- 打造卓越的执行力 【上海12月17-
- 打造全新的自己
- 打造卓越的领导力 【上海.2011年
- 打造企业新中层
- 打造金牌店长特训营（第32期）
- 运用教练技术打造你的高绩效团队
- 赢在中层--打造企业卓越管理团队
- 高绩效团队打造两天一夜训练课程
- 打造绩优团队 【上海.9月24日.鲍
- ★ 刘晓亮：打造金牌店长特训营（第3
● 企业储备干部 ● 中层管理者 ● 负有管理职责的经理人
【培训收益】
一、导论
1.优秀的领导力不是因为什么都懂，而往往是有勇气提出关键问题
2.管理者的苦恼
二、管理者角色认知
1.什么是卓有成效的管理者
2.管理者思维下的角色转换
1)中层管理者的角色定位
2）案例讨论
3.从管理自我到管理他人：工作理念、时间分配、领导技能的三大变化
4.如何构筑愿景
5.定义关键要务（过程中会安排案例分析与小组讨论环节）
三、管理你的时间
1.根据愿景和要务分配时间
2.了解时间与时间管理
3.互动环节：不良多工体验
4.GTD时间管理
5.关于时间管理的建议
四、目标计划管理
1.目标制定与管理
1）目标的概念
2）目标管理的基本思想
3）目标制定的步骤与SMART原则
4）案例分析
2.工作计划管理
1）工作计划的基本概念
2）工作计划的制定步骤与方法
3）工作计划的执行要点
4）工作计划的管理机制
3.PDCA循环管理（课程中包含目标计划管理的工具使用教学与案例分析演练）
五、有效的沟通与协作
1.沟通常见的四大误区
2.评价沟通效果的五大标准
3.向上沟通中的要点
1）向上沟通的技巧
2）接受工作时的三个步骤
3）及时反馈，让业绩不打折
4.向下沟通中的要点
1）向下沟通的原则
2）向下沟通方法：开放、平等的态度
5.跨部门沟通中的要点
1）跨部门沟通中常见困难
2）有效跨部门沟通解决方案
6.案例分析与小组讨论
六、给予反馈，接受反馈——高效领导者的教练技术
1.高效的领导者会主动为自己寻找教练
2.教练制的阻力所在
3.领导者如何获取反馈意见
七、为你的团队把脉，做出相应调整
1.重新评估你的团队
2.案例操练：没有什么是不能批评的
3.员工的价值公式
3.赫茨伯格的双因素理论
4.员工激励
八、领导人要成为团队的典范（教练式教学）
1.发挥你的潜能
2.做最真实的自己
3.关注心性能量
4.了解自己、认清自己，培养出适合自己风格的高效领导力
◆ 丰富的实战经历+深厚的理论功底：
1、互联网实战背景：依托10年互联网企业实战经验，结合扎实的管理理论与数十家上市公司管理咨询项目沉淀。刘宣德老师在人力资源管理（尤其是互联网时代下的人力资源管理模式）、传统企业互联网转型、赋能型组织打造方面拥有督导的见解和成熟的问题解决模式。
2、问题导向：课程中以解决实际问题为目标导向，辅以丰富的案例帮助学员消化理解知识点，并手把手辅导学员将课程中提供的工具应用到实际工作中。
3、理论前沿，视野宽阔： 基于对互联网时代急剧变化的市场环境的深入研究、与互联网企业实操经历、各行业传统企业管理咨询项目经验。总能够在课程中为企业提供最新最前沿的理论与方法，帮助学员开拓视野拓展思路。
4、课前+课中+课后 全面支持方案： a课前调研，聚焦培训目标；b课中实战模拟，通过现场实操将知识内化吸收；c课后辅导，根据课上内容在企业实践中遇到的问题，在线上通过直播或论坛进行有针对性的辅导。
5、以终为始 深入浅出：刘宣德老师授课风趣幽默深入浅出。案例剖析深刻，并善于通过教练技术引导学员思考实践。倡导行动式学习，促进学员学以致用，深受学员好评。
◆ 主讲课程：
《互联网时代的战略性人力资源》 《高绩效赋能型组织打造》
《组织能力构建》 《互联网时代的绩效管理》
《打造优秀中层管理者》 《向上管理》
《人力资源经理》（人社部认证班） 《绩效薪酬管理师》（人社部认证班）
《从战略目标到OKR管理》 《巧用薪酬激励员工》
《打造高绩效团队》 《非人力资源经理的人力资源管理》
《目标管理与计划执行》 《结构化思维》
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第一章：销售管理者的角色定位1.分享：“兵王”转换成销售领导者的角色转换之心态转换2.销售管理者管什么――管人理事3.销售管理者的八大职责4.案例研讨：这样的干部如何管？5.销售主管角色转换6.销售管理5要素第二章：销售人员的招聘与甄选1. 选人比用人更重要 不同产品销售，要选用不同类型的人 ..
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课程目的 21世纪20年代起，世界必将迎来不平凡的30年。面对当前国际政经格局重构、全球治理秩序再造和世界充满严重不确定性的国际环境，并且在全球新冠肺炎病毒持续肆虐下，国内“双循环”和“十四五”规划以及“碳达峰”、“碳中和”等又开启产业再调整，地域再整合，..
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一、互联网的VUCA时代1.互联网是一个时代2.VUCA带来的挑战3.变革的推动力——已经呈现影响未来的技术和社会趋势互联网思维与共享经济思维不同行业的发展差异二、互联网时代呼唤领导力1. 人才环境的变化（xx后图谱）2. 人力资源的新冲击3. 新时代人力资源..
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一、成长的启示谁能穿越时代案例：不忘初心：皮埃尔的故事成长的启示从独立贡献者到管理者案例：华为的人才管理测试：自我认知练习二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃尔的故事（二）=..
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第一讲：思维创新一、学习的价值：听到不同声音1. 人类知识获取的渠道——归纳法与演绎法的困局归纳法的困局：黑天鹅演绎法的困局：前提无法证实（三段论）2. 判断对错的前提是判断对错的标准是对的1）科技发展与人类进化2）人类思想的进步与发展（天圆地方-地心说-日心说-牛顿机械论-爱因斯坦相对论-海森堡量..
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