0~3岁婴幼儿养育课程

主讲老师：杨明明 课程时长：2 天

《0~3岁婴幼儿养育课程》课程对象：0~3岁婴幼儿的家长——特别是准父母、初为父母者，幼师、早教从业者课程目的：帮助0~3岁婴幼儿的家长、教育者，科学系统的掌握0~3..

“四步为师” TTT内训师魅力课堂呈现与试讲

主讲老师：王伟 课程时长：2 天

一、内训师的经典内涵解读内训师内涵全景描绘与解读内训师的三大角色：编、导、演内训师的三大使命：导航者、担当者、责任者内训师的&..

客户关系管理课程大纲（花旗银行）

主讲老师：徐志 课程时长：2 天

第一部分 商业银行经营与客户关系管理一、商业银行经营的本质1.新经济赢利密码2.商业银行经营的本质3.商业银行客户关系管理二、商业银行客户关系管理的内涵1.以客户为中心2.提供..

卓越领导力的9节必修课

主讲老师：王伟 课程时长：2 天

课程导入1.管理是否有标准？2.领导力是可以习得的吗？第一节：80%的管理者能达到80分过去企业管理员工，靠的是严格约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。一个有野心的管理者，需要将每名员工..

亲子教育课程

主讲老师：杨明明 课程时长：2 天

【前言】培养好一个孩子，是一项复杂的系统工程，但只要掌握了育儿的根本及方向，拥有了系统科学的教育方法，那么教育好孩子、就变成了一件简单又轻松的事情；这也是本课程的目的及价值所在！【课程时长】2天（共..

“四步为师” “一人一课”魅力内训师培养学习项目设计...

主讲老师：王伟 课程时长：2 天

课程学习框架 重点学习内容 课程标准Step1：最佳组织经验萃取技术 01：“四步为师”：最佳组织经验萃取技术（必修课，2-3天）课程说明：本课程旨在解决课程内容的来源问..

股票技术分析交易模式理论课程

主讲老师：曹启伟 课程时长：2 天

A. 学习如何以个股技术面从大框架到细节判断个股强弱，并预判后期走势；B. 学习如何避免错误交易；C. 学习如何运用技术选股，找到波段起涨点的思路；D. 学习如何运用技术买点，买在突破口关键点位..

“一课一师”：内训师定制化训练 （提高项目）

主讲老师：王伟 课程时长：3 天

课程时间 课程重点内容 教学与学习活动设计 成果输出第一天：最佳组织经验萃取上午09:00~12:00破冰：不说“我”的自我介绍一、最佳组织经验概述视频：&l..

刮痧课程大纲

主讲老师：欧阳敏余 课程时长：2 天

学员来自五湖四海，为了开店创业有之，为了就业找工作有之，留学前学一技之长有之，为自己和家人的健康保驾护航有之。不管目的为何，掌握中医刮痧技术肯定对自身及家人健康终生受益！课程结合理论和实践 (教授传..

金字塔原理——在课程设计与表达中的应用

主讲老师：吴正凡 课程时长：2 天

课堂模拟再现一、说课1.课程目的、培训目标2.课程主要内容3.课程的重点、难点、亮点4.授课及培训方法5.案例及练习二、讲课1.知识点讲授2.课程结构介绍导入 课程..

组织经验萃取与课程开发

主讲老师：饶美霞 课程时长：2 天

第一天课程开发本质 1、萃取：提炼组织经验2、赋能：通过高效学习活动设计实现行为转化 课程评估标准 课程评估练习组织经验萃取 1、任务定义与情境规划：根据目标学员及培训目的确认工作任务，进行任务..

技术选股课程a

主讲老师：曹启伟 课程时长：2 天

技术选股课程a（针对有技术分析基础的学员，学期8—12课时）A. 学习有效的的选股操作方法；B. 学习该组技术形态的选股要点和买点；C. 学习该组技术形态的止损思路；D. 学习该..

情境领导力培训课纲

主讲老师：罗铭 课程时长：2 天

序言：联通2018年方向---四个体系的发展一：认识领导和情境领导1：什么是领导，领导和管理行为之间的区别2：领导的三大核心3：领导的五项情商能力4：领导认知的误区5：情境领导的介绍..

“四步为师”：结构化课程设计与开发

主讲老师：王伟 课程时长：2 天

一、结构化课程设计的内涵与框架（一）课程设计开发的10个真相（二）课堂教学的变革：从“教”到“学”的改变（三）不能用“教”..

TTT―内部讲师授课技巧训练

主讲老师：饶美霞 课程时长：2 天

课程前言所有领袖公司实现持续经营的秘诀，在于完善的人才培养体系。越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才，但一些内部讲师由于缺少演练，授课技巧停留在“知”的层面，讲课效果往往达..

技术止损止盈课程

主讲老师：曹启伟 课程时长：2 天

技术止损止盈课程（针对有技术分析基础的学员，学期4—8课时）A. 学习完整有效的技术止损模式；B. 学习完整有效的技术止盈模式；通过系统性学习止损止盈，做到以小博大、永不被套、长..

营销客户经理礼仪课程大纲

主讲老师：罗铭 课程时长：1 天

一）暖场开篇通过银行柜台的案例，解析接待礼仪的核心二） 营销商务礼仪的核心思想A: 安全感B：专业感三） 客户经理在营销过程角色定位和职业礼仪配合1： 客户经理在营销过程的定位A..

儿童情商培养课程

主讲老师：杨明明 课程时长：2 天

【课程介绍：案例一】有一天、孩子们在课间户外活动时，一个孩子不小心把球弄到墙上挂着的轮胎里，经过孩子们努力、最后成功把球取下来。【老师观察】1、当球弄到墙上的轮胎里面拿不下来，面对这个问..

公司营销谈判技巧培训课纲

主讲老师：罗铭 课程时长：1 天

一：商务谈判的基本概念1：商务谈判的基本概念2：商务谈判的三种结果双输结果输赢结果双赢结果二：商务谈判的六个阶段1：谈判前的准备和..

公司商务礼仪和职场沟通课程大纲

主讲老师：罗铭 课程时长：1 天

上午课程：商务礼仪一）暖场开篇通过银行柜台的案例，解析接待礼仪的核心二） 商务礼仪的核心思想A: 安全感B：专业感三） 商务礼仪中的基本形象礼仪1： 商务中服饰礼仪基本要求A..