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导师辅导与带教技巧

课程编号:58293   课程人气:106

课程价格:¥3800  课程时长:2天

行业类别:各行业通用    专业类别:职业素养 

授课讲师:张烨

课程安排:

       2024.4.26 广州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业带团队的中基层管理者

【培训收益】
了解带教新人的重要意义,全面理解导师的角色价值; 了解导师的角色、职责与任务、常见工作流程、内容及工具; 了解新人带教需求,从岗位胜任、愿景激发、团队融入三个维度帮助新人快速融入; 了解员工是如何成长的,掌握知识、技能、经验的差异化辅导流程、方法及工具; 了解员工为什么努力工作,掌握动机及信心的激励方法与技巧。

导入 员工辅导常见困惑
第一单元:带教新人的意义
1.新人离职原因分析
2.带教新人的意义
第二单元:导师角色与职责
1.为什么要成为导师
2.导师的角色定位
3.导师的职责与任务
1)传道:文化导入-愿景激发
2)授业:技能辅导-岗位胜任
3)解惑:日常帮助-团队融入
第四单元:导师带教流程与内容
1.案例:某大厂新人培养计划
2.常见导师带教流程与内容
3.常见带教工具
1)工具一:新人成长任务卡
2)工具二:员工辅导表
第四单元:新人辅导方法
1.员工是如何成长的
1)70-20-10法则
2)员工辅导时机——不光是新员工才需要辅导
3)常用辅导方法:自我觉察→做前学→做中学→做后学
2.知识辅导方法:以考代培
3.技能辅导方法:示范+演练+检核
1)工具一:16字箴言
① 辅导流程与操作要领
② 辅导原则——为什么讲过了员工还是不会
③ 案例:销售陪访辅导
④ 情境演练:周报撰写辅导
2)工具二:反馈
① 正反馈(表扬)
a.正反馈的目的与原则
b.正反馈工具:SAIL
c.练习: SAIL赞美法
② 建设性反馈(批评)
a.建设性反馈的目的与原则
b.建设性反馈工具:BEST
c.批评后如何恢复关系
d.练习: BEST绩效反馈法则
4.经验辅导方法:诊断+提问+辅导+检核
1)视频案例:纠正错误观点
2)经验的作用——为什么说过了员工还是会做错
3)经验是如何习得的——替代而非辅导是最大的障碍
4)经验辅导常见误区——为什么好心辅导,对方却不领情
5)工具:引导式提问
① 引导式提问的作用
② 引导式提问的原则——不要过快支招
③ 引导式提问的三种方式
④ 案例1:引导式提问帮助员工复盘
⑤ 案例2:引导式提问帮助员工创新解决方案
⑥ 模拟演练:引导员工复盘上周工作
第五单元:新人激励方法
1.人为什么而努力
1)激励理论模型:ABCD四力模型、盖洛普Q12
2)敬业度关键影响因素
2.动机激发方法:
1)视频:别人为什么愿意听你的——黄金圈法则
2)如何让新人有动力:讲WHY三原则
3)新人没有目标感怎么办
① 视频:价值观六层模型
② 梳理目标的GROW模型
③ 练习:帮助新人制定职业发展规划
3.信心激发方法:
1)视频案例:帮助员工建立信心
2)帮助员工建立信心的关键点
课程重点回顾与答疑
 

咨询电话:
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