内训课内训课
| 目标凝聚伙伴——POA极简思维会议管理 |
| 主讲老师：刘翔 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：会议管理之痛——会议之痛vs. 高效会议讨论：高效会议的特点讨论：为什么我们要开会？第一讲：重塑思维——认识POA极简思考法一、思维力决定行动力案例讨论：&l.. |
| 非人力资源的人力资源管理 |
| 主讲老师：肖小峰 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、人力资源管理的核心价值究竟是什么？1、大部门“管人”的7大痛点 选不对人 用不好人 培养不了人 激励不了人.. |
| 暖心赋能：打造高效团队的关怀之道 |
| 主讲老师：穆生一 培训天数：1 天 专业类别： 团队建设 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、为什么员工被关怀了，团队效率还是上不去？——打破“发福利≠赋能”的认知陷阱1.【认知升级】赋能型关怀的3层内核误区破冰：茶水间零食堆成山，为何员工开会仍沉.. |
| 高维领导力：领导力升维与落地 |
| 主讲老师：黄道洲 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：破冰互动游戏：你心目中的高维领导 一、底层逻辑——高维领导力概论1、为什么传统领导力失效？ 线性思维无法应对复杂系统 控制导向抑制创新 经.. |
| 变革领导力 |
| 主讲老师：代伟伟 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：一、导入1. 请思考：什么是领导力？2. 如何识别一个真正的领导者？3. 领导者的影响力来源是什么？4. 交易型领导 vs. 变革型领导5. 视频案例研讨：从一个影片看，领导者使用了哪些变革型领导行为？6. 团队.. |
| 新员工角色转换与职业素养 |
| 主讲老师：杨浩 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、如何重新定位自己？-新员工角色认知与转变思考：现在的我和5年后的我？1、 新员工角色三个转变 思维转变 心态转变 格局转变案例：范蠡救子2、企业对员工的角色.. |
| MTP中层管理能力训练 |
| 主讲老师：何振铭 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 管理的基本概念1. 管理是什么 案例分析：管理的本质2. 管理者的立场与职责3. 管理&领导4. 管理者角色第二章 有效的沟通1. 沟通是什么2. 管理者必须建立的沟通管道.. |
| B端产品经理从入门到精通 |
| 主讲老师：擎苍 培训天数：4 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、 第一部分：初中级产品经理课程目标是在产品总监确定大方向后，如何做出完善、有效、不返工的产品文档。时间：2天（6小时/天）模块一：B端工作的思考框架 B端产品经理的技能划分与发展 .. |
| 高管薪酬绩效实战训练营 |
| 主讲老师：伍纯 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、你带领的是高绩效团队吗？（一）团队超预期完成目标就是高绩效团队吗？ 案例分享（二）高绩效团队的特征：业绩高+过程好+领导优秀（三）优秀的领导做哪几件事情？让员工想干+让员工会干+辅导关键员工成为标杆（四）绩效.. |
| 畅通无阻的跨部门沟通 |
| 主讲老师：张红领 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一部分 沟通与沟通者一、跨部门沟通的本质1.沟通能否被复制●技能可复制●状态很难复制二、跨部门沟通与协作1.跨部门沟通的内涵达成任务建立关系2.跨部门沟通三要素&.. |
| 职场心动力——阳光心态与情压管理技巧 |
| 主讲老师：陈明丽 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：课程导入热身活动：鸡尾酒会世卫组织心理健康标准/测评2022年国民心理健康调查报告一、认知压力：压力的本质、价值压力的定义压力公式、团队挑战压力的价值与意义齐加尼克效应压力模式及觉察活动：压力图片.. |
| 工作汇报的天龙八部 |
| 主讲老师：方超 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、会做也要会说1.1重视工作汇报才有未来1.1.1案例：两组不同的进度1.1.2不喜欢汇报工作的三类员工1.1.3案例：两组不同的进度1.1.4案例：在外拓展市场的小赵1.1.5案例：滞销的产品1.2真相有.. |
| 黑暗逃离-职场新人华丽变身 |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、第一轮沙盘及复盘培训1、经营沙盘模拟赛介绍规则介绍：沙盘游戏背景及规则介绍，带入学员进入模拟场景，沙盘游戏分为4天进行，每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期检核物资=.. |
| 职业生涯规划—释放你的潜力 获得成长与归属 |
| 主讲老师：邓智飞 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：第一章职业发展的底层逻辑学习目标：以职业发展模型为依托，从全局看生涯，理解自我和职业的关系一、职业发展的底层逻辑为什么要学习职业生涯个体生涯规划的两个要点明尼苏达工作适.. |
| 管理者的角色定位 |
| 主讲老师：周隽峰 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、管理者作用为什么？1、学习目标与学习内容介绍2、管理过三关 目标关 沟通关 执行关3、管理者角色层级定位要清晰4、企业成功路径分析：经理在企业价值链中起什么.. |
| 产品训练营——数字化产品经理核心能力提升与实战 |
| 主讲老师：万钧 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：导入：数字化转型的的敏捷产品管理方法和实践1. 数字化时代数字产品的敏捷需求演变与挑战2. 产品与需求管理的核心逻辑3. 数字化转型中的敏捷产品管理体系三大领域1）问题域：围绕业务目标确定产品价值定位并洞察核心用户群体需.. |
| 生涯意义与知识体系架构 |
| 主讲老师：赖丰 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：问题导入：信息时代，构建知识体系的意义是什么？热点案例剖析案例一：李佳琦的“努力”案例二：伊利直播间的“广告费”案例三：璩静的“秒批”第一讲：觉.. |
| 成为优秀的管理者 |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：1. 管理者的定义：2. 管理者（managers），通过决策，分配资源，指导和辅导别人的活动从而实现工作目标3. 管理者（managers），通过协调组织内部资源，与团队一起，共同协作实现组织目标。4. 管理的（manag.. |
| 职场人必备技能（抗压力） —情绪+压力管理，提升内卷时代抗压力 |
| 主讲老师：张祖舜 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别：不限行业 |
| 课程简介：一、活动体验，感受课程主题1、活动体验1：自我介绍—YYDSŸY：一组关键名词，形容你自己ŸY: 一组重要数字/值，形容你自己ŸDS: 在……方面，我.. |
| 培训项目实施管理全流程 |
| 主讲老师：梁蕊琳 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：培训组织工作认知 1 企业培训工作的意义：解决人才梯队瓶颈2 企业培训组织工作的挑战3 企业培训体系的逻辑与我们的定位4 成人学习的四大特点及应对5 优秀班主任的工作品质研讨：优秀班主任的工作品质5.1.. |
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