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咨询式——企业股权激励操作实务总裁班

咨询式——企业股权激励操作实务总裁班

课程编号：14655   课程人气：1038

课程价格：￥7800  课程时长：2天

行业类别：不限行业    专业类别：战略管理 

授课讲师：伍健康

课程安排：

       2014.12.18 深圳



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
本项目企业团队共同参加效果最佳，建议企业董事长、总裁、副总裁、财务总监、人力资源总监等企业高管以及重要股东等团队共同参加

【培训收益】
解读股权激励、股权激励方案、股权激励方案操作篇......

一、 股权激励概论篇
1、 一个股权激励的诉讼案例及其启事
2、 股权激励之正解(什么才是股权激励系统?)
3、 股权激励有何作用和特点？
4、 现代企业为什么要实施股权激励？
5、 公司何时能实施股权激励?
6、 实施股权激励需要前提条件吗?
7、 中国企业实施股权激励应如何规避法律方面的风险?
8、 中国企业实施股权激励应如何规避市场方面的风险?
9、 因不太专业而实施了股权激励的公司,对出现的矛盾和问题如何解决呢?
A、通过案例说明：实施股权激励有何经验教训？
 
二、 股权激励方案设计篇
1、 设计股权激励方案须坚持的基本原则是哪些？
2、 分组研讨确定：选择合适的标的企业，确定标的企业的五大基本情况；
3、 分组设计确定：标的企业实施股权激励的动因、目的及激励对象；
实施股权激励的动因说明
实施股权激励的目的是哪些？
如何选择合适的股权激励对象？
4、 如何设计恰当的股权激励模式？
虚拟股票模式及其案例分析；
期股模式及其案例分析；
业绩股票模式及其案例分析；
股票期权模式及其案例分析；
帐面价值增值权模式及其案例分析；
员工（骨干）持股计划模式及其案例分析；
股票价值增值权模式及其案例分析；
限制性股票激励计划模式及其案例分析；
经理层融资收购模式及其案例分析；
A技术入股模式及其案例分析；
B干股模式的非法性论证及其案例分析；
C分组设计确定：标的企业的股权激励模式
5、 如何设计合理的股权激励的股份结构？
如何确定总股本？
如何确定分配给激励对象的总股本？
如何确定预留股份？
如何确定各激励对象股份分配的计算公式？
如何完成股份分配计算表？
分组设计确定：标的企业的股份分配计算表。
6、 如何确定激励股份的性质、行权条件和期限？
如何确定激励股份的性质？
如何确定激励股份的授予条件？
如何确定激励股份的行权条件？
如何确定激励股份的期限？
分组设计确定：标的企业激励股份的性质、行权条件和期限。
7、 如何确定股份的价格？
如何确定行权价格？
如何确定股份认购价格？
7.3分组设计确定：标的企业的股份价格
8、 激励股份来源怎么落实？
存量资产模式如何计算激励股份？
增量资产模式如何计算激励股份？
分组设计确定：标的企业的激励股份来源。
9、激励股份认购资金如何落实（虚拟股票模式除外）？
认购资金的来源
备用金管理问题
借款与偿还问题
分组设计确定：标的企业激励股份认购的资金来源。
A、激励股份如何管理？
激励股份的日常管理；
颁布有关股权激励管理规定的法律效力问题；
股份退出的详细规定；
激励对象业绩考核与股份兑现关系问题；
分组设计确定：《股权激励管理规定》和《激励对象业绩考核管理办法》等
 
三、 股权激励方案操作篇
1、 我国股权激励涉及的法规体系
2、 股权激励方案如何审批？
3、 如何签订股权激励合同？
4、 如何签订股权转让合同？
5、 如何办理公司章程修改的变更手续？
6、 如何办理工商变更手续？
7、 分组研讨确定：办理标的企业的股权激励方案审批手续与相关法律手续。
 
四、 股权激励方案运行篇
1、 财务管理规范与纳税问题
2、 经营与财务信息如何披露问题
3、 分红管理规定问题
4、 推陈出新的人才长效机制问题
5、 如何完善公司治理问题
6、 如何完成老板角色的转变问题
7、 分组研讨确定：保障标的企业股权激励方案能有效运行的机制与因素。
 
五、 案例研讨与总结篇
1、股权激励案例分析与研讨
2、什么才是有效的人才激励与约束机制？
3、为什么建立了股权激励系统的企业，能打造成百年老店呢？
4、为什么我们建立的股权激励系统就一定能成功呢？
5、建立股权激励系统的经验总结。
 
同学相互交流、老师现场提供建议性方案
1、回顾总结白天所讲内容，对有疑问的地方可提问交流；
2、学员根据白天所学内容，结合企业实际情况，总结所在公司在人才激励方面存在哪些问题？
3、案例分享：拟上市公司股权激励案例以及激励计划框架的基本思路及要点分析。
4、学员相互提问、交流。老师现场答疑解惑。
5、“给什么？给谁？给多少？何时给？怎么给？”“有上市计划的股权激励如何操作？暂无上市计划的股权激励如何操作？”“如何让股权激励既兼顾过去、现在，还能照顾未来？”等系列问题，老师根据学员实际案例现场分析、给出建议性方案。
 

 

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