内训课内训课
| 3.0-第一性原理问题分析与解决-中高层-刘成熙老师 |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：训练宗旨：◈ 第一性原理最早由古希腊哲学家亚里士多德提出，指的是每个系统中存在一个最基本的命题，它不能被违背或删除。第一性原理思维要求回归事物最基本的条件，将其解构成各种要素进行分析，从而找到实现目标的最优路径。这是一种.. |
| 非人力资源经理的人力资源管理 |
| 主讲老师：朱红艳 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入：如何理解非人力资源管理？1. 人力资源管理的工作内容2. 非人资部门掌握人资知识的重要性3. 在人力资源管理方面的困境4. 非人力资源经理的人力资源管理内容第一部分：选才——职能经理.. |
| 从对立到合作—冲突管理的艺术与实践 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、冲突解决的重要性1、解决冲突的重要性解决人际交往中的冲突减轻关系中的紧张氛围促进更高效的工作成果2、解决冲突的角度解决自己/团队与他人的冲突.. |
| 管理者的教练技术应用与绩效辅导 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元 教练的基础认知1.梳理管理中的“挑痛难”2.通过场景演绎总结教练的优势3.教练的定义与特点4.教练对组织的价值5.教练飞轮模型介绍第二单元 教练能力与流程1、亲和力：建立信任.. |
| 新员工职业化素养及自我管理 |
| 主讲老师：方超 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、角色认知1.1校园与职场的差异1.1.1环境不同1.1.2社会责任感不同1.1.3社会规范不同1.1.4社会权利不同1.2学生角色1.3职业角色1.4学生到职业人1.5职业角色的误区二、职业与.. |
| 卓越人生的自我管理与时间管理 |
| 主讲老师：方超 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章人生规划1.1职业生涯的定义1.2做职业生涯规划的好处1.3小活动：苏伯职业生涯彩虹图1.4职场的两条路径1.5职业生涯的三角模式第二章管理自我2.1自我管理的范畴2.2构建平衡轮2.3自我管理.. |
| 七步成诗—品牌课程设计与开发 |
| 主讲老师：岳焱 培训天数：3 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导论：内部品牌课程开发的意义案例导入：并不多见的场景最佳实践介绍：品牌课程初长成第一章：万般之源-选题1. 课程需求的三大来源：战略（SCL）、关键业务（GAPS）、人才发展（CBET）2. 教学理论的三大流派：认知.. |
| 管理者成长地图之高绩效团队管理 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲：认知团队—从部门到团队的要素升级1、管理三维在团队管理中的应用2、管理工具：盘点矩阵 人才盘点九宫格3、从业务骨干到管理高手的转变着陆期&#.. |
| 关键时刻：生命周期与第二曲线 |
| 主讲老师：崔瀚文 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 企业：耗散结构与生命周期1. 企业生命周期 企业平均寿命 不成熟一成熟理论 针对不同周期采取不同的战略，使企业总体战略更具前瞻性、目标性和可操作性2. 产品生命周.. |
| 职场高效沟通汇报 |
| 主讲老师：平心 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一讲: 职场汇报重要性现状讨论: 引发学员思考职场汇报的重要性; 一、优秀的职场汇报带给我们什么1. 是对自己个人工作的定期梳理，加速个人成长进阶2. 让领导了解你的工作进展，有助于领导对你,进行工作指导3. 打.. |
| 吐故纳新 技术管理者如何管理新生代员工 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第1章 拥抱变化：管理新生代员工的挑战拥抱新生代员工带来的挑战。了解他们的特点与需求，转变传统管理模式，通过领导和赋能，帮助他们快速融入公司并强化跨部门沟通能力。1. 互联网时代，传统的管理模式已不凑效；2. 新时代的管理7.. |
| 情绪处理与压力管理 |
| 主讲老师：李小德 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：认知情商、情绪、压力1、对情商EQ和智商IQ的认知案例研讨：心理学家瓦尔特·米歇尔的实验2、认识情商的五个方面1）认知自己的情绪2）管理自己的情绪3）有效的推动自己4）处理他人的情绪.. |
| 高情商领导力 |
| 主讲老师：安霞 培训天数：3 天 专业类别： 领导力 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：模块一：情商与领导力的亲密关系本模块重点：重新认知团队管理与团队领导，重新定位自身在组织的位置，认识到领导自身情商对于企业、组织与团队的重要影响与作用。一、从管理到领导 打破原有思维，从心智上从管理者转变为领导者，定义领导力 .. |
| 情绪与压力管理 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：认识压力1.压力的定义2.压力所扮演的角色原则一：压力会伴随你的一生原则二：适当的压力会创造出佳绩3.压力来源 外界：工作、生活 内在：健康、性格来源：STRES.. |
| 高绩效团队建设 |
| 主讲老师：杜程 培训天数：1 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分、运筹帷幄 -- 团队管理要有“理”（一）团队-- 角色扮演：一心三用1、团队的作用/重要性2、团队的定义3、团队 vs 团体、团队vs 团伙4、团队发展的5个阶段及各阶段重点工作.. |
| 员工辅导与激励 |
| 主讲老师：俞萍 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：管理案例-王经理的管理困惑1、发生了什么，导致原本积极工作的阿蔡开始变得消沉2、王经理的面谈为什么没有取得理想的效果3、员工的四种不同职业状态4、职业状态的合理分布图 一、为什么要培养和辅导员工—正.. |
| 结构化工作汇报与呈现 |
| 主讲老师：汤洋 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分、明确汇报目的方可有的放矢一、目的不明确时，工作汇报的后果1、缺乏明确的目的可能造成领导误解2、缺乏明确的目的可能使观众不知所云二、汇报时牢记自己的沟通目标1、汇报前明确自己的沟通目标2、避免在汇报中迷失.. |
| TTT企业培训师培训班 |
| 主讲老师：韩晓宾 培训天数：3 天 专业类别： 人力资源 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：培训师与培训的逻辑（1.5小时，讲授） 认识培训、认识培训师 组织目标与培训的关系 培训的功能与培训师职责 培训师需要具备的能力和素质第二单元.. |
| 全脑沟通 版权课 |
| 主讲老师：沈莉亚 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一单元：沟通的本质是成事成人1.全脑沟通的定义：左脑（关注事）+右脑（关注人）2.实现有效沟通的核心——全脑沟通3.认识全脑沟通模型【自我觉察】测一测你的沟通偏好【视频观摩】一场糟糕的对话 .. |
| 自我管理与效能提升 |
| 主讲老师：李一卓 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、自我认知与成长1、积极主动关注圈与影响圈积极主动与消极被动案例分享：出租车司机的MBA课、酒店门童的故事、海底捞的服务2、思维创造性案例分享：能洗地瓜的洗衣机头脑风暴：DH.. |
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