内训课内训课
| 金牌班组长综合素质提升 |
| 主讲老师：李开东 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一篇、制造现场管理者的角色认知和必备技能1．制造班组长的职责作用2．班组长的位置-----班组长的承上启下3．班组长的职责和任务4．班组长的素质要求5．班组长的定位6．班组长的使命7．班组长管理能力分析 .. |
| 校园安全 |
| 主讲老师：李开东 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：积分规则课堂规则第一讲：校园安全问题严峻1、校园安全问题梳理盘点1）XX学校恶性砍人事件2）XX学校欺凌事件3）XX学校火灾2、校园安全问题形势解读第二讲：校园安全事件类型1.校园欺凌案例解读.. |
| 六型班组 |
| 主讲老师：李开东 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：和谐型班组一、和谐型班组的认识1、 什么是和谐型班组2、 和谐型班组的特征二、和谐型班组内容1、 外部和谐1）口径一致 行动一致（劲往一处使 拧成一股绳）2）团结协作干事创业，一人有难大家帮3）正.. |
| 安全生产法律法规专题培训 |
| 主讲老师：王栋 培训天数：3 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一节：安全法律法规解读一、习近平总书记关于安全生产方面的重要论述及指示批示1、习近平总书记对于安全方面的六点要求2、习近平总书记对于安全方面的十句硬话二、新《安全生产法》亮点及主要条款解读1、新《安全生产法》与旧安.. |
| 急救援系列课程培训 |
| 主讲老师：王栋 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分、应急救援基干分队个人装备使用培训(半天3小时）一、应急救援装备介绍二、装备总体概况三、装备分类1、按使用用途分类1.1个人防护装备1.2消防装备1.3通信装备1.4报警装备2、按使用类别分类.. |
| 核安全文化与法律法规 |
| 主讲老师：王栋 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：第一章、核安全文化概述第二章、核安全文化的建立第三章、核安全文化的总体特征第四章、从业人员对核安全文化的态度1、质疑的态度2、严谨的工作方法3、沟通交流的重要性4、有形的表现形式第五章、核安.. |
| 构建新型电力系统系列报告—— 新型储能技术及商业模式研究 |
| 主讲老师：乔记平 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：第一节：储能技术及发展概述一、储能需求的的历史背景1、为什么我们需要储能？2、从能源体系角度，我们需要什么样的储能？二、储能技术发展现状、趋势与应用场景分析1、抽水储能2、电化学储能3、飞轮储能4、氢储能.. |
| 转动你的生涯三叶草-职业生涯规划 |
| 主讲老师：曾贝贝 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：转动“生涯三叶草”：打造完美职业一、打造最佳职业状态：生涯三叶草1. 兴趣：真心喜欢且愿长久投入2. 能力：可以职称和发挥的优势3. 价值：能真正驱动你的信念生涯案例：袁隆平教授，感动.. |
| 2022年现场安全管理工作“两票三制”培训大纲 |
| 主讲老师：严峻 培训天数：1 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分： 现场安全管理工作教学内容 ：安全管理标准化，明确实施安全性评价、隐患排查治理、电网风险评估和作业风险管控等工作要求；知悉反违章、特种作业人员、分包安全、安全工器具管理要求第二部分：：施工现场查勘教学内容 ：电力建.. |
| “双碳”目标下的“双高”电力系统课程大纲 |
| 主讲老师：严峻 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：第一部分：双碳目标下新型电力系统的概念与提出背景 培训内容：1、新型电力系统概念2、双碳目标下新型电力系统提出背景第二部分：“双碳”下新型电力系统构建的挑战实现“双碳”目标.. |
| 变电检修专业人员技能培训 ——变电设备的故障诊断与分析 |
| 主讲老师：张曦月 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别：电力煤炭 |
| 课程简介：第一节：关于变电设备的故障诊断1、故障诊断的重要作用2、变电设备的分类及要求3、故障诊断的着眼点4、故障诊断的思路和基本方法第二节：电力变压器1、 变压器故障的类型2、 变压器故障运行特征表现3、变压器故.. |
| 海外工程项目成功案例拆解 |
| 主讲老师：肖维 培训天数：2 天 专业类别： 项目管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章：成功海外项目管理基本思路--项目管理：百年工程管理的第三个里程碑--项目管理的五个过程组、流程整体优化方法--项目管理需要的无形资产、九大知识领域海.. |
| 情绪与压力管理 |
| 主讲老师：赵燕 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：认识压力与情绪一、压力的基本概念1、什么是压力？2、什么是压力管理3、压力产生的原因4、压力过大的危害二、情绪管理与情商1、情绪的产生2、情绪与压力的关系3、正面情绪与负面情绪4、情绪对人.. |
| 新员工职业素养提升训练 |
| 主讲老师：于男 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：课程时间 课程内容 教学说明知识篇职业人与职业规划职业生涯中的常见问题为什么要工作刚进入工作状态中常见的误区职业化概念职业化与生活化的区别&.. |
| 星服务、心沟通—综合柜员服务能力提升训练 |
| 主讲老师：于男 培训天数：2 天 专业类别： 客户服务 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：模块 内容模块一：营业厅人员服务 引言：1.认识我们的行业2.电力行业服务解析3.电力行业发展与转变的趋动力来源4.互联网时代下对“电力营业厅服务”提出的特殊要求认识自我：我是谁？.. |
| 从思维到工具——企业宣传技能提升 |
| 主讲老师：程功 培训天数：2 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 会画图就会做宣传【课程大纲】一、聊聊公文写作1. 规划坐标轴来看事件2. 用象限来考量事项3. 为什么公文只有两大类二、公文到底好在哪里1. 标题好在哪里2. 引文好在哪里3. 正文好在哪.. |
| 师课双出教练工作坊 |
| 主讲老师：曹甄俊 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 定标找差，以问题为线索（需求调查与目标确定）1.核心心法：以终为始，用以致学2.企业内部课程价值（1）解决实际问题（2）缩短表现差距（3）弥补需求缺口3.培训需求调查（1）需求来源：业务痛点、岗位职责.. |
| 想清楚 说明白——PPT应用思维与呈现设计 |
| 主讲老师：曹甄俊 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 构思力—底层思维与原则解决痛点不清楚职场应用PPT的目的，不了解正确的制作流程解决方案通过案例分析，让学员掌握PPT制作的底层逻辑与核心原则，并结合练习进一步提升思维层面的理解力和具体应用能力。教.. |
| 学习型组织建设 |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、为什么要建设学习型组织？1、中国共产党是学习型政党2、学习是中国共产党的传统3、学习型组织的理论来源4、世界形势变化倒逼全党加强学习5、兴党必须兴学6、善于学习才能永葆先进7、为中国梦而读书二、如何理.. |
| TTT企业专业培训师基础教程 |
| 主讲老师：徐云松 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：一、形呈说前——自我管理 风范塑造形象心法澄心净虑 修行凝神自我情绪管理紧张：情绪反应怯场：行为表现=.. |
|
|
