
第一章 人才概述
第一节 人才的价值：最稀缺资源的争夺战
1、商业领袖话人才问题
2、为什么目前的美国成为唯一超级大国
3、外企“掠夺”人才的7种方式
第一节 人才的价值：最稀缺资源的争夺战
1、商业领袖话人才问题
2、为什么目前的美国成为唯一超级大国
3、外企“掠夺”人才的7种方式
第二节 人才的危机：人才缺失与人才浪费
1、思考：刘备-五虎叱咤风云，而诸葛亮-蜀中无大将
2、人才缺失：大部分企业出现人才荒
3、人才浪费：大部分没有高效地工作
4、人才战略：筑巢引凤、吸纳人才
第三节 人才的标准：德才兼备
1、四个关键要素：胸怀、品德、才能、意志
2、四个基本核心：重视贡献、注重执行、拥抱责任、善于学习
第二章 选人篇
第一节 选人的价值
第二节 选人的误区
1、寻找超人：完美主义
2、套娃现象：弱化主义
3、偏听偏信：听信主义
4、个人好恶：独断主义
第三节 “慧眼识鹰”的原则
1、选对第一，培育第二；
2、标准第一，人员第二；
3、合适第一，优秀第二；
4、内部第一，外部第二；
5、结果第一，过程第二；
6、表现第一，描述第二。
第三章 用人篇
第一节 用人的价值
第二节 用人的误区
1、首因效应
2、晕轮效应
3、月光效应
4、刻板效应
5、投射效应
第三节 科学用人的原则
1、品德为先，合适为上
2、扬长避短，用人所长
3、用人要疑，疑人也用
4、勿求全面，不论资级
第四节 科学用人的策略
1、沟通无障碍
2、激励有创意
3、进化不退化
4、修人先修路
5、相马更赛马
第四章 育人篇
第一节 育人的价值
1、培育下属的能力是良心
2、提高下属的素质是责任
3、企业育人能力是竞争力
4、只有输出，人才会干枯
第一节 育人的价值
1、培育下属的能力是良心
2、提高下属的素质是责任
3、企业育人能力是竞争力
4、只有输出，人才会干枯
第二节 有效育人的原则
1、思想为先
2、循序渐进
3、以身作则
4、因材施教
5、及时纠错
6、激发鼓励
第三节 有效育人的方法
1、员工导师制
2、培训快餐制
3、有效授权制
4、岗位流动制
5、学习分享会
6、升迁接班制
第五章 留人篇
第一节 人才流动分析
第一节 人才流动分析
第二节 人才流失危害
第三节 人才流失分析
第四节 高效留人的方法
1、HR引导
2、设槽供跳
3、文化凝聚
4、待遇挽身
5、感情稳心
6、事业留人
培训匠人、经管作家。
新工匠精神的提出者与倡导者，10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯，浙江大学主讲教授，浙江工业大学特聘教授；清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。
足迹遍布全国100多个城市，受训企业达2600多家，受训人员超29万人次，平均每年约200场培训，成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一，被誉为“最佳执行企业教练”。
足迹遍布全国100多个城市，受训企业达2600多家，受训人员超29万人次，平均每年约200场培训，成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一，被誉为“最佳执行企业教练”。
阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师；曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务；曾任中国知名民营企业总经理职务；曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。
出版书籍有《守破离：如何成为一个精进的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎样炼成的》、《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》已成为公众号、今日头条等自媒体名人，常年坚持写作，文章被各大媒体转载，集以理论与实践于一身。课程以实操性见长，以学员为主体，引导与启发学员，培训满意度在95分以上。
大量走访日本、德国等企业，研究其工匠文化。如今以传播匠道为己任，为企业提供工匠精神培训、工匠文化构建及管理能力提升方面的服务，成为该领域的首选教练。
出版著作：
《守破离：如何成为一个精进的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎样炼成的》
《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》
《守破离：如何成为一个精进的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎样炼成的》
《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》
授课风格：
1. 课程内容：实用性强，内容更新及时、思维逻辑严谨；
2. 授课风格：擅于互动式交流，精于教练型辅导；
3. 授课方式：知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。
1. 课程内容：实用性强，内容更新及时、思维逻辑严谨；
2. 授课风格：擅于互动式交流，精于教练型辅导；
3. 授课方式：知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。
老师优势：
1. 国内少有写了两本关于工匠精神书籍的专家；
2. 国内工匠精神排课量最多的老师，2017年排了100天有关工匠精神的培训课；
3. 国内第一个谈新工匠的人，第一个将“守破离”纳入工匠之魂的老师；
4. 国内第一个能将工匠精神从口号，理念、态度讲到工匠文化根植的老师；
1. 国内少有写了两本关于工匠精神书籍的专家；
2. 国内工匠精神排课量最多的老师，2017年排了100天有关工匠精神的培训课；
3. 国内第一个谈新工匠的人，第一个将“守破离”纳入工匠之魂的老师；
4. 国内第一个能将工匠精神从口号，理念、态度讲到工匠文化根植的老师；
主讲课程：
《工匠精的神培育》
《7R执行体系建设》
《8E领导模型构建》
《打造企业新中层》
《战略规划与解码执行》
《跨部门沟通与协同》
《如何有效管理下属》
《下属的授权、激励与辅导》
《团队赋能工作法》
《关键人才管理》
《打造高绩效团队》
《领导创新与变革》
《问题分析与解决》
《工匠精的神培育》
《7R执行体系建设》
《8E领导模型构建》
《打造企业新中层》
《战略规划与解码执行》
《跨部门沟通与协同》
《如何有效管理下属》
《下属的授权、激励与辅导》
《团队赋能工作法》
《关键人才管理》
《打造高绩效团队》
《领导创新与变革》
《问题分析与解决》
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引言：关于人力资源的价值第1章 选人篇——人才选拔与招聘Ø 如何选人？1. 变招为抢：找人是天底下最难的事情；2. 从外企“掠夺”人才的7种方式；3. 你参与抢人大战了吗？4. 什么样的人，才能算作人才呢？5. 人才标准问题的探索；6. 选人常陷的4大误区。..
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第一章 解读互联网时代的人才问题——最稀缺资源的争夺战1.阿里、小米等互联网思维的企业爆炸式增长告诉了我们什么？2.从外企“掠夺”人才的7种方式看互联网思维下领导者的工作重心转移；3.人才缺失与人才浪费问题的探索；4.互联网思维下人才观的思维转变。第二章 选人篇—&mda..
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