从技术骨干到优秀管理者课程大纲

【培训对象】
项目总经理/副总、公司总工/技术总监、项目项目经理/产品经理、测试部门经理、质量部经理、PMO（项目管理办公室）成员、走上管理岗位的技术人员等。

【培训收益】
了解技术人才与管理人才的差异，理解从技术到管理必须经历的思维转变； 明确管理者的角色定位和主要责任，激发管理者的自我管理与发展； 学习必要的管理技能，掌握冲突管理要领，提高解决问题的能力和效率； 树立管理人员应建立的心态及必须培养的技能和人际技巧； 熟练掌握个人有效时间管理和团队时间管理的原则和方法，提高工作效率；

单元一 角色转变-从技术人员转变为管理者（角色定位）
一. 技术人员转化为管理人员的六大障碍
怎样从自己承担责任转型为赋予员工职责
如何从埋头苦干转型为动员他人实现自己的想法；
怎样从左脑思考转型为全脑思考？
怎样做到限制自己帮员工负责任
如何摆脱“解决问题”的角色定位
怎样学会激励
二. 技术型人才的职业特点和性格特点
三. 管理型人才的角色定位与职责要求
四. 从技术到管理的角色转变
五. 从技术到管理面临的挑战
六. 专业管理的基础与原则.
管理者的基本思维
管理的基础
组织管理的原则
七. 管理者的角色与职责
管理者的定位及任务
管理的四大构面及工作
重新定义管理者与企业的关系
重新定义管理者与部属的关系
单元二 从技术走向管理的四个核心管理技能之一：目标与计划
一. 目标的设定
目标管理的含意与价值
什么是目标？它包含哪些核心内容？
目标的来源，常见来源有哪些？
目标设定五大步骤与程序
目标设定的要件及重点
目标设定具体化、定量化方法
设定合理目标的基础
工作目标确定的一般步骤
二. 方针管理展开
方针管理的意义内涵
管理项目
管理项目的意义
管理项目的类型
管理项目与组织绩效衡量
三. 日常管理的实施
日常管理的实施体系
日常管理实施要领
明确部门任务
日常管理实施要领
管理项目实施方法
日常管理「自主稽核」
四. 工作计划与控制技巧
计划的重要性
订定计划应注意的事项
要能配合上级主管的目标、方针
要能实现自己部门的任务
要能成为部属行动的依据及
要能成为评价部属工作成果的重要基准
何谓控制-比较、检讨事前的计划和实施过程及结果，寻求必要的对策。
控制的原则
建立标准
掌握执行的状况
采取矫正的行动
做到防范未然与防微杜渐
单元三 从技术走向管理的四个核心管理技能之二：组织与分派工作
一. 如何对项目工作进行分解
二. 给项目人员分派工作的原则
三. 给项目人员分派工作的步骤
四. 给项目人员分派工作中容易出现的问题
五. 项目沟通管理的内容
六. 沟通的目的与功能
七. 有效沟通的障碍/约哈里窗
八. 沟通的种类与方式
九. 通过有效反馈激励项目人员
十. 如何给其它部门分派项目工作
十一. 给项目技术人员创造愿景、描绘愿景，尤其是关于项目与团队前途
十二. 目标共享与任务分配（目标的共享化、目标的承诺化、目标的系统化、任务分配的原则、分配时的抗拒处理、分配时的控制紧度、分配后的跟踪与控制、结果反馈）
单元四 从技术走向管理的四个核心管理技能之三：领导与激励
一. 项目领导权威力的来源
二. 项目领导如何发展个人魅力
三. 如何针对不同环境和不同的项目人员进行情景领导
四. 讨论：如何增进项目团队的凝聚力和士气
五. 如何激发项目团队成员的愿景
六. 项目团队规则和工作流程的建立
七. 如何理解项目团队规则和工作流程的标准化、规范化和弹性化、柔性
八. 项目领导如何授权
九. 项目领导如何辅导下属和培养接班人
十. 有效授权八个指导原则
十一. 授权的要点与流程
目标设定
结果预测
沟通与派任
改善与回馈
十二. 项目领导的激励手段
员工参与管理
情感激励
尊重激励
沟通激励
信任激励
宽容激励
竞争激励
惩戒激励
行为激励
授权激励
目标激励
十三. 预防性激励技巧
工作开始前管理者应做的
工作开始后管理者应做的
工作结束后管理者应做的
帮助员工树立自我激励- 恒久的激励
十四. 部属培育的基本步骤
明示培育目标
掌握培育的要点
制定训练计划
训练的实施
成果的评估
部属的职涯发展与指导重点
部属培育的成功关键
单元五 从技术走向管理的四个核心管理技能之四：沟通的技巧
一. 项目主管上对下的沟通模式
了解下属的需要以及自己的行为
命令的方式
如何向下属下达工作任务
有效授权
如何听取下属的工作汇报
有效发问
对不同员工的教导方式
激励与责备
如何向下属推销自己的建议
分析问题,思考解决之道
提出具体建议
单元六 从技术走向管理的四个核心管理技能之五：控制与决策
一. 项目工作为什么难以控制
二. 项目工作的问题管理与风险管理
三. 问题意识与问题解决
何谓问题
问题分析与解决流程
方法、工具、理论
方针与价值
人员、组织、环境
问题状况与问题环境
四. 现状评估与问题确认
如何将问题具体化
将「问题」焦点属性分类
问题」的数据性分类
认知「问题」的思维技巧既注意事项
单元七 从技术走向管理的四个核心管理技能之五：有效时间管理
一. 案例：开发项目经理王博的一天 案例分析与点评
二. 时间管理的基本原则
a) 目标原则
b) 时间管理矩阵图
c) 80/20 法则
d) 有序原则
e) 对象原则
三. 练习：对工作现状进行分析，找出时间干扰的具体方面
四. 时间管理的几条线：天，周，旬，月，季，年
五. 优化时间管理的具体步骤：识别，排序，安排，调整
六. 时间管理的具体实用方法和技巧
a) 集中注意力在 M2 类事情
b) 使用个人管理手册，如行事历和待办单等
c) 学会拒绝，说不
d) 克服拖延
e) 同类事情同时做
f) 善于运用零星时间，增加时间利用率
g) 以人为本使用时间，管理人员在“人的管理”上要舍得花时间
七. 制定时间管理的行动计划
单元八 总结与回顾 

