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如何提高领导干部执行力 培训专栏

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  • 课程名称:团队执行力

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    第一章 解读执行力问题1.执行力的研究背景;2.如何正确理解执行力;3.执行力为什么很重要。第二章 执行力缺失的原因一、组织执行力缺失的原因1.上层战略,下层执行&..

  • 课程名称:保险公司《全员执行力强化训练》培训课程

    主讲老师:孙学敏 课程时长:2 天

    第一部分:员工总动员——什么叫做执行?一、何谓真正员工执行力1)员工做执行就是要成果2)发起“员工执行总动员” 案例分析:赤壁之战 ..

  • 课程名称:如何打造高效团队的执行力

    主讲老师:丁坚 课程时长:2 天

    第一单元 团队执行力的概述与本质 案例导入:老板为什么是“老是板着脸”?? 员工没有责任心、执行力、规范化? 执..

  • 课程名称:真正的执行力

    主讲老师:单元 课程时长:2 天

    《真正的执行力》团队修炼是一次别开生面的训练,是一次团队生命的震撼,是一次团队精神的凝聚;同时,它又是一次信念的洗礼,一次心智模式的突破,一次人性的感动。  本课程应用美国最先进的教练技术,..

  • 课程名称:房地产团队跨部门沟通管理协作与执行力的提升

    主讲老师:庞静 课程时长:2 天

    第一部分 团队建设和沟通能力提升前言:培训与教育的区别第一章 团队建设的前提1.企业文化与企业制度之间的关系2.企业文化—企业目标---企业制度之间的关系3.团..

  • 课程名称:互联网思维的执行力

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    前言:解读互联网思维与执行力第一章 互联网思维下执行力建设问题1.绝对服从VS智慧执行2.完成任务VS快乐工作3.没有任何借口VS“借口”即是机会 ..

  • 课程名称:打造团队执行力

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    前 言:1. 思考:你顺序是什么?2. 执行力:企业不得不长期关注的主题3. 解读企业执行力问题4. 商界领袖谈执行力5. 什么是执行兵法?第一部分:铸造执行力的3个要..

  • 课程名称:如何提升医院中层干部的执行力

    主讲老师: 课程时长:2 天

    一、执行力的标准   1.普通标准:   2.金标准: 二、执行力的重要性 战略如果正确,执行就是成败的关键 案例:某医院执行不力导致经营困难 三、医院执行力低下的表现 四..

  • 课程名称:执行力修炼——管理干部的职业素养与执行力提升

    主讲老师:刘硕斌 课程时长:2 天

    培训特点:互动式、咨询式、教练式学习,案例丰富、启发性强,注重企业切身问题解答。课程大纲:第一讲,执行理论与其关键流程介绍一、执行理论产生的背景环境二、高级职业经理人当前流..

  • 课程名称:执行力提升强化训练

    主讲老师:吴永生 课程时长:2 天

    第一讲:如何正确领悟执行力 企业为什么需要执行力? 执行为什么这么难? 什么是执行力? 执行是将目标变成结果的行动;企业执行力是将公司战略目标变成财务结果的企业组织能力,是企业的核..

  • 课程名称:管理效率与执行力提升

    主讲老师:徐振宇 课程时长:2 天

    【培训特色】 □贴近实战,内容实用:大量实用性管理方法及案例应用,贴近管理,侧重实践,注重实战技能的传授与演练。 □有的放矢,针对性强:针对不同的行业、企业及学员的不同需求,进行一对一的课..

  • 课程名称:如何打造高效执行力销售团队

    主讲老师:李绘芳 课程时长:2 天

    一、 为什么要变革?1、 战略需要2、 资本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 环境需要二、 变革管理的内容1、 思维模式改变2、 战略路径改变3、 管理..

  • 课程名称:结果执行力

    主讲老师:臧其超 课程时长:2 天

    思考: 结果执行力认识 威武之师------军队面貌和员工队伍面貌为何不同? 播放影片《大阅兵》片断 1、 凭什么战无不胜?2、 军人的特质是什么? 3、 军队是最好的商学院 4、..

  • 课程名称:《全员执行力》

    主讲老师:张戴金 课程时长:1 天

    第一部分:发起全员执行总动员 一、为什么全员必须要执行 1)全员没有执行力,企业丧失竞争力 2)企业需要不折不扣的执行型员工 二、何谓真正全员执行力 1)全员做执行就是要成果 ..

  • 课程名称:高层执行力

    主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天

    课程介绍: 企业不缺乏伟大的战略,缺乏的是有效的战略执行。通常战略本身无所谓对错与优劣,关键是企业是否具备执行战略的能力。战略执行能力的高与低往往决定于公司领导人,本课程旨在打造企业战略执行体..

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