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如何强化企业执行力

课程编号:7966

课程价格:¥20000/天

课程时长:1 天

课程人气:2202

行业类别:快速消费品     

专业类别:执行力  

授课讲师:刘有法

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业团队

【培训收益】
一是以目标来拉动团队;

二是以意志来锤炼团队;

三是以责任来改善团队;

四是以时间来规划团队;

五是以细节来提升团队。



第一章 强化目标定位
【学习目的】
通过本章学习,让学员明确没有目标的人生不可能成功,提高学员以目标拉动每一天、每件事!
与上述目的相适应,本章以三节内容,分别讲述人生不同追求的不同结果、企业不同追求的不同阶段、员工不同追求的不同效应。
【教学内容】
【前言:强化目标的重要意义】
第一节 人生不同追求的不同结果
1 一生追求的目标;
案例:诸葛亮为何多次率军出川不觉蜀道“难”?
2 志在必得的目标;
案例:孟良崮之战的结果为何让所有的人都想不到?
3 限时达成的目标;
案例:红军飞夺泸定桥为何能昼夜兼行240里山路?
4 不许失败的目标。
案例:蒋三为何见了猎物必须命中?
第二节 企业不同追求进入不同阶段
1 人生“三靠”;
(1)何为人生“三靠”?
(2)人生三靠的“三个层次”:
案例:麦当劳何以走过三个阶段把汉堡包卖遍全世界?
2 人生“三找”;
(1)何为人生“三找”?
(2)人生三找的“三个层次”:
案例:养马基地何以三次反思发展成为规模化的企业集团?
3 人生“三觉”;
(1)何为人生“三觉”?
(2)人生三觉的“三个层次”:
案例:土耳其红酒何以三次出征才将产品打入多国高端市场?
第三节 员工不同追求的不同效应
1 人生“三天”;
(1)何为人生“三天”?
(2)人生三天的“三个层次”:
2 人生“三元”;
(1)何为人生“三元”?
(2)人生三元的“三个层次”:
3 人生“三宝”;
(1)何为人生“三宝”?
(2)人生三宝的“三个层次”:
案例:企业员工的“三个层次”:
【本章结束语】
第二章 强化战斗意志
【学习目的】
通过本章学习,让学员认识到事业跋涉,韧者赢。只有锲而不舍的意志,才能创造迥然不同的奇迹!
与上述目的相适应,本章以一节内容详细讲述那些成功者的“六不言”精神。
【教学内容】
【前言:强化意志的重要意义;
第一节 一流企业团队“六不言”精神
A 不言累;
【人多吃“两种东西”
案例:邓亚萍何以囊括奥运会多项金牌?
案例:刘翔何以胜出世界众多强手?
B 不言退;
案例:田中角荣何以从一个别人瞧不起的小青年成为首相?
案例:一位销售员何以感动客户并签下重复性订单?
C 不言弃;
案例:丘吉尔何以在剑桥大学毕业典礼上只讲了“四个字”?
案例:一位销售员何以感化客户最终达成总部下达的开发任务?
D 不言骄;
【从“三道”看——商道、胜道、师道:
案例:奥巴马何以在两届竞选中成功击败对手?
E 不言怠;
案例:王献之何以与父亲并称“书坛二圣”?
案例:王安石何以在科举中写出举国影响的大作?
F 不言懈。
案例:徐霞客何以在后人心目中留下“伟大”?
案例:毛泽东何以成为人民心中爱戴的领袖?
【本章结束语】
第三章 强化工作责任
【学习目的】
通过本章学习,让学员认识到责任不到位,经营无从谈起,唯有强化责任心,经营才有好结果!
与上述目的相适应,本章以三节内容,分别讲述责任问题的根源,责任落地的步骤与责任追究的要素。
【教学内容】
【前言:强化责任的重要意义;
第一节 责任问题的根源
1 责任问题根源之一;
2 责任问题根源之二;
3 责任问题根源之三。
第二节 责任落地的步骤
1 如何明确责任;
案例:远涉重洋的一封信说明了什么?
2 如何理解责任;
案例:小燕为何被留下?
3 如何划分责任;
案例:企业岗位的“三级能力”是什么?
4 如何落实责任;
案例:洗马桶的少女何以成为邮政大臣?
5 如何赔付责任;
案例:10吨白糖业务引发了什么?
6 如何反省责任。
案例:35个紧急电话的背后反映了什么?
第三节 责任追究要素
1 责任追究要素之一;
案例:司机送客为何误班机?
2 责任追究要素之二;
案例:主管外出何以误投标?
3 责任追究要素之三。
案例:公司货款何以导致被骗?
【本章结束语】
第四章 强化时间管理
【学习目的】
通过本章学习,让学员认识到时间是创造财富的宝贵资源,并学会驾驭时间的方式与方法。
与上述目的相适应,本章以四节内容,分别讲述在朋友交往上、时间遵守上、具体事务上、方法运用上如何做好时间管理。
【教学内容】
【前言:强化时间管理的重要意义。
第一节 在朋友交往上
1 如何借助财友成就事业;
案例:刘备何以起家?
案例:孙中山何以为辛亥革命筹措资金?
2 如何借助势友推动事业;
案例:唐僧何以在西行途中安全到达并顺利返程?
案例:彭雪枫何以纵横江淮大地?
3 如何借助望友加快事业。
案例:毛泽东何以快速开辟湘鄂赣革命根据地?
案例:崔爱梅何以率先完成上级交给的南水北调迁村任务?
第二节 在时间遵守上
1 守时:做到哪“三要素”?
2 限时:做到哪“三要素”?
3 计时:做到哪“三要素”?
第三节 在具体事务上
1 设事:做到哪“三要素”?
2 存事:做到哪“三要素”?
3 醒事:做到哪“三要素”?
第四节 在方法运用上
1 从一:做到哪“三要素”?
2 从重:做到哪“三要素”?
3 从简:做到哪“三要素”?
【时间管理“两忌”是什么?
【本章结束语】
第五章 强化行为细节
【学习目的】
通过本章学习,让学员明确细节完美了,整体也就简单了,切实加强学员行为细节的重视程度。
与上述目的相适应,本章以三节内容,分别讲述社会上关注行为细节而取得成效、公司员工因忽视细节引发的不快、企业经营应如何关注细节。
【教学内容】
【前言:强化行为细节的重要意义。
第一节 成功关注行为细节
案例1:蒋介石的三位夫人何以都能讨得丈夫的欢心?
案例2:尼克松何以如此在意首次访华下机的镜头?
案例3:《西游记》词曲作者何以创作出深受人们喜爱的作品?
第二节 员工服务失误细节
案例1:服务人员何以引发客人的啼笑皆非?
案例2:服务人员何以引发云南客人的不满?
案例3:服务人员何以引发广东客人的抱怨?
第三节 企业经营关注细节
1 合同签约时应关注哪“两条底线”?
2 货款风险防范上应做好哪些细节?
3 窜货风险防范上应做好哪些细节?
【本章结束语】
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