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AACTP国际认证培训师(ICT)

课程编号:58190   课程人气:372

课程价格:¥9800  课程时长:2天

行业类别:各行业通用    专业类别:中层管理 

授课讲师:叶敬秋

课程安排:

       2024.3.1 广州 2024.5.31 2024.8.30 2024.11.29



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
HR、企业内训师、职业培训师、培训从业者等

【培训收益】
企业收益: 1、帮助企业打造自己的卓越培训师团队,提升企业培训质量和效果 2、为企业培养优秀的企业内训师,助力企业开发自己的课程 3、提升企业培训师专业形象,从而提升企业专业形象 岗位收益: 1、一套权威科学的课程设计流程 2、一批标准化实用的教学方法,掌握核心教学方法的标准操作流程和要点 3、一堂集脑力激荡加刻意练习的课堂体验 ,在课堂中边学边做,充分“动脑、动手、动情” 4、一次超越自我的能力跨越,通过学习和练习, 全面系统提升课程设计开发,课堂掌控和课程演 绎能力 5、通过考核后将获得由AACTP美国培训认证协 会办法的认证证书

一、开启之门-培训的基础
1、课程成功的三要素
2、成人学习的动机对课程教学的启发
3、优秀讲师的特征
4、成功课程的四个要素
5、业务导向的课程设计开发流程
二、溯源而上-课题分析
1、选题的依据
2、建立内容和工作问题的链接
3、课题分析法
• 对象分析
• 方案分析
• 问题分析
• 效果分析
• 背景分析
三、以终为始-课程目标设定
1、从业务目标到培训目标
2、课程目标书写四要素
3、课程目标的来源与分类界定
4、目标书写公式
5、课程目标的评估
四、结构为王-课程结构搭建
1、课程的层次与内容的完整性检视
2、常用的三种课程主体逻辑结构
3、检验课程目录结构是否符合教学要求
4、课程大纲和PPT框架设定
5、模块内容间的过渡语
五、经验萃取-最佳内容组织
1、内容的来源
 2、内容中“知识点”的整合:专家经验提炼
的重点
3、提炼专家最佳实践
4、专家访谈问题框架
5、访谈自检
六、画龙点睛-授课手法设计
1、交互式培训的过程
2、知识点教学方法的选择
3、教学方法设计原理
4、常见授课手法的设计开发要点
5、教学计划的编写
七、凤头豹尾-开场收官设计
1、开场设计的基本原理
2、开场基本五步
• 开场问好
• 自我介绍
• 导入主题
• 课程目标
• 课程结构
3、结尾三部曲
• 课程总结
• 号召行动
• 感谢祝福
八、绘声绘影-登台演绎
1、讲授法的应用情景及要点
2、角色扮演法的应用情景及要点
3、演示(模拟)法的应用情景及要点
4、游戏教学法的应用情景及要点
5、案例教学法的组织带教技巧

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