地点: 广东 (广州) 时间:2025-04-26
Day1《结构思考力®透过结构看思考表达》课程导入:结构思考力改善思考结构,更接近事物本质第一节:思考结构决定人的行为,且需要不断完善1、思考结构决定人的思考、决策和行为2、思考结构存在偏差和..
地点: 广东 (广州) 时间:2024-03-29
Day1《结构思考力®透过结构看思考表达》课程导入:结构思考力改善思考结构,更接近事物本质第一节:思考结构决定人的行为,且需要不断完善1、思考结构决定人的思考、决策和行为2、思考结构存在偏差和..
地点: 上海 (上海) 时间:2022-01-14
课程大纲模块一:思维可视化开宗明义 1. 思维可视化的概念与案例介绍2. 思维可视化与视觉可视化的区别3. 为什么要做思维可视化?好处是什么?4. 思维可视化的5种形式与工具 模块二:..
地点: 上海 (上海) 时间:2020-02-28
模块一:思维可视化开宗明义 1.思维可视化的概念与案例介绍2.思维可视化与视觉可视化的区别3.为什么要做思维可视化?好处是什么?4.思维可视化的5种形式与工具 模块二:导图初窥结构化思考 ..
地点: 上海 (上海) 时间:2016-04-19
【课程时长】:两天, 6小时/天 【课程概述】 ..
主讲老师:范蓉 课程时长:2 天
第一部分:从结构看思考第一模块:问题导入:一、头脑风暴:我们的工作交流、汇报、简报存在哪些问题?二、工作交流、汇报、简报要领1、为什么需要做工作交流、汇报、简报2、听工作交流、汇报、读简报的人关心..
主讲老师:蔡山 课程时长:1 天
第一单元 为什么需要结构化思考与形象化表达?1.结构化思考与形象化表达有利于沟通对象更好的了解2.结构化思考与形象化表达有利于快速理清思路案例:如何30秒记住品类繁多的家庭采购、记忆挑战等呈现形式:..
主讲老师:王清莹 课程时长:1 天
引言:学习效果的金字塔分层一、为什么要用结构化思维二、论:以终为始,结论先行情景模拟:天差地别的工作汇报1.运用结构化思维,自上而下表达,结论先行,让你的方案逻辑清晰、简明扼要三、证:纵向结构,以..
主讲老师:刘江鸿 课程时长:2 天
第一讲:洞悉职场表达场景一、情境分析六问1. 知识型表达2. 说服性表达二、情境分析三步走1. 明确表达目标2. 对象分析3. 场景分析三、“四象限”工具定..
主讲老师:马媛 课程时长:1 天
导入:结构思考认知测试和启发引导模块一、结构思考达成有效工作之:思维模式梳理一、换位思维的理解与应用■ 案例分析:教练的故事二、理性思维的理解与应用■ 案例分析: 如何正确引导员工三、管理..
主讲老师:朱磊 课程时长:2 天
课程导入:结构化思维的概念1. 结构无处不在2. 职场需要结构化思维小练习:测测你的归纳记忆力?第一讲:表达逻辑——何为结构化思维?一、什么是结构化思维二、结构化思维的..
主讲老师:文晰 课程时长:1 天
模块一: 理论快速导入(10分钟)一、构建结构化思维框架1、思维、表达、汇报的困惑2、结构化思维的四个关键点二、序言的讲故事结构 1、序言结构的基本要素2、常见的序言模式三、纵向的回答、概..
主讲老师:范蓉 课程时长:2 天
培训前言:世界是结构的,职场人必做思维突破!第一模块、 以终为始——有逻辑的结构化表达1、 原料:知识储备是前提(信息输入)2、 加工:想法梳理是关键(逻辑梳理)3、 装盘:摆..
主讲老师:吴佩斯 课程时长:1 天
第一章-知己明理建根基(为何汇报前需要结构化思考)常见表达思考混乱的工作场景分析结构化与非结构的分水岭为什么我们需要结构化思维?什么..
主讲老师:王甜娜 课程时长:3 天
一、组织为什么要学习结构化思考力?1、现行组织存在高效协同的障碍2、透过结构能快速看清事物的本质3、结构化思考力主宰和优化思考、表达和呈现4、结构化思考力是高效管理必备的能力5、结构化思考力打造高..
