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中层管理者、储备干部
【培训收益】
1. 理解从技术到管理的角色转变,并对管理有深刻的认知; 2. 学习管理的四大基本职能,树立底层管理逻辑; 3.认知到目标制定和计划管理的重要性; 4.从五个层面提升自己的管理技能,全面提升管理能力。
第一部分 从技术到管理的角色转换
1.专业卓越不等于管理卓越
2. 案例:彼得原理的讨论
3.从员工到主管角色转换
4.角色转换失败的原因
5.如何成为优秀的管理者
6. 讨论:我们对优秀的管理者如何定义
7.组织产生和特征
8. 自然人到组织人
9. 管理者的产生
10. 组织和管理者的分工
11. 管理者的位置
12. 管理者的要义
13. 管理和实物工作比例分配
14. 四大管理职能
15. 制定目标
16. 案例:管理者带队伍的逻辑
17. 组织设计
18. 影响员工
19. 讨论:管理者如何提升自己的领导力
20. 监控纠偏
21. 各层级对管理者的期望
22. 计划职能的重要性
23. 讨论:计划和目标的关系
第二部分 五项管理技能提升训练
1.1 如何打造高效团队
1.2 对团队的认知
1.3 个人绩效和组织绩效
1.4 如何打造高绩效团队
1.5 讨论:高绩效团队的典型特征
2.1 如何有效授权
2.2 授权的必要性
2.3讨论: 哪些工作可以被授权
2.4 有效授权的步骤
2.5有效授权的原则
2.6 有无授权的员工表现
2.7 讨论:如何应对逆向授权
3.1 如何辅导和激励下属
3.2 辅导的概念
3.3 OJT培训的重要性
3.4 国际培训标准
3.5 培训前七个问题
3.6 OJT培训设计
3.7 讨论:培训在什么时候最有效
3.8 辅导的思考和作用
3.9 指导的态度和方法
3.10 有效激励
3.11 案例:华为公司人力激励的三个着力点
3.12激励的理论和模型
3.13 讨论:为何员工老是感觉报酬不公平
3.14 员工的绩效为何令人失望
3.15 如何有效激励下属
3.16 《一分钟经理》和激励五要素
3.17 六大经典激励理论解析
3.18 讨论:对于员工激励,哪些要素关乎激励效果?
4.1 如何对待问题员工
4.2 问题员工分类与处理方式
4.3 DISC人格测试
4.4 讨论:如何对老虎型人格员工进行沟通管理
4.5 讨论:如何对猫头鹰型人格员工进行沟通管理
4.6 讨论:如何对孔雀型人格员工进行沟通管理
4.7 讨论:如何对绵羊型人格员工进行沟通管理
5.1 如何发现和解决问题
5.2 员工错误发现率统计
5.3 发现问题的原理
5.4 发现问题的技巧
5.5 解决问题的步骤
5.6 演练: SWOT分析法的运用
5.7 演练:用结构化思维推动问题解决
杜良鹏老师-中高层领导力、组织管理实战专家
[专业资质]
中国企业管理专家 组织心理行为学专家
精英员工进阶训练体系首席导师
卓越管理者进阶训练版权导师
美国Patten University销售管理MBA
德鲁克Peter F.Drucker Academy认证讲师
卡内基Dale Carnegie Training 授证讲师
中国平安金融学院(平安大学)高星级讲师
曾任职SHARMOON ZEGNA华北区营销总监
曾任职 鲲鹏药业集团青岛分公司总经理
曾任职 世界500强中国平安集团网电销渠道事业部资深总监
【从业经历】
服装行业:SHARMOON ZEGNA意大利杰尼亚服饰华北区营销总监,完成省商业厅直属银座集团、山东移动、国网电力集团、枣庄矿业集团、遥墙国际机场等百余家大中型企业高管工装招投标项目;
医药行业:鲲鹏药业集团青岛分公司总经理,筹建成功分公司,并开拓青岛大学附属医院、青岛市立医院、解放军四零一医院等多家合作单位,统筹医药、耗材、器械集中供销和公司运营管理;
金融行业:世界500强中国平安集团电销渠道资深总监,八年行业管理经验,万人管理资历。
培训行业:8年业界培训经验,为超过500+企业进行1500+专场培训,曾获培训界“黄埔军校”平安大学“园丁奖”,为国内多家高等院校社会外聘讲师。
【擅长领域】
中高层领导力建设、员工潜能激发、沟通能力与执行力提升、新员工职业化培训、
资深员工体系化进阶培训、中高层管理者体系化培训
【主讲课程】
《全能领导力》
《卓越执行力》
《MTP管理者综合技能提升》
《管理者角色认知与技能提升》
《高绩效团队搭建和管理》
《高效沟通:提升组织效能》
《跨部门沟通与协调》
《目标管理与计划执行》
《问题分析与解决》
《新生代员工管理》
《从校园人到企业人》
《情绪与压力管理》
《高效能人士的七个习惯》
《从技术到管理》
《教练式管理》
《八项基本管理技能》
《打造自驱型组织》
《金牌班组长》
《保险公司爆发式组织发展》
《职业生涯规划》
[授课风格]
十三年跨行业营销管理经历,八年中国平安星级资深导师,千人销售团队现场管理和渠道管理经验,多个国际顶级管理咨询机构授证资格,无数亲历的管理案例,保证传授课程知识性与实战性、趣味性和专业性兼顾,达到四重效果:
1、学员喜欢听,愿意学,大量讲师自身经历的案例鲜活和生动,保证趣味性;
2、学员能够切实学到一些通用的管理常识与技能;
3、学员自身在工作中思维模式和行动策略上进行改变;
4、学员会把学到知识引入组织管理,进而助力打造高绩效组织。
【部分授课记录】
2021年6月-9月 福建电力《整合管理链资源—中层干部团队人才能力提升》6期轮训,满意度97%;
2021年6-11月南阳工行《高效人士的七个习惯》6期轮训,满意度98%;
