当前位置: 首页 > 内训课程 > 课程内容
广告1
相关热门公开课程更多 》
相关热门内训课程更多 》
相关最新下载资料

金牌班组长综合素质提升

课程编号:55151

课程价格:¥15000/天

课程时长:2 天

课程人气:126

行业类别:行业通用     

专业类别:职业素养 

授课讲师:李开东

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】
1、使生产一线班组长认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其工作职责和任务。 2、学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决生产现场的问题。 3、班组长学会从如何选人、育人、用人、留人

第一篇、制造现场管理者的角色认知和必备技能
1.制造班组长的职责作用
2.班组长的位置-----班组长的承上启下
3.班组长的职责和任务
4.班组长的素质要求
5.班组长的定位
6.班组长的使命
7.班组长管理能力分析
8.督导人员的素质图
9.班组长的素质要求
10.班组长的思维理念
11.班组长的管理功能
12.班组长一日工作全貌
13.高效率早会的进行
14.某制造集团班前会议竞赛活动
15.优秀制造班组长的胜任素质与行为表现
16.具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础
17.制造现场管理的5大要素
18.制造现场问题的5大来源
19.制造现场管理者的角色认知“三头六必”
20.制造现场管理者长的“四化”意识

第二篇:班组长如何选人
1.人力资源管理基础工作:岗位分析
2.招聘如何为企业带来竞争优势
3.招聘的流程及可能的误区
4.生产部门与人力资源部在招聘环节的分工与合作
5.面试选才的方式
6.面试中怎样区分“事实”与“谎言”
7.专业的结构化面试技巧

第三篇:班组长如何“育人”
1.工入职培训误区及解决办法
2.如何让大象跳舞,聚焦员工在职培训
3.现阶段中小企业培训现状分析
4.培训效果追踪与评估
5.部门经理的“教练”角色
6.通过“教练技术”改变员工行为
7.员工辅导“六步骤”与训练“四部曲”
8.教练式经理应具备的心态和技能
9.员工成长的五个层次
第四篇:班组长如何“用人”
1.用人的真谛在于“认同、互补、匹配”
2.衡量员工发展的两把尺子:想不想做,会不会做。
3.员工发展的四个阶段:R1、R2、R3、R4
4人性化管理与弹性领导风格:S1、S2、S3、S4
5.善用激励策略提升员工意愿:激励技巧,激励菜谱
6.权利戒律与影响力传播
7.判别什么人应该:重用、慎用、激励、调整、培训、淘汰
第五篇:如何“留人”
1.员工离职原因分析
2.留人的理论:需求理论、双因素理论、成就理论、公平理论
3.企业薪酬福利系统与留人
4.没有规矩不成方圆:制度留人
5.工作是快乐的:事业留人
6.家的感觉真好:团队文化留人
7.我用真心换真情:情感留人 

咨询电话:
0571-86155444
咨询热线:
  • 微信:13857108608
联系我们