课程编号:50464
课程价格:¥19000/天
课程时长:2 天
课程人气:135
行业类别:行业通用
专业类别:中层管理
授课讲师:贺鹏举
第一章技术管理的角色定位 案例分析:技术与管理者的区别 技术与管理者的胜任素质模型 准确定位 从新视角重新认识非管理者、认识自身特征 重新认识管理者的角色定位和工作重点 案例分析:管理者与技术者的相同与不同 管理者思维模式 形势判断:识别工作优先级别 原因分析:挖掘问题诱因 决策选择:评估利害、避免认知偏差 实施计划:关注要点、游刃有余 案例分析:管理者思维模式(从管理至改善) 核心技能 对工作/任务的管理:计划与控制、沟通管理 对个人的管理:综观全局与聚焦重点、过程与结果并重 对团队的管理:组织构建与团队管理、绩效考核与激励 实现从技术到管理者的转身 成功转身/未能成功转身干部的行为特征 新上岗干部成功转身的关键步骤 为成功做准备 建立成功动能 加强影响力 更上一层楼 在转身过程中可以寻求的帮助 案例分析:从技术转身为管理者常犯的错误 第二章从技术走向管理的核心技能:计划与控制 工作目标的制定 SMART原则 承诺化、挑战性 制定切实可行的计划 工作计划的六大要素 工作计划的PDCA循环 计划的监督与控制 分派工作的原则与步骤 工作控制方法 提升团队运作效率的主要方法 案例分析:如何避免遭遇“逆授权” 第三章从技术走向管理的核心技能:沟通管理 有效的沟通模式与步骤 沟通的关键:进行有效的倾听 管理实践中的典型沟通方式 沟通场景分析 与领导的沟通:工作汇报与争取资源 与下属的沟通:工作分配与反馈 与同事的沟通:获取跨部门协作 与客户的沟通:明确工作范围与平息抱怨 与不同人际风格的人沟通和共事 第四章从技术走向管理的核心技能:建立良好工作习惯 综观全局与聚焦重点 理解自己在价值链中的位置和贡献 利用三种“镜头”审视工作 案例分析:如何解决工作中的冲突 管理人员的工作分类(四个象限)和时间管理 案例演练:如何对繁多的工作任务进行取舍 过程与结果并重 过程与结果孰轻孰重? 如何通过过程管理达成工作目标 案例分析:督&导的技巧 第五章从技术走向管理的核心技能:组织构建与团队管理 管理模式与组织设置 案例分析:解决跨职能协作的难题 团队建设各阶段的管理重点 管理者的关键性团队管理工作 案例分析:管理不同特征的人员 第六章从技术走向管理的核心技能:绩效考核与激励 案例分析:绩效管理的目的与操作难点 绩效管理全过程 如何客观评估团队/个人的工作绩效 案例分析:提升敬业度/研发人员的激励手段 第七章从技术走向管理案例实战 策略制定与执行联接的方法与平台:业务领导力模型
『讲师背景』 清华大学工商管理硕士 美国ICQAC权威认证国际职业培训师 国际注册管理咨询师(CMC) 日本MABUCHI株式会社TQC推进室组长 华南理工大学、深圳大学、浙江大学EMBA/MBA特聘讲师 香港生产力促进局特约讲师 广东深圳、东莞、珠海职业经理人协会、工信部人才交流中心特聘讲师 广东省企业管理培训协会理事 生产成本管控与现场管理改善专家 现任东莞百义有限公司总经理;东莞台资企业千镱金属(中山)有限公司、深圳宏俊德精密科技有限公司管理体系和质量改善顾问 『擅长的微咨询课题』 《规范化供电所建设》南方电网提出对贵州、云南省供电所建设要求。 南方电网云南省大理供电局、峨山供电局、楚雄供电局下属的银桥供电所、泰安供电所、祥云供电所、弥渡供电所、狮山供电所、双江供电所等等进行授课+现场辅导。 