主讲老师:范蓉 课程时长:2 天
第一部分:从结构看思考第一模块:问题导入:一、头脑风暴:我们的工作交流、汇报、简报存在哪些问题?二、工作交流、汇报、简报要领1、 为什么需要做工作交流、汇报、简报2、 听工作交流、汇报、读简报的人..
主讲老师:刘梅 课程时长:2 天
第一讲、理论基础篇:透过结构看世界(一)结构化思考力应用场景1.接受信息:倾听与阅读2.表达信息:写作与沟通3.思考决策:分析与判断(二)透过结构看世界、洞悉事物本质1.透过结构看世界是一种生..
主讲老师:刘梅 课程时长:2 天
第一讲:公文核心基础知识(一)做的好不如写得好,材料撰写皆有序章1.不是文秘≠不用写文章2.应用文≠八股文3.以问题为导向 解决实际问题(二)公文概述,大方向不错1.公文概述:..
主讲老师:张一楠 课程时长:2 天
第一讲:全面认识“结构化思考与表达”一、有逻辑和无逻辑的对比案例:两组数据的对比——第一组:123456789987654321第二组:19385906..
主讲老师:范蓉 课程时长:2 天
第一模块、 以终为始——有逻辑的结构化表达1、 原料:知识储备是前提(信息输入)2、 加工:想法梳理是关键(逻辑梳理)3、 装盘:摆盘装饰也重要(信息输出)4、通常需要逻辑沟通..
主讲老师:刘梅 课程时长:2 天
第一讲、理论基础篇:透过结构看世界(一)结构化思考力应用场景1.接受信息:倾听与阅读2.表达信息:写作与沟通3.思考决策:分析与判断(二)透过结构看世界、洞悉事物本质1.透过结构看世界是一种生..
主讲老师:刘梅 课程时长:2 天
第一讲、理论基础篇:透过结构看世界(一)结构化思考力应用场景1.接受信息:倾听与阅读2.表达信息:写作与沟通3.思考决策:分析与判断(二)透过结构看世界、洞悉事物本质1.透过结构看世界是一种生..
主讲老师:刘梅 课程时长:4 天
第一讲、理论基础篇:透过结构看世界(一)结构化思考力应用场景1.接受信息:倾听与阅读2.表达信息:写作与沟通3.思考决策:分析与判断(二)透过结构看世界、洞悉事物本质1.透过结构看世界是一种生..
主讲老师:刘梅 课程时长:3 天
第一讲、理论基础篇:透过结构看世界(一)结构化思考力应用场景1.接受信息:倾听与阅读2.表达信息:写作与沟通3.思考决策:分析与判断(二)透过结构看世界、洞悉事物本质1.透过结构看世界是一种生..
主讲老师:鲍臻炜 课程时长:2 天
一、 破冰1、 小组讨论:面临的职场困惑?2、 小组汇报:结构化呈现讨论结果,并分类排序二、 什么是系统性思维1、 系统性思维与哲学思想2、 见树不见林:毛泽东思想3、 中国古代对系统性思考的..
主讲老师:朱国敬 课程时长:2 天
第一部分 银行大客户营销基本认知 一、KYC—了解你的客户1、客户的五个心理阶段2、人的需求五要素3、客户采购组织架构图4、分析大客户内部采购流程5、大客户营销的关键人物6、影..
主讲老师:高兵兵 课程时长:2 天
第一单元:课程导入图片案例:两家水果店,你会选择哪一家?工作案例:这样的工作汇报你想听吗?/ 这样的邮件你看得懂吗?1、如何提升职场口头表达能力?2、如何提升职场书面表达能力?3、结构化思维让你思..
主讲老师:曾子熙 课程时长:1 天
第一单元:金字塔原理介绍一、金字塔原理的作用以书面形式组织和表达思想可适用于确定问题、分析问题的过程.对整个写作、思考和分析问题的过程进行指导。二、为什么要用金字塔提高思考、表达的效果和效率 ..
主讲老师:彭荣模 课程时长:2 天
一、招聘控制的意义及要点 招聘如何为企业带来竞争优势; 不同企业选人识人的关注点分析; 招聘规划的制定与审批;招聘职责在不同部门及岗位的划分;案例讨论:招不到人才谁之过?二、招..
主讲老师:蒋鸣泉 课程时长:12 天
课程按照结构化思维实践应用的四个步骤设计大纲。第一单元:认识“结构”与“思维”1、大脑认知过程与结构化1.1理解:接收信息、解析结构1.2重构:处理..