2021年10-11四川铁塔集团《目标管理与自我控制》4期轮训,满意度98%;
2021年7-8月沈飞集团《MTP管理者技能提升》3期轮训,课程满意度97%;
2021年10月天津农商行宝坻中心支行《中层管理人员管理能力提升》4期轮训,课程满意度98%;
2021年8月吉林梅河口农商行《魅力型领导九项修炼》3期轮训,课程满意度99%;
【服务客户】
金融保险:平安人寿、中国人寿、阳光人寿、太平洋保险、中国大地财险、清远国行、南宁建行、山西建行、郑州建行、河北建行、兰州建行、太原建行、桂林建行、南昌建行、河南省建行、北京工行、合肥工行、丹东工行、太原工行、郑州工行、广西工行、洛阳工行、南阳工行、新乡工行、南宁工行、秦皇岛工行、邯郸工行、贵港工行、重庆工行、鹤壁工行、杭州工行、黑龙江工行、南宁农行、湖南农行、洛阳农行、新疆农行、云南农行、湖北农行、临沂农行、长沙农行、廊坊农行、河北农行、南、重庆农行、辽宁农行、天津农行、梅河口农商行等。
高校国企:山东大学、西安电力学院、清华大学、人民大学、上海交大、上海财大、农银大学、大连鑫泉留学集团、浙江大学、燕山大学,兵工集团、焦作工信委、滨职学院、淄职学院、祁阳师范等。
水电能源:大唐新能源山西分公司、晋中供电局、国网新源、十三陵蓄电厂、信阳供电局、江苏核电、疆南供电局、大唐保定热电厂、汉川发电厂、江苏核电、秦岭发电厂、三门峡供电公司、中电投、纳雍发电厂、青山热电、天津华能、杨柳青热电公司、灵宝电力局、中国华能、泗阳供电公司、河南能源、欣意电缆、阿勒泰供电公司、大理南方电网等。
通信行业:鞍山电信、山西移动、天津移动、唐山联通、乌兰浩特移动、青岛联通、乐山移动、河北移动、青岛电信、北京电信分支行、天音通讯、恒信集团、达州移动、晋中联通、黄石移动、兰州铁通、长春铁通、重庆铁通、成都移动、资阳移动、阜新电信、合肥移动、重庆移动、深圳电信、辽宁铁塔、四川铁塔、遂宁移动、凉山移动等。
其他行业: ,红星美凯龙,奥普吊顶,圣象地板,蜀羊防水,华鹤门窗,圣象地板,南洋集团,东明家具、东风悦达起亚,安徽航信集团,东风商务汽车、北京现代、长安汽车、奇瑞汽车、比亚迪汽车、一汽集团、荣程钢铁,巴彦高勒煤矿,杭州联川生物,山西太重煤机,天相投资有限公司,源达投顾网有限公司,中企动力,北京文化投资集团,天鸿投资集团,汇祥集团,森海人力,天津尚仕集团,唐山医院,58同城,赶集网,哈尔滨海航集团。
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【课程说明】随着技术对企业发展的重要性日益显著,技术管理者特别是首席技术官(CTO)的综合素养和能力就自然变得举足轻重。然而,在企业管理培训中,更多注重的是非技术层面人员的培训。本课程专门为技术管理者提供关于匠心和赋能两大核心素养的“知识大餐”。本课程主要对象为企业的首席技术官(技术资源的行政管理者:制订有关技术的发展愿景..
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第一单元 技术到管理转型概述1.技术管理者的价值2.技术管理者的职业通道3.小测试:您是否具备管理者潜质4.克服转型的心理障碍5.从技术走向管理的四个阶段第二单元 觉悟认知阶段:理解角色定位是成功的起点1.技术管理者的角色认知技术人员的特点与期待角色认知——战..
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【课程背景】管理大师彼得·德鲁克说:技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。企业发展的核心问题,是要培养一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以学到的,也是必须学到的。然而,众多技术或专业背景的管理者,由于其知识与工作背景的局限性,在走上管理岗位时却面临着诸多困惑和难题,这说明他们需要完成转型和蜕变!l如何实现技术人才向..
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1. 技术人员转型于管理人员的角色定位转换1.1技术人员向管理转型的必要性1.1.1对管理的基本认识——(分享管理大师的经典理论)1.1.2管理人员与技术人员的素质模型1.1.3技术人员与各级管理者行为动机的差异1.1.4技术人员与管理人员的九大思维模式区别1.2管理角色的定位和转型1.2.2典型技..
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课程背景根据我们多年从事技术管理咨询的经验,发现中国企业95%以上的中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的技术人员角色不能转换,过度关注技术细节;认真帮助下属可是他们并不买账;凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;上司让制定工作计划,可却无从下手;..
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<第一天>一、管理者的角色与职责1.企业管理运作系统2.作为一名管理者的资源运用3.案例:足球教练的困扰4.基层管理者的定位和管理职能5.管理者六种角色6.骨干员工与管理者的区别7.管理者在组织中的角色功能8.对三个阶层人员的不同立场9.小组分享:主管的挑战10.演练:自我能力SWOT分析二、管..