一、讲师简介：

著名项目管理实战导师
平衡管理模式创始人
国际注册管理咨询师（CMC）
国家外专局项目管理PMP培训师
高级企业管理培训师
香港大术国际管理学院院长
中国烟草、国家电网、中国煤炭、中国石油特聘培训师

魏老师拥有超过30年的项目管理、咨询和培训实战经验，先后曾担任国家电网、中国水电建设集团、中国瑞林工程技术集团等国家大型企业的项目高管，曾亲自领导完成多个大型、特大型工程建设项目，魏老师精通国际国内成熟的项目管理流程和管理理念。亲自领导和参与国内数十项重大工程项目管理，业务横跨能源、烟草、工程、家居、化工、IT等多个行业，具有丰富的项目经营管理和咨询培训经验。
魏老师在授课中采用咨询式培训理念，强调讲师前期直接参与培训需求分析和确认，在课堂中设置工作实际问题研讨和点评环节，突出培训的实用性和针对性。魏老师善于沟通分享，富于激情，课堂气氛活跃，与学员互动性强，教学全程采用研讨会式、实战演练，并引入丰富的案例分析，擅长将理论与实际紧密结合。
魏老师用三十多年的一线管理和实战经验，讲授课程紧密结合企业现状，极具实战价值，蜚声业界，受到广大学员的一致好评，课程开办十余年，学员超过20万。亲自帮助和指导一批上至数十亿、下至数千万元资产的成功企业。