《全能型供电所打造》国家电网提出对供电所的建设要求 国家电网江苏省南通供电局 《QCC导入与推行》 贵州省乌江水电开发有限公司沙沱电厂;东莞库柏电子有限公司;巨安五金灯饰有限公司; 富士高集团等 《现场精益化管理与成本控制》 华电内蒙古能源有限公司包头发电分公司;湖南娄底华润电力(涟源)有限公司;河北沧州华润热电有限公司;贵州乌江水电开发有限公司(洪家渡电厂、乌江渡电厂、沙沱电厂、构皮滩电厂);深圳日升集团;中山千亿五金有限公司;亿山精密实业(深圳)有限公司;亿山精密实业(昆山)有限公司等 『擅长课程』 《精益管理:电力企业提高效率的必由之路》 《企业精益化管理特训营》 《精细化管理特训营》 《电厂五型班组建设》 《电力安全生产管理与安全心理行为学》 《电网“班组长综合能力提升”课程》 《树立安全意识,提升安全技能》 《从技术人才走向管理高手》 《创新思维与创新工具 《中高层情景领导力训练》 《MTP中层管理能力系统培训》 《逻辑思维与问题分析与解决》 《现场精益化管理》 《JIT精益生产管理实务》 《现场管理与改善》 《管理者别输在不懂“沟通”上》 《TWI一线主管技能提升训练》 《金牌班组长综合能力提升训练》6-8天
首席技术官:从技术大牛到赋能领导者
【课程说明】随着技术对企业发展的重要性日益显著,技术管理者特别是首席技术官(CTO)的综合素养和能力就自然变得举足轻重。然而,在企业管理培训中,更多注重的是非技术层面人员的培训。本课程专门为技术管理者提供关于匠心和赋能两大核心素养的“知识大餐”。本课程主要对象为企业的首席技术官(技术资源的行政管理者:制订有关技术的发展愿景..
¥ 元/ 天
人气:1100
从技术走向管理
第一单元 技术到管理转型概述1.技术管理者的价值2.技术管理者的职业通道3.小测试:您是否具备管理者潜质4.克服转型的心理障碍5.从技术走向管理的四个阶段第二单元 觉悟认知阶段:理解角色定位是成功的起点1.技术管理者的角色认知技术人员的特点与期待角色认知——战..
人气:692
从技术走向管理高级实务班
【课程背景】管理大师彼得·德鲁克说:技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。企业发展的核心问题,是要培养一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以学到的,也是必须学到的。然而,众多技术或专业背景的管理者,由于其知识与工作背景的局限性,在走上管理岗位时却面临着诸多困惑和难题,这说明他们需要完成转型和蜕变!l如何实现技术人才向..
¥25,000 元/ 天
人气:2776
1. 技术人员转型于管理人员的角色定位转换1.1技术人员向管理转型的必要性1.1.1对管理的基本认识——(分享管理大师的经典理论)1.1.2管理人员与技术人员的素质模型1.1.3技术人员与各级管理者行为动机的差异1.1.4技术人员与管理人员的九大思维模式区别1.2管理角色的定位和转型1.2.2典型技..
人气:1756
从骨干走向管理:管理者如何成长
第一讲 认识管理:成为管理者的前提条件1、 新视角:管理的真正含义2、 再定位:管理者的动态角色3、 四作为:管理工作的四要素4、 新趋势:现代管理发展方向第二讲 胜任特征:成为管理者的素质条件1、 特质基础:管理成长条件2、 成功品质:七个管理准则3、 胜任模型:中国管理特征第三讲 角色转变:从技术到..
人气:1727
课程背景根据我们多年从事技术管理咨询的经验,发现中国企业95%以上的中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的技术人员角色不能转换,过度关注技术细节;认真帮助下属可是他们并不买账;凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;上司让制定工作计划,可却无从下手;..
人气:1942