 

二、主讲课程
1、通用/行业项目管理
A. PMP认证考前
培训课程 B. 项目管理实战演练/
成功的项目管理 C. 良好的沟通是项目管理的润滑剂 D. 新任项目经理的
全面修炼
E. 项目管理团队执行力训练营 F. 项目计划与控制/
项目进度成本管理 G. 客户定制化项目管理课程 H. 全能型项目经理实战训练
2、工程/施工项目管理
A. 工程/施工项目管理实战训练 B. 项目经理核心管理技能训练 C. 项目风险管理实务 D. 项目计划与控制管理实战
E. 项目质量管理实战 F. 项目管理沟通技巧及文档管理 G. 项目成本与预算管理 H. 高绩效项目团队建设
I. 项目总承包管理实战 J.项目物资采购与供应管理 K. 项目现场签证管理 L. 项目招投标管理工具与模板

电力服务客户：西北电网公司 、甘肃省电力公司部分 、陕西省电力公司部分单位 、宁夏电力公司部分单位 、西安供电局 、中国水电集团部分单位 、神华集团部分单位 、二滩水电站 、中国电网连云港供电公司、新乐电力供电公司、赵县电力供电公司、黄骅电力供电公司、赞皇电力供电公司、新乐电力供电公司、乌鲁木齐供电公司 、秦岭电厂 、渭河电厂、 陕煤集团、 华煤集团下属电厂 、国家电网西安公司，西电集团等 

• 洛阳“三合一” 课程大纲

   

  第一部分：十九届五中全会与十四五规划2020年10月26日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在京召开。中央委员会总书记习近平代表中央政治局向全会作工作报告，并就《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议（讨论稿）》向全会作了说明。10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中国共产党..

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  人气：1033  

  

• 首席技术官：从技术大牛到赋能领导者

   

  【课程说明】随着技术对企业发展的重要性日益显著，技术管理者特别是首席技术官（CTO）的综合素养和能力就自然变得举足轻重。然而，在企业管理培训中，更多注重的是非技术层面人员的培训。本课程专门为技术管理者提供关于匠心和赋能两大核心素养的“知识大餐”。本课程主要对象为企业的首席技术官（技术资源的行政管理者：制订有关技术的发展愿景..

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• 从技术走向管理

   

  第一单元 技术到管理转型概述1.技术管理者的价值2.技术管理者的职业通道3.小测试：您是否具备管理者潜质4.克服转型的心理障碍5.从技术走向管理的四个阶段第二单元 觉悟认知阶段：理解角色定位是成功的起点1.技术管理者的角色认知技术人员的特点与期待角色认知——战..

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• 向全业务运营的城域光网络规划与建设培训课程大纲

   

  一、通信产业发展背景和趋势1.全球互联网流量现状和趋势2.全球无线接入流量变化趋势3.全球消费者网络视频变化趋势4.中国网民规模和结构二、中国移动全业务布局和实现1.电信运营商全业务格局2.全业务运营的概念和特点3.中国移动全业务运营现状4.全业务竞争下客户的典型需求5.中国移动全业务布局6.全业务基础通信..

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• 大数据PTN网络规划与建设培训课程大纲

   

  1.中国移动网络概述1.1全运营时代中国移动的网络1.2传输网的功能1.3中国移动网络架构1.4中国移动技术选择和技术定位2.PTN网络技术2.1PTN的网络定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的体系架构2.4 PTN设备整体框架2.5PTN的关键技术2.6 PTN的多业务承载2.7PTN的OAM技术..

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• 银行数据应用实践课程大纲

   

  1.银行数据应用的问题• 互联网金融尤其依赖数据
• 金融业本身就是基于数据与信息的产业 • 数据分析推动了银行的转型与创新
• 未来互联网银行模式
• 传统银行与互联网金融的结合
• 目前的问题: ü数据特点..

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  人